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  所有形形色色的貪官,之所以無所顧忌地大貪特貪,其原因是什麼很清楚也很明白,那就是權利的失控。雖然制定了一條條一款款這樣那樣的制度、規定、甚至是法律,但至今的成效到底有多大?我們的黨中央打擊腐敗的決心那麼大,但我們要問:到了下面究竟落實了多少?對一把手是不是真正實現了有效的監督?在政府的行政結構里,究竟有沒有“三電辦”這樣的編制,可能很多人不清楚。但是有一點卻是十分清楚的,這就是,屬於4個部門領導的機構,實際上卻只有一個人說了算,這肯定不正常!

  樹立和落實科學發展觀,建設以人為本的和諧社會,推動經濟社會全面協調可持續發展,政府行政機構的改革是重要的一環。過去,有的地方為了搞形式主義,建立了許多臨時機構,安排了一批無所事事的閒官,實踐證明是勞民傷財。後來,有的地方政府為了表示對某項任務的重視,疊床架屋,在職能部門之外,又建立起一批辦公室,也是違背精簡機構、求真務實精神的。在改革的背景下,我們真應該好好查一查那些沒有多少用的臨時機構和重複機構,好好查一查那些沒有人監督的、權力大得出奇的“三電辦”們,好好查一查那些大把大把花費納稅人的錢卻不干正事的閒官。

  建設節約型社會,政府機關要以身作則。反腐倡廉,政府官員要做表率。如果張寶經貪污案能夠引起廣泛的注意,進而對政府機構進行一次徹底的清理,那麼,這個案子就有了積極的意義。

  第七章:假洋博士真“忽悠”(1)

  “耶魯大學博士”沈鎮林被器重他的領導任命為出版社副社長,當這個副社長把自己“忽悠”為美籍華人並出版了98本專業書籍時,周圍懷疑的目光漸漸聚攏。一封內部的舉報信將司法機關引入了整個事件的調查。原來,標榜自己是“耶魯大學高材生”的副社長沈鎮林實際上只是一個高中畢業的偷渡客。更具有諷刺意味的是,沈鎮林因涉嫌利用非法手段侵占了出版社近59萬元組稿費。2006年11月15日,沈鎮林被北京市第一中級人民法院終審以貪污罪判處有期徒刑13年。而把沈鎮林當成人才引進的出版社社長秦女士,也因為引狼入室被撤職!

  沈鎮林讓我們想到了錢鍾書先生在《圍城》中塑造的悲劇人物方鴻漸。方鴻漸到歐洲“遊學”4年,臨回國時買了個“美國克萊登大學”的博士文憑,但方鴻漸卻沒有沈鎮林這麼能忽悠。更為可悲的是,像沈鎮林這樣的假“海龜”、假博士正層出不窮、前赴後繼,這才是我們更需要警惕的。

  偷渡赴美,耶魯大學掃大街

  浙江省海鹽縣位於富庶的杭嘉湖平原上,是浙江省嘉興市最富裕的縣份之一,著名的秦山核電站就建在這裡。海鹽縣最大的特點就是面向大海,所以,儘管當地是浙江的富裕之地乃至中國百強縣,但是,當地很多人並不滿足面朝黃土背朝天地在土裡刨食,而是把目光投向蔚藍色的大海。

  大海之外是大洋,大洋彼岸是遍地黃金的美國。1989年,19歲的農家子弟沈鎮林高中畢業後,他不甘心像父輩那樣當一輩子農民,就跟隨當時洶湧的偷渡浪潮,被蛇頭塞進一條小漁船的封閉船艙,跟幾十個人蛇一起,歷盡千難萬險來到了美國。

  儘管沈鎮林具有浙江人特有的聰明頭腦和堅忍不拔的毅力,但是到達美國後他才發現,蛇頭並沒有把他送到紐約、舊金山等一些他嚮往的大城市,而是把他們扔到了美國康乃狄克州的黑文市,這個地方是他以前根本沒有聽說過的,當然,他也沒有看到遍地黃金。

