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慘叫聲讓所有同學都把心吊起來了，知道這會兒葉隨影可開不起玩笑，一個個拼命把自己的動作往規範了整。
“互換。”一句話有多少鬆口氣的多少下意識哀嘆的就不提了，又有幾個不標準的學生慘叫聲響徹天際倒是真的。
相對於葉大哥的半強化教育和葉二哥的因材施教，葉隨影的一視同仁的軍事化訓練才是葉家最可怕的存在。
因為他的一視同仁，從來都是以葉家子孫為基線的……
第91章 恩愛篇：包子供養守則5
人都是有惰性和依賴性的。當只有一個人的時候，人人都會展現出驚人的獨立性和自主性，因為他們只有靠自己才能存活。而當身邊有同伴的時候，依賴性強的一方就會自然而然的把主導權交給值得信賴的同伴，這也就是為什麼團體會推選團長或領袖的原因。
而當兩個人相處，一方無條件甚至於無原則的寵著另一方，那被寵的人就會出現人格退化的情況，甚至於在性格脾氣上顯得任性或者孩子氣，這種情況俗稱被寵壞了。
所以，作為被寵壞一方的蘇淨樂，在吃完玉米棒的時候很自然的叫葉隨影的名字，然後把剩下的芯子遞給他丟掉，還不許他隨地亂扔。
接著吃完桃子更是兩手一伸，擦手都要人伺候。
作為葉老大的學生們，大家簡直驚呆了。
吃飽喝足打個飽嗝，完全看不懂葉隨影上課過程的蘇淨樂覺得非常無聊。他是一時感動才跟著來上課，問題是他們嘿嘿哈哈也太枯燥了。
好在他有到哪兒都不忘帶笛子的好習慣，於是……
操場上的學生們紛紛停手。
“都愣著幹嘛？一個個還想不想練了？！”一群小兔崽子，花了錢來玩啊！家裡錢多是不是？
學生們這會兒可不怕葉隨影，調侃道：“老大，大嫂好厲害！”
“是啊是啊，好牛逼，這聲音太特馬好聽了。”
“我聽不懂，可也覺得好好聽。”
“老大你好福氣啊，天天能聽到這麼好聽的音樂，怪不得那麼滋潤。”
葉隨影雖然心裡滿意可臉上還是一本正經的：“都給我好好練！”
“哎喲老大，天天練一樣的東西，我們是加強班啊！”
“就是，報暑期班就為了學點平時學不到的，這還不和平時上課一樣，一點意思都沒有。”
“哦？”葉某人冷笑：“那你們想要什麼意思？”
“聽二師父說老大你拳打得很好，教教我們唄。”
“對啊！對啊！教教我們啊！”
“老大也別太小氣了，教我們一套嘛！！”
“拳？想學什麼拳？”
“跟葉問一樣就好。”
葉隨影：……
於是那愣小子被一腳踹飛出去。
哪怕踹飛一個，大家的熱情依然不減。葉隨影見躲不掉就說：“行，練一套就練一套。話說在前面，我教你們沒問題，可要中途學不下來我是不會客氣的。”
“是！老大！”也就對葉隨影大家敢提要求，換成葉隨英和葉隨風看這幫小崽子們哪個敢多一句廢話。
“小蘇，換個適合打拳的。”空打沒意思，媳婦兒的好處立刻就體現出來了。
蘇淨樂也習慣了，很自然換了首非常符合葉隨影打拳風格的曲子。
接著在一堆哦~~喲~~哇~~呀~~的讚嘆聲中，帥了學生們一臉。
收尾動作做完，葉老大說：“行了，照著練吧！”
學生們：……
我去！照著練是什麼鬼？
老大你倒是教啊！
老大你怎麼完全不動了？我們照啥練？？
老大！照著練不會是我想的那種吧？！你告訴我你不是在逗我們吧！
大家腦袋裡都快被臥槽滾屏了。
葉隨影也覺得挺奇怪，不是要學麼？怎麼一個個木頭一樣傻站著？
“都發什麼呆？練啊！”
“老大……練啥？？？”
“剛才我打那麼辛苦你們都不看啊！照我剛才的來一遍啊！”不來一遍他怎麼知道小鬼們哪裡不對？
學生們：……
老大~~跪求不虐！
一個膽子大一點的學生終於打破寂靜，鼓起勇氣問：“老大……沒有分解動作嗎？”
