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我把鍋蓋用力一摔，邊往外衝去。我聽到爸爸的呼喊聲，但我什麼也顧不得，只是奔跑、奔跑，一路跑一路嘶叫!怎麼辦?怎麼辦?阿進該怎麼辦?一直跑到筋疲力盡，我雙腿一軟跌坐在剛收割完的稻田裡。蒼野茫茫，夜風不斷從耳畔呼嘯而過，我用雙手環抱著自己，再無顧忌地嚎啕起來。
夜裡我拖著踉蹌的腳步回到家裡，還好爸爸不在。我偷偷趁著此時將沒有用的農藥，藏匿在床鋪底下，便翻身上床休息。
可是第二天我就後悔了，一整天上課心裡都七上八下的。我實在是糊塗啊，放在床底下的農藥萬一被媽媽或弟弟翻出來，不小心誤食了，該怎麼辦呢?老師在教什麼，我根本聽不下去，腦海里不斷浮現出各種悽慘的狀況，好像看到他們吃了農藥痛苦萬分地在地上翻滾，可是爸爸眼睛看不到，一定不知道他們是吃了農藥，他會送他們去看醫生嗎?要是家裡一個人也沒有，那不是更糟糕，媽媽不曉得要痛苦到何時才會被人家發現?……越想我心裡越不安，可是又不能告訴老師——我如何解釋那罐農藥是我這個不孝子買來準備要毒死全家的?
一放學，我立刻拔腿狂奔，一路跑回家去，我心裡喊著：媽媽阿財，你們千萬不能死啊!一進家門，還好，媽媽和弟弟都在，兩個人都還好好的，我上前抱住他們，慶幸他們沒有喝下農藥。我怕農藥被爸爸發現，所以連忙從床鋪下拿出來，丟進屋後的大水溝。看著藥瓶在水溝中沉沉浮浮，最後終於不見蹤影，我跪在水溝邊，心痛如絞。
家人若是死了，我捨不得，可是我一個人自殺了，誰能照顧他們?我已經被責任壓得喘不過氣來了，未來如此漫長，我該怎麼走下去?我不要別人說我堅強，不要別人稱讚我勇敢，讚美能幫我什麼忙?我也好想有一個肩膀可以靠一靠，可以休息一下啊!誰來給阿進一點力量吧!誰來教教阿進該怎麼辦吧!
第三十四章 沙地練字
二年級的一天，我看見走廊布告欄上貼著這個學年度各項才藝競賽優勝的成績，美術比賽、書法比賽的前三名不但公布了班級與姓名，連他們的作品也貼在牆上。我很羨慕，心想如果自己的作品也能像學長一樣被貼出來，那該有多好!正沉浸在幻想中，有球滾到腳邊，我彎下身去撿球，聽見同學們在遠處喊著：“在這裡，在這裡——阿進一起來玩球!快點!我們剛好差一個人!”
我拿著球，猶豫著。哪個小孩不貪玩呢?我經過長期“健行”的訓練，運動神經十分發達，當然也很想跟同學們一較長短。可是明天就要月考了，而晚上還要和爸爸去行乞，還要煮飯、洗衣服，再不利用時間讀書，我怎麼會有好成績呢?想到這，我對同學搖搖頭，把球丟給他們，一個人走回空蕩蕩的教室里做功課。我沒有忘記才藝競賽的事情，月考一完畢，同學們就像是被解放的小獸，一個個生龍活虎地衝到操場上，打球、跳繩、踢毽子，我卻下了一個決心：一定將書法練好，等升上了三年級我要去參加書法比賽。
以往因為家裡沒有人識字，從來沒有人叫我怎麼樣才能把字寫得漂亮，家裡也不可能有多餘的錢給我買寫書法的毛筆和宣紙，可是我相信只要我願意下苦功，自己練，一定還是可以有收穫的。於是我到操場上撿了一根大小適中的樹枝當毛筆，把沙地當做免費的紙，就在地上寫了起來。寫完一片地，用手和腳一抹，有可以再寫一遍。
剛開始練習，總覺得有哪個地方不對，後來我到高年級的教室去偷偷看他們寫書法，這才發現原來他們握筆的方式和平常用鉛筆是不一樣的!如此發現，真是如獲至寶。於是，第二天我邊利用行乞的空當兒，跑到書店去找資料，看書法模板中教人如何握筆，寫字時如何收筆，都有哪些注意要領。沒錢買書，我就站在書店裡把書上的提示一條一條背下來，回到學校再繼續練。樹枝畢竟不是毛筆，感覺完全完全不同，但是沒關係，今天寫一百個字，明天寫兩百個字，寫不好再加一百個字，只要苦練，只要勤寫不輟，總有一天我寫出像書法模板上一樣漂亮的字來。
我就這樣苦練了一年多，三年級上學期，老師果真要派我去參加全校的書法比賽。我開心得整晚睡不著覺，這是我第一次參加比賽呢!到了比賽的教室，我看到來參加的同學都是帶著一個美美的小盒子，裡面裝滿了各種書法用具，看起來好像很專業很高級的樣子。再低頭看看自己帶的，真是寒酸呀——我的毛筆是村里書局中最便宜的一種，硯台也是最便宜的一個。道具比不上人家，我只能要自己全力以赴了。結果這天，我的毛筆還真不爭氣，邊寫邊掉毛，每寫一個字，就要停下來拔一根毛，弄得我左手的手指全是黑的。
沒想到雖然這般狼狽，但這次比賽我竟然打敗了所有高年級的學生，得到全校書法比賽的第一名!
