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呵呵。
去學一學吧，去到海邊玩一次沙子！
也許，你的一生，從來也沒有想到過，你只不過在製造沙器。
你以為你所創造的是鋼鐵偉業，但是不消一分鐘，你的大廈就會像美國的雙子塔一樣轟然倒塌……緣由，不過是因為一個小小人物的一點點憤怒。
我們的生活，脆弱如此，有的時候真是如沙器般不堪一擊。
我們的孩子，他們所要受到的教育，最重要的不在於營造沙器的技巧，而在於這種能夠承受失敗和東山再起的，對於事物過程的迷戀。
可惜，日益增加的學業，考試、分數排比和按分數給孩子們劃分三六九等的做法讓孩子們已經對「學習」失去了興趣。
沙器，似乎就成了我們自己的學業。
我們覺得自己的教育是那麼的沒有保障，隨時我們都會如別人捏造的沙器一樣被別人或者大自然毀滅。
那麼，我們的命運究竟怎樣？！
誰才是，真正的玩沙子的孩子？！
誰都知道，雖然大人們說中學期間是「就近入學」，但是各種級別學校的巨大差異，壓得我們喘不過氣來。
看啊，某某考上「外國語學校」了，某某「花了將近六萬元上了北大附中」，某某出國了；某某上了貴族學校……
巨大的差異和前途的迥異，使我們身心疲憊。
多少女孩子開始悄悄哭泣，多少男孩子開始厭惡學校。
名師名校！
哪一個人不盼望著自己有高師當高徒啊，再往下走，還有重點高中，名牌大學，出國，海龜……
那麼，誰讓你「土鱉」，誰讓你老子「土鱉」……活該，你們做別人手中的沙器。
還有，戶口問題，到底能不能享受本地考生上高中的分數和待遇，能不能在本地考大學……
2001年，我們這些孩子已經開始考慮這些了。
也許，這些考慮對我們來說是太早，也太殘酷了！
但是，面對著一次次的艱難，面對著大海和別人的手，我們這些被臨時攥起來的沙子，怎麼敢保證不一會兒就煙消雲散呢？！
呵呵，水粘合了我們；手捏我們成型；然而，太陽頃刻間就把我們曬乾；風，又把我們吹成一粒粒的沙子……
即便是沒有風浪的日子，沙器也會是這樣的命運。
啊，是哪個偉人說過——
——我們在世上的時間過得多麼快啊！
——生命的第一個四分之一，在我們還不懂得怎樣用它以前，它就過去了；
——而最後的四分之一，又是在我們已經不能享受生命的時候才到來的。
——起初，我們是不知道怎樣生活，而不久以後我們又失去了享受生活的能力；在這虛度過去的兩端之間，我們剩下來的時間又有四分之三是由於睡眠、工作、悲傷、抑鬱和各種各樣的痛苦而消耗了的。
十一歲的花季147
人生是短促的。
我們之所以這樣說，不是由於它經歷的時間少，而是由於在這很少的時間當中，我們幾乎沒有工夫去領略它。
——死亡的時刻固然同出生的時刻相距得很遠，如果當中的時間不是很好地度過的話，也可以說人生是極其短促的。
——我們可以說是誕生過兩次：一次是為了存在，另一次是為了生活；一次是為了做人，另一次是為了做一個男子（成人）。
一般地說，孩子是不會始終停留在兒童狀態的。
——他到了大自然所規定的時候就要脫離這種狀態；這個極關緊要的時刻雖然是相當的短，但它的影響卻很深遠。
——正如暴風雨的前奏是一陣海嘯一樣，這狂風暴雨似的巨變也用了一陣日益增長的慾念的低鳴宣告它的來臨，一種暗暗無聲的騷動預告危險即將到來了。
——性情的變化，憤怒的次數的頻繁，心靈的不斷的激動，使他幾乎成了一個不守規矩的孩子了……他們成了一頭髮狂的獅子，不再相信他的嚮導，再也不願意受人的管束了。
他們自己為是，以為可以不要導師了！風，吹成一條條雨，遂成靜悄悄你，問我為什麼心碎我，不能告訴你真實理由虹，掛在天邊蝶，亂了飛翔你，問我為什麼流淚我，不能告訴你真實理由說是，風吹累了眼睛說是，心無端的憂愁你問我，為什麼沉默我說是，那是夏天的憂愁心事，漫天飛舞人兒，隨雲飄流你問我，為什麼流淚我說是花季雨季的哀愁我的淚，為什麼而流？
我的淚，為誰人而流？！
十一歲的花季148
呵呵。
隨著歲月的增加，我們的煩惱也開始增加。
我們的心已經能夠感受。
痛苦和快樂的刺激以及人的欲望的增長使心失去平衡。
我那個時候也經歷了一些迷亂，好歹我用寫作的方法發泄掉了我的不少煩惱。
那個時候，我在《特區教育》和《南方都市報》、《晶報》上發表了很多「作文」，有「奇怪的房客」，「借讀他鄉」，「暫住深圳」， 「保安大哥」，「暑期打工記」，「沙漠裡的一條船」，「冷巴熱巴觀光巴」……
那個時候，有好多人偷偷問我「寫作和發表文章的訣竅」，還有人偷偷地拉我到一邊讓我講「全部秘密」，甚至說「必須全過程，一點都不能漏掉」。