“啊？”分解動作？那是什麼鬼？
在他葉隨影的字典里，從來沒有分解動作好不好！又不是基本操練，還要嘿一拳哈一腳嗎？
見葉隨影似乎真的不打算教他們分解動作，學生代表說：“老大，大師父和二師父都會教我們分解動作的。”
“是啊老大，你打太快我們根本沒看清。”
“跟不上啊老大……”
葉隨影覺得很頭疼，以前他上課的時候基本只帶初級班，也就是只教基本功。或者帶大哥二哥的真傳弟子，也就是徒弟。像這種要求還真是第一次遇到，因為那些徒弟學套路也都是一遍過的，記不住最多再看師父打一遍。
當然，套路拳分招和勢，基礎招式都是初期單獨教，所以組合套路其實非常好記。（也就葉隨影這麼覺得。）說實話，要看三五遍還不能記個大概的，葉家大哥二哥也不會收。所以除了個別比較複雜困難的動作會單獨教以外，一般也就打個兩三遍讓徒弟們自己領悟去了。
“分解動作啊……你們要怎麼分解？”
“分解動作當然是一個一個分解咯！”
“對對，一個個分解。”
一個一個？也就是說連招式都要拆開了？
那不成死招了？
不過學校的學生本來也不重實戰，也就是個鍛鍊身體走個套路的多，競技類和表演類的學生遠勝於實戰搏擊類。（實戰類普遍被跆拳道空手道之類的搶光了生源。）
“行吧……我一個動作一個動作教，不過……你們確定要這樣？”
“我們肯定！”
不知為何，坐在一邊休息的蘇淨樂覺得這群小鬼們一定會後悔……
半小時以後，小鬼們後悔得恨不得把自己塞回媽媽肚子裡不要生出來，他們從不知道葉隨影所謂的分解動作講解會分解到這種程度。
我們來看看葉老大是如何分解拳勢的。
首先，他把每一個動作都單獨拎出來做，做一個動作讓學生們跟著擺一個動作，然後保持姿勢不變至少3~5分鐘，等他一圈巡視完，覺得每個學生姿勢都標準了才進行下一個。
如果只是單獨出拳還好，有時候還要踢腿，單腳站立保持一種很微妙的重心平衡，稍不注意就……
這種時候葉隨影會非常不客氣的用石子打在那人手臂或者腿上，提醒堅持，而且很大機率會打在穴位上，特別疼。
嗚嗚嗚，求食言而肥，求時光倒流，求收回請求。
我們再也不要學分解動作了！
所以說，孩子們還是沒有了解到這位代師父才是全校最可怕的老師這個事實啊！
————
12點一過，葉隨影準時宣布下課。
一句話學生們全矮了半截，坐地上的，躺地上的，甚至於趴地上的。
好在葉隨影今天就上半天的課，下午由葉家小輩分小組教學，學拳法的、學棍法的、學腿法的、學競技項的，還有學習表演刀法劍法的，分別會由不同的人教授。當然所謂的小輩也只是因為葉隨影輩分大，最小的一個也就比他小一歲，最大的年紀和葉大哥差不多。
那些年紀更小的根本沒資格帶學生也沒這個實力。（實戰在學校里不教，那都是收了徒以後的事。）
“都去吃飯吧。”學生們分在村里各家吃飯，包括住宿都是各家分攤的。學校沒有統一的食堂和宿舍，因此小葉村家家戶戶都有常住生。（當然是收費的，不過標準基本統一。）所謂農家樂也是這麼來的，反正照顧學生和照顧遊客一樣忙這點事，當然能多賺一點是一點。
散了學生趕緊伺候媳婦，冷落他兩三個小時可不是小事情。
“小蘇中午想吃啥？”想吃誰家的就去蹭誰家的，反正誰家去都能蹭頓好的。
“不回去吃？”
“已經讓人跟老媽說過不回去了。”他家老媽啊……其實特別不擅長做中國菜。所以知道蘇淨樂西餐也愛吃的時候別提多高興了，反正中午飯大家都不回來吃，所以葉媽媽算是找到發揮餘地了，非常熱愛廚房的她這半個月的午飯都是各種西餐，吃得葉隨影特別想哭。
雖然葉媽媽的西餐做的真的很好吃，可天天中午吃還不如吃不太好吃的中餐呢！完全受不了好不好！
蘇淨樂卻說：“我不餓。”