再次走到學校的公布欄，我看著我的作品被貼在牆上，我想我的努力總算沒有白費，不管有沒有人教，只要願意加倍努力，一定會得到應有的回報得獎後，我並沒有鬆懈下來，仍然繼續在沙地上練字，直到六年級，我在書法比賽中一直都是第一名。
第三十五章 手忙腳亂
六十年代的台灣鄉下，一個幾百戶大的村莊中，只有三四戶人家擁有電視，還是黑白的。
夜裡我拖著踉蹌的腳步回到家裡，還好爸爸不在。我偷偷趁著此時將沒有用的農藥，藏匿在床鋪底下，便翻身上床休息。
可是第二天我就後悔了，一整天上課心裡都七上八下的。我實在是糊塗啊，放在床底下的農藥萬一被媽媽或弟弟翻出來，不小心誤食了，該怎麼辦呢?老師在教什麼，我根本聽不下去，腦海里不斷浮現出各種悽慘的狀況，好像看到他們吃了農藥痛苦萬分地在地上翻滾，可是爸爸眼睛看不到，一定不知道他們是吃了農藥，他會送他們去看醫生嗎?要是家裡一個人也沒有，那不是更糟糕，媽媽不曉得要痛苦到何時才會被人家發現?……越想我心裡越不安，可是又不能告訴老師——我如何解釋那罐農藥是我這個不孝子買來準備要毒死全家的?
一放學，我立刻拔腿狂奔，一路跑回家去，我心裡喊著：媽媽阿財，你們千萬不能死啊!一進家門，還好，媽媽和弟弟都在，兩個人都還好好的，我上前抱住他們，慶幸他們沒有喝下農藥。我怕農藥被爸爸發現，所以連忙從床鋪下拿出來，丟進屋後的大水溝。看著藥瓶在水溝中沉沉浮浮，最後終於不見蹤影，我跪在水溝邊，心痛如絞。
家人若是死了，我捨不得，可是我一個人自殺了，誰能照顧他們?我已經被責任壓得喘不過氣來了，未來如此漫長，我該怎麼走下去?我不要別人說我堅強，不要別人稱讚我勇敢，讚美能幫我什麼忙?我也好想有一個肩膀可以靠一靠，可以休息一下啊!誰來給阿進一點力量吧!誰來教教阿進該怎麼辦吧!
第三十四章 沙地練字
二年級的一天，我看見走廊布告欄上貼著這個學年度各項才藝競賽優勝的成績，美術比賽、書法比賽的前三名不但公布了班級與姓名，連他們的作品也貼在牆上。我很羨慕，心想如果自己的作品也能像學長一樣被貼出來，那該有多好!正沉浸在幻想中，有球滾到腳邊，我彎下身去撿球，聽見同學們在遠處喊著：“在這裡，在這裡——阿進一起來玩球!快點!我們剛好差一個人!”
我拿著球，猶豫著。哪個小孩不貪玩呢?我經過長期“健行”的訓練，運動神經十分發達，當然也很想跟同學們一較長短。可是明天就要月考了，而晚上還要和爸爸去行乞，還要煮飯、洗衣服，再不利用時間讀書，我怎麼會有好成績呢?想到這，我對同學搖搖頭，把球丟給他們，一個人走回空蕩蕩的教室里做功課。我沒有忘記才藝競賽的事情，月考一完畢，同學們就像是被解放的小獸，一個個生龍活虎地衝到操場上，打球、跳繩、踢毽子，我卻下了一個決心：一定將書法練好，等升上了三年級我要去參加書法比賽。
以往因為家裡沒有人識字，從來沒有人叫我怎麼樣才能把字寫得漂亮，家裡也不可能有多餘的錢給我買寫書法的毛筆和宣紙，可是我相信只要我願意下苦功，自己練，一定還是可以有收穫的。於是我到操場上撿了一根大小適中的樹枝當毛筆，把沙地當做免費的紙，就在地上寫了起來。寫完一片地，用手和腳一抹，有可以再寫一遍。
剛開始練習，總覺得有哪個地方不對，後來我到高年級的教室去偷偷看他們寫書法，這才發現原來他們握筆的方式和平常用鉛筆是不一樣的!如此發現，真是如獲至寶。於是，第二天我邊利用行乞的空當兒，跑到書店去找資料，看書法模板中教人如何握筆，寫字時如何收筆，都有哪些注意要領。沒錢買書，我就站在書店裡把書上的提示一條一條背下來，回到學校再繼續練。樹枝畢竟不是毛筆，感覺完全完全不同，但是沒關係，今天寫一百個字，明天寫兩百個字，寫不好再加一百個字，只要苦練，只要勤寫不輟，總有一天我寫出像書法模板上一樣漂亮的字來。
我就這樣苦練了一年多，三年級上學期，老師果真要派我去參加全校的書法比賽。我開心得整晚睡不著覺，這是我第一次參加比賽呢!到了比賽的教室，我看到來參加的同學都是帶著一個美美的小盒子，裡面裝滿了各種書法用具，看起來好像很專業很高級的樣子。再低頭看看自己帶的，真是寒酸呀——我的毛筆是村里書局中最便宜的一種，硯台也是最便宜的一個。道具比不上人家，我只能要自己全力以赴了。結果這天，我的毛筆還真不爭氣，邊寫邊掉毛，每寫一個字，就要停下來拔一根毛，弄得我左手的手指全是黑的。
沒想到雖然這般狼狽，但這次比賽我竟然打敗了所有高年級的學生，得到全校書法比賽的第一名!
再次走到學校的公布欄，我看著我的作品被貼在牆上，我想我的努力總算沒有白費，不管有沒有人教，只要願意加倍努力，一定會得到應有的回報得獎後，我並沒有鬆懈下來，仍然繼續在沙地上練字，直到六年級，我在書法比賽中一直都是第一名。
第三十五章 手忙腳亂
六十年代的台灣鄉下，一個幾百戶大的村莊中，只有三四戶人家擁有電視，還是黑白的。