  不過,灰心的沈鎮林很快在黑文市驚喜地發現了一個他熟悉的名字“耶魯大學”。他當然知道,耶魯大學是一所世界級的名校,而且耶魯大學曾出過5位美國總統。於是,沈鎮林把希望的目光投向了耶魯大學。因為沈鎮林明白,如果在美國社會上闖蕩,他人蛇的身份很容易被警察發現而被遣送回國,如果在相對封閉的大學裡,就會安全得多。

  但是,在耶魯大學這樣人才薈萃的地方,只有高中文化的中國農民沈鎮林靠什麼賴以生存呢?這當然難不住他,於是,在當地中國人的推薦下,沈鎮林成為耶魯大學的清潔工,這一干就是10年。後來沈鎮林把自己這10年的經歷比喻為“臥薪嘗膽”。

  耶魯大學與中國的教育交流源遠流長,早在1854年,中國留學生容閎就獲耶魯大學文學學士學位,成為第一個獲得美國大學學位的中國人。著名的鐵路專家詹天佑在美國耶魯大學完成鐵路工程的學業,於1888年到中國鐵路公司任工程師。在耶魯校園內,中國學生、學者也是最大的留學生群體,大約在500人左右,也有很多學生邊上學邊打工,所以,幾乎沒有人把身處耶魯大學的沈鎮林當作偷渡客,而是把他當作留學生。

  耶魯校園靜謐優美、環境宜人,被譽為“美國最美麗的校園”。漂亮的哥德式建築和喬治王朝式建築與現代化的建築交相輝映,把整個校園點綴得十分古典和秀麗。當然,耶魯大學的美麗也有沈鎮林的功勞,因為他是一個幹了10年的出色清潔工。

  如果沈鎮林僅僅滿足於當一個清潔工,那他就不是沈鎮林了。沈鎮林最大的夢想就是發財。天資聰明的沈鎮林很快順利過了英語關之後,開始在耶魯大學遊刃有餘地工作生活。清潔工的工作並不累,如何打發打工之餘的時間呢,沈鎮林發現,耶魯大學是開放式教學,很多課程都可以去旁聽。於是,他開始流連於各種講座的課堂。

  在旁聽了很多內容的課程之後,沈鎮林對計算機課程尤為熱衷。因為身處美國的沈鎮林熱衷於網絡,他經常上網到國內的一些聊天室聊天,一是排解思鄉之情,二是了解一些國內的情況,他與國內的聯繫更多是靠計算機網絡,所以他需要了解更多的計算機知識。而且,美國的計算機技術是全世界最先進的,他希望自己能夠有一技之長,將來無論在美國還是回國,自己懂一些專業知識,都是安身立命的本錢。

  為了學習計算機知識,沈鎮林不但在耶魯大學旁聽,還專門到地處美國加利福尼亞的矽谷地區的史丹福大學旁聽計算機課程。客觀地說,旁聽了很多從碩士研究生到博士的課程,沈鎮林的確具備了一定的計算機知識,不過,這些知識對真正的專家而言只是皮毛而已。

  在旁聽的過程中,沈鎮林終於發現了“商機”,耶魯大學的很多老師和學生都出版有各方面的專著。在美國,出版圖書的稿酬是相當可觀的,比起當清潔工來,又體面又賺錢。而在無所不有的網絡上,下載各種文章和資料,實在是舉手之勞。

  但這些僅僅是想法而已,在智慧財產權保護非常完備的美國,沈鎮林還不至於渾到拿別人的東西以人蛇的身份到出版社出書,那比老鼠給貓當三陪還危險。但是,在他與國內一位出版社社長的聊天中,這種想法開始慢慢變成了現實。

  回國就職,兩年當上副社長

  1999年年初,在沈鎮林偷渡美國的整整第10個年頭,他的人生開始了突然轉機。因為沈鎮林知道在美國靠出書騙錢不行,他想在中國試試運氣,於是他開始通過網絡與國內的一些出版社進行聯繫,並把自己的“書稿”投往各出版社。

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