想想也是，下山路過幾家關係特別好的，又是塞玉米又是塞桃子，加上他吃東西慢，玉米桃子又撐肚子，兩個下去不飽才怪。
“要不去七伯家吃葡萄？”
“好。”水果他的愛，尤其是酸甜口的。
於是兩人手牽手往七伯家走。
七伯家離學校比較遠，靠近村口。蘇淨樂走了一會兒就耍賴走不動了。被葉隨影往背上一背，心情愉快開始吹口哨。
葉隨影一聽曲子還挺熟，他會唱，就拉開嗓子唱起來。
蘇淨樂：……
唱完一曲的葉隨影特別得意的問：“怎麼樣，我唱得不錯吧？”
蘇淨樂：……
不忍直視，他都不好意思配樂了。
毫無自知之明的葉某人還想聽媳婦誇他，“以前幫里都說我歌唱得不錯，有麥霸小天王的氣勢。”
忍無可忍的蘇淨樂：“走調走得找不著北……”
這葉隨影可不能認：“我哪裡走調了？”
“每一句。”當然葉隨影屬於那種乍一聽聽不出走調，但其實每一句都有幾個音微妙的不在調上。
但這根本騙不過蘇小公子的耳朵。
葉隨影把他直接從背後翻到前面，高高拋起接住，又拋起接住：“說！我到底在不在調上？”
“啊——不在！就是不在！啊啊啊——”雖然嚇得尖叫，可原則不能改。
“要說在！”直接把人托在頭頂，嚇的蘇小公子根本不敢動。
“就是不在嘛~~~不在不在不在~~~”
葉隨影也是鬧著玩，他太知道這種問題上媳婦絕對不可能妥協，於是把人往懷裡一抱，看著他紅彤彤的臉蛋沒忍住親了一口。
結果……
兩邊農家樂的人聽見尖叫聲跑出來看怎麼回事，給看了個正著……
這一對感情也太好了！
誰家小兩口也沒這麼秀恩愛的！
羨慕嫉妒恨！
而發現被圍觀的蘇小公子紅著臉摟緊葉隨影恨不得把自己藏起來。
作者有話要說：
每次虐狗的時候其實自己都被虐一遍，說實話要有個能寵壞你的男人，姑娘們就嫁了吧~~錢多錢少真無所謂，長得好不好看也不重要，重要的是他心疼你，嘛事兒不要你干，有一點好東西第一時間想到你，你難過他比你更難過，這總比一疊錢砸臉上嘛事兒不管自己出去風流的靠譜。
“互換。”一句話有多少鬆口氣的多少下意識哀嘆的就不提了，又有幾個不標準的學生慘叫聲響徹天際倒是真的。
相對於葉大哥的半強化教育和葉二哥的因材施教，葉隨影的一視同仁的軍事化訓練才是葉家最可怕的存在。
因為他的一視同仁，從來都是以葉家子孫為基線的……
第91章 恩愛篇：包子供養守則5
人都是有惰性和依賴性的。當只有一個人的時候，人人都會展現出驚人的獨立性和自主性，因為他們只有靠自己才能存活。而當身邊有同伴的時候，依賴性強的一方就會自然而然的把主導權交給值得信賴的同伴，這也就是為什麼團體會推選團長或領袖的原因。
而當兩個人相處，一方無條件甚至於無原則的寵著另一方，那被寵的人就會出現人格退化的情況，甚至於在性格脾氣上顯得任性或者孩子氣，這種情況俗稱被寵壞了。
所以，作為被寵壞一方的蘇淨樂，在吃完玉米棒的時候很自然的叫葉隨影的名字，然後把剩下的芯子遞給他丟掉，還不許他隨地亂扔。
接著吃完桃子更是兩手一伸，擦手都要人伺候。
作為葉老大的學生們，大家簡直驚呆了。
吃飽喝足打個飽嗝，完全看不懂葉隨影上課過程的蘇淨樂覺得非常無聊。他是一時感動才跟著來上課，問題是他們嘿嘿哈哈也太枯燥了。
好在他有到哪兒都不忘帶笛子的好習慣，於是……
操場上的學生們紛紛停手。
“都愣著幹嘛？一個個還想不想練了？！”一群小兔崽子，花了錢來玩啊！家裡錢多是不是？
學生們這會兒可不怕葉隨影，調侃道：“老大，大嫂好厲害！”
“是啊是啊，好牛逼，這聲音太特馬好聽了。”
“我聽不懂，可也覺得好好聽。”
“老大你好福氣啊，天天能聽到這麼好聽的音樂，怪不得那麼滋潤。”
葉隨影雖然心裡滿意可臉上還是一本正經的：“都給我好好練！”