去學一學吧，去到海邊玩一次沙子！
也許，你的一生，從來也沒有想到過，你只不過在製造沙器。
你以為你所創造的是鋼鐵偉業，但是不消一分鐘，你的大廈就會像美國的雙子塔一樣轟然倒塌……緣由，不過是因為一個小小人物的一點點憤怒。
我們的生活，脆弱如此，有的時候真是如沙器般不堪一擊。
我們的孩子，他們所要受到的教育，最重要的不在於營造沙器的技巧，而在於這種能夠承受失敗和東山再起的，對於事物過程的迷戀。
可惜，日益增加的學業，考試、分數排比和按分數給孩子們劃分三六九等的做法讓孩子們已經對「學習」失去了興趣。
沙器，似乎就成了我們自己的學業。
我們覺得自己的教育是那麼的沒有保障，隨時我們都會如別人捏造的沙器一樣被別人或者大自然毀滅。
那麼，我們的命運究竟怎樣？！
誰才是，真正的玩沙子的孩子？！
誰都知道，雖然大人們說中學期間是「就近入學」，但是各種級別學校的巨大差異，壓得我們喘不過氣來。
看啊，某某考上「外國語學校」了，某某「花了將近六萬元上了北大附中」，某某出國了；某某上了貴族學校……
巨大的差異和前途的迥異，使我們身心疲憊。
多少女孩子開始悄悄哭泣，多少男孩子開始厭惡學校。
名師名校！
哪一個人不盼望著自己有高師當高徒啊，再往下走，還有重點高中，名牌大學，出國，海龜……
那麼，誰讓你「土鱉」，誰讓你老子「土鱉」……活該，你們做別人手中的沙器。
還有，戶口問題，到底能不能享受本地考生上高中的分數和待遇，能不能在本地考大學……
2001年，我們這些孩子已經開始考慮這些了。
也許，這些考慮對我們來說是太早，也太殘酷了！
但是，面對著一次次的艱難，面對著大海和別人的手，我們這些被臨時攥起來的沙子，怎麼敢保證不一會兒就煙消雲散呢？！
呵呵，水粘合了我們；手捏我們成型；然而，太陽頃刻間就把我們曬乾；風，又把我們吹成一粒粒的沙子……
即便是沒有風浪的日子，沙器也會是這樣的命運。
啊，是哪個偉人說過——
——我們在世上的時間過得多麼快啊！
——生命的第一個四分之一，在我們還不懂得怎樣用它以前，它就過去了；
——而最後的四分之一，又是在我們已經不能享受生命的時候才到來的。
——起初，我們是不知道怎樣生活，而不久以後我們又失去了享受生活的能力；在這虛度過去的兩端之間，我們剩下來的時間又有四分之三是由於睡眠、工作、悲傷、抑鬱和各種各樣的痛苦而消耗了的。
十一歲的花季147
人生是短促的。
我們之所以這樣說，不是由於它經歷的時間少，而是由於在這很少的時間當中，我們幾乎沒有工夫去領略它。
——死亡的時刻固然同出生的時刻相距得很遠，如果當中的時間不是很好地度過的話，也可以說人生是極其短促的。
——我們可以說是誕生過兩次：一次是為了存在，另一次是為了生活；一次是為了做人，另一次是為了做一個男子（成人）。
一般地說，孩子是不會始終停留在兒童狀態的。
——他到了大自然所規定的時候就要脫離這種狀態；這個極關緊要的時刻雖然是相當的短，但它的影響卻很深遠。
——正如暴風雨的前奏是一陣海嘯一樣，這狂風暴雨似的巨變也用了一陣日益增長的慾念的低鳴宣告它的來臨，一種暗暗無聲的騷動預告危險即將到來了。
——性情的變化，憤怒的次數的頻繁，心靈的不斷的激動，使他幾乎成了一個不守規矩的孩子了……他們成了一頭髮狂的獅子，不再相信他的嚮導，再也不願意受人的管束了。
他們自己為是，以為可以不要導師了！風，吹成一條條雨，遂成靜悄悄你，問我為什麼心碎我，不能告訴你真實理由虹，掛在天邊蝶，亂了飛翔你，問我為什麼流淚我，不能告訴你真實理由說是，風吹累了眼睛說是，心無端的憂愁你問我，為什麼沉默我說是，那是夏天的憂愁心事，漫天飛舞人兒，隨雲飄流你問我，為什麼流淚我說是花季雨季的哀愁我的淚，為什麼而流？
我的淚，為誰人而流？！
十一歲的花季148
呵呵。
隨著歲月的增加，我們的煩惱也開始增加。
我們的心已經能夠感受。
痛苦和快樂的刺激以及人的欲望的增長使心失去平衡。
我那個時候也經歷了一些迷亂，好歹我用寫作的方法發泄掉了我的不少煩惱。
那個時候，我在《特區教育》和《南方都市報》、《晶報》上發表了很多「作文」，有「奇怪的房客」，「借讀他鄉」，「暫住深圳」， 「保安大哥」，「暑期打工記」，「沙漠裡的一條船」，「冷巴熱巴觀光巴」……
那個時候，有好多人偷偷問我「寫作和發表文章的訣竅」，還有人偷偷地拉我到一邊讓我講「全部秘密」，甚至說「必須全過程，一點都不能漏掉」。