“哎喲老大，天天練一樣的東西，我們是加強班啊！”
“就是，報暑期班就為了學點平時學不到的，這還不和平時上課一樣，一點意思都沒有。”
“哦？”葉某人冷笑：“那你們想要什麼意思？”
“聽二師父說老大你拳打得很好，教教我們唄。”
“對啊！對啊！教教我們啊！”
“老大也別太小氣了，教我們一套嘛！！”
“拳？想學什麼拳？”
“跟葉問一樣就好。”
葉隨影：……
於是那愣小子被一腳踹飛出去。
哪怕踹飛一個，大家的熱情依然不減。葉隨影見躲不掉就說：“行，練一套就練一套。話說在前面，我教你們沒問題，可要中途學不下來我是不會客氣的。”
“是！老大！”也就對葉隨影大家敢提要求，換成葉隨英和葉隨風看這幫小崽子們哪個敢多一句廢話。
“小蘇，換個適合打拳的。”空打沒意思，媳婦兒的好處立刻就體現出來了。
蘇淨樂也習慣了，很自然換了首非常符合葉隨影打拳風格的曲子。
接著在一堆哦~~喲~~哇~~呀~~的讚嘆聲中，帥了學生們一臉。
收尾動作做完，葉老大說：“行了，照著練吧！”
學生們：……
我去！照著練是什麼鬼？
老大你倒是教啊！
老大你怎麼完全不動了？我們照啥練？？
老大！照著練不會是我想的那種吧？！你告訴我你不是在逗我們吧！
大家腦袋裡都快被臥槽滾屏了。
葉隨影也覺得挺奇怪，不是要學麼？怎麼一個個木頭一樣傻站著？
“都發什麼呆？練啊！”
“老大……練啥？？？”
“剛才我打那麼辛苦你們都不看啊！照我剛才的來一遍啊！”不來一遍他怎麼知道小鬼們哪裡不對？
學生們：……
老大~~跪求不虐！
一個膽子大一點的學生終於打破寂靜，鼓起勇氣問：“老大……沒有分解動作嗎？”
“啊？”分解動作？那是什麼鬼？
在他葉隨影的字典里，從來沒有分解動作好不好！又不是基本操練，還要嘿一拳哈一腳嗎？
見葉隨影似乎真的不打算教他們分解動作，學生代表說：“老大，大師父和二師父都會教我們分解動作的。”
“是啊老大，你打太快我們根本沒看清。”
“跟不上啊老大……”
葉隨影覺得很頭疼，以前他上課的時候基本只帶初級班，也就是只教基本功。或者帶大哥二哥的真傳弟子，也就是徒弟。像這種要求還真是第一次遇到，因為那些徒弟學套路也都是一遍過的，記不住最多再看師父打一遍。
當然，套路拳分招和勢，基礎招式都是初期單獨教，所以組合套路其實非常好記。（也就葉隨影這麼覺得。）說實話，要看三五遍還不能記個大概的，葉家大哥二哥也不會收。所以除了個別比較複雜困難的動作會單獨教以外，一般也就打個兩三遍讓徒弟們自己領悟去了。
“分解動作啊……你們要怎麼分解？”
“分解動作當然是一個一個分解咯！”
“對對，一個個分解。”
一個一個？也就是說連招式都要拆開了？
那不成死招了？
不過學校的學生本來也不重實戰，也就是個鍛鍊身體走個套路的多，競技類和表演類的學生遠勝於實戰搏擊類。（實戰類普遍被跆拳道空手道之類的搶光了生源。）
“行吧……我一個動作一個動作教，不過……你們確定要這樣？”
“我們肯定！”
不知為何，坐在一邊休息的蘇淨樂覺得這群小鬼們一定會後悔……
半小時以後，小鬼們後悔得恨不得把自己塞回媽媽肚子裡不要生出來，他們從不知道葉隨影所謂的分解動作講解會分解到這種程度。
我們來看看葉老大是如何分解拳勢的。
首先，他把每一個動作都單獨拎出來做，做一個動作讓學生們跟著擺一個動作，然後保持姿勢不變至少3~5分鐘，等他一圈巡視完，覺得每個學生姿勢都標準了才進行下一個。
如果只是單獨出拳還好，有時候還要踢腿，單腳站立保持一種很微妙的重心平衡，稍不注意就……
這種時候葉隨影會非常不客氣的用石子打在那人手臂或者腿上，提醒堅持，而且很大機率會打在穴位上，特別疼。
嗚嗚嗚，求食言而肥，求時光倒流，求收回請求。
我們再也不要學分解動作了！
所以說，孩子們還是沒有了解到這位代師父才是全校最可怕的老師這個事實啊！
————
12點一過，葉隨影準時宣布下課。
一句話學生們全矮了半截，坐地上的，躺地上的，甚至於趴地上的。
好在葉隨影今天就上半天的課，下午由葉家小輩分小組教學，學拳法的、學棍法的、學腿法的、學競技項的，還有學習表演刀法劍法的，分別會由不同的人教授。當然所謂的小輩也只是因為葉隨影輩分大，最小的一個也就比他小一歲，最大的年紀和葉大哥差不多。
那些年紀更小的根本沒資格帶學生也沒這個實力。（實戰在學校里不教，那都是收了徒以後的事。）
“都去吃飯吧。”學生們分在村里各家吃飯，包括住宿都是各家分攤的。學校沒有統一的食堂和宿舍，因此小葉村家家戶戶都有常住生。（當然是收費的，不過標準基本統一。）所謂農家樂也是這麼來的，反正照顧學生和照顧遊客一樣忙這點事，當然能多賺一點是一點。
散了學生趕緊伺候媳婦，冷落他兩三個小時可不是小事情。
“小蘇中午想吃啥？”想吃誰家的就去蹭誰家的，反正誰家去都能蹭頓好的。
“不回去吃？”
“已經讓人跟老媽說過不回去了。”他家老媽啊……其實特別不擅長做中國菜。所以知道蘇淨樂西餐也愛吃的時候別提多高興了，反正中午飯大家都不回來吃，所以葉媽媽算是找到發揮餘地了，非常熱愛廚房的她這半個月的午飯都是各種西餐，吃得葉隨影特別想哭。
雖然葉媽媽的西餐做的真的很好吃，可天天中午吃還不如吃不太好吃的中餐呢！完全受不了好不好！
蘇淨樂卻說：“我不餓。”
想想也是，下山路過幾家關係特別好的，又是塞玉米又是塞桃子，加上他吃東西慢，玉米桃子又撐肚子，兩個下去不飽才怪。
“要不去七伯家吃葡萄？”
“好。”水果他的愛，尤其是酸甜口的。
於是兩人手牽手往七伯家走。
七伯家離學校比較遠，靠近村口。蘇淨樂走了一會兒就耍賴走不動了。被葉隨影往背上一背，心情愉快開始吹口哨。
葉隨影一聽曲子還挺熟，他會唱，就拉開嗓子唱起來。
蘇淨樂：……
唱完一曲的葉隨影特別得意的問：“怎麼樣，我唱得不錯吧？”
蘇淨樂：……
不忍直視，他都不好意思配樂了。
毫無自知之明的葉某人還想聽媳婦誇他，“以前幫里都說我歌唱得不錯，有麥霸小天王的氣勢。”
忍無可忍的蘇淨樂：“走調走得找不著北……”
這葉隨影可不能認：“我哪裡走調了？”
“每一句。”當然葉隨影屬於那種乍一聽聽不出走調，但其實每一句都有幾個音微妙的不在調上。
但這根本騙不過蘇小公子的耳朵。
葉隨影把他直接從背後翻到前面，高高拋起接住，又拋起接住：“說！我到底在不在調上？”
“啊——不在！就是不在！啊啊啊——”雖然嚇得尖叫，可原則不能改。
“要說在！”直接把人托在頭頂，嚇的蘇小公子根本不敢動。
“就是不在嘛~~~不在不在不在~~~”
葉隨影也是鬧著玩，他太知道這種問題上媳婦絕對不可能妥協，於是把人往懷裡一抱，看著他紅彤彤的臉蛋沒忍住親了一口。
結果……
兩邊農家樂的人聽見尖叫聲跑出來看怎麼回事，給看了個正著……
這一對感情也太好了！
誰家小兩口也沒這麼秀恩愛的！
羨慕嫉妒恨！
而發現被圍觀的蘇小公子紅著臉摟緊葉隨影恨不得把自己藏起來。
作者有話要說：
每次虐狗的時候其實自己都被虐一遍，說實話要有個能寵壞你的男人，姑娘們就嫁了吧~~錢多錢少真無所謂，長得好不好看也不重要，重要的是他心疼你，嘛事兒不要你干，有一點好東西第一時間想到你，你難過他比你更難過，這總比一疊錢砸臉上嘛事兒不管自己出去風流的靠譜。