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出了校辦公樓，我收到了李燦雲發來的信息，問結果怎樣。我回信說，還是很有希望的。她馬上打電話過來問詳細情況。我說：“人事處規定了不能外傳的，李老師你別讓我為難，反正是很有希望的，投票的結果不可能不算數。”她說了一大堆感謝的話，我說：“這是院領導的意見，我是執行領導的指示，你可以去謝謝院長書記。你的那些東西還是要拿回給你，不然你讀中學的女兒還以為是送東西搞成的。她會覺得這個聶叔叔有點可鄙，這個世界也有點可鄙，這樣對我不好，對她更不好。”
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賀小佳是我的研究生，今年畢業。四年前我指導她的本科論文，得了優秀。當時她就畢業去向徵求我的意見，告訴我有兩種選擇。第一是通過招聘考試直接留校當學生輔導員，第二是保留保送讀研資格，當兩年學生輔導員再讀研。我說：“直接留校有編制沒呢?”她說：“現在都是聘任的，連博士來校任教都是聘的。不過學校的聘任跟外面不一樣，很穩定。”我想起趙平平，穩定是穩定，可聘了十多年還是個聘的。我說：“既然沒有編制，那你還不如把讀研保住了再說。”她說：“那過兩年我就來讀聶老師的研啊，一定要收下我啊。”我說：“現在就可以定在我名下了。那是你信任我呀，還有那麼多教授呢。”她說：“我覺得聶老師都很不錯啊。”忽然有了點羞澀的神情。這點羞澀讓我忽然感到，她是那種很漂亮的女孩，而不是以前感覺的還不錯。女孩的漂亮，要看長相，更要看味道，看氣韻，看神情。我忍不住笑了一下。她詢問地望著我，我說：“沒什麼。”又說，“不錯，是很不錯。”她笑笑說：“是很不錯啊，我說真的，我們女生都說聶老師很不錯。”我說：“那謝謝你。”又說，“不過留校了總還是有機會在職讀個研的。”她說：“那又要考外語呢，我不知怎麼的，對外語就是沒有感覺。”
事後我了解到，麓城師大的聘任制與趙平平那個聘是不同的，待遇上跟有編的沒有什麼區別。這樣我覺得賀小佳還是應該先保住這份工作再說。想跟她說吧，又發現自己有點私心，真的很想帶她這個研究生，很想帶。猶豫了一段時間，覺得還是應該以她的前途為重，就把她叫到教研室說：“想來想去吧，你還是應該先留校，保住這份工作再說。學生輔導員當兩年，讀研又兩年，誰知道四年後的情況怎樣?”她說：“我現在能留校當個學生輔導員，難道讀了研反而留不下了?跟學生打交道就是我最喜歡的工作。”又笑了說：“我自己被管了四年，我也想去管管別人。”我說：“留下來就有了一份穩定的工作。”我想把趙平平的經歷告訴她，心裡倏地盪了一下，就沒有說。她說：“麓城師大是省里的名牌大學，它的研究生找份工作應該還是沒問題吧。”我又一次想把趙平平的事告訴她，那不是麓城師大的學生?沒編制都十多年了。心裡晃了一下，還是沒說。我也說不清為什麼自己不願在她面前提起趙平平。
過了幾天我越想越不對，有個工作先拿住再說，這比學位重要。我撥了賀小佳的手機，把這意思跟她說了。她說：“招聘報名前天已經結束了。”我說：“現在留校可能性很大，聘上了就留了，穩定了。四年以後，誰知道?”她說：“那時候有了兩年工作經驗，又有了學位，應該不會比現在差吧?聶老師，我還是比較有信心呢。”我說：“比我還樂觀!”
因為不在編，保留讀研名額的學生輔導員每月只有八百塊錢的生活補貼。那兩年賀小佳工作非常投入，評上了學校的優秀輔導員，教師節學生送了花籃給她，稱她“小佳姐姐”。我在學工辦看了花籃，說：“我在這裡教書十年了，送賀卡的年年有，花籃還沒人送過。”她說：“師傅，你經常去學生宿舍走走，那就不一樣了。”我看她興興頭頭的，說：“學生畢竟是學生啊!”她說：“是的呢，他們好單純呢。他們送來兩隻花籃，我眼淚都出來了。”我說：“你就是關不住自己的眼淚，我都看你流過幾次了。”又說，“學生畢竟是學生啊!”我想說，他們不是領導，他們的表達意義有限。我沒有說，我不想把世界描述得這麼現實，雖然我很清楚，這就是現實。
四年匆匆過去，就業形勢大變。前幾年前途曖昧的學生輔導員崗位，已經跟公務員一樣搶手。賀小佳感到了危機，先去廣州羊城大學應聘，筆試過了，面試沒過。又去武漢的漢江大學，結果還是那樣。她回到麓城，還是很樂觀，信心滿滿的神態。我從這樂觀的神情後面讀出了一絲悲涼，看她笑嘻嘻的，也就裝著沒有讀懂。我已經看透了她失敗的必然性。一個很多人爭搶的崗位，沒人幫她說話，頂著，挺著，形成氛圍，那可能爭到嗎?賀小佳又在網上報了名，準備去昆明的春城大學應聘。她跟我說這事的時候，我想勸她不用去了，要想成功，那是不可能的。在這個拼爹的時代，她來自小縣城，無爹可拼，怎麼可能有好的機會?那麼多女孩看清了這個局面，無爹可拼，又不甘淪落社會底層，就奉獻了自己，找一個男人幫著，實在也是無奈啊。我對賀小佳說：“昆明這麼遠，你去了有點把握嗎?”她淒涼一笑，又馬上把笑轉為明朗說：“師傅，那也得試試啊!”我得知她時間緊，是坐飛機去，就說：“我給你買機票吧，你以後有工作了，還我也行。”她說：“家裡會給我錢呢。”我知道她家情況並不好，本科時她還享受著助學金。以她的風采，能把一份純淨堅持到今天，多麼不容易啊。
這樣想著我更想給她一點幫助。說：“看你導師也沒有話語權，不然怎麼樣也應該把你往上推一把。”我想告訴她，當年她選童校長做導師，那情況就不一樣了。這話太傷自尊，我沒勇氣說。可她不傻，她不會這樣想嗎?她還有最後一個機會，就是本校的招聘。可童校長的研究生孫樂樂已經放出話來，志在必得。學校今年招聘十幾個學生輔導員，孫樂樂也不直接影響到她。可孫樂樂那穩坐釣魚台的姿態，外面的招聘哪也不去，卻讓賀小佳感到了形勢嚴峻。我嘆氣說：“有人推就是不一樣。”賀小佳沒有說什麼，臉上很平靜。這種沉默的平靜既認可了我說的事實，又照應了我的顏面。我再一次提出幫她買飛機票，她拒絕了。
過一個星期我給她打電話，她說從昆明回來已經兩天了。我沒有問她結果，她去之前我就知道了會是什麼結果。我說：“那你好好準備本校的招聘。”她說：“好的，師傅。”突然，電話那邊傳來一聲抽泣，我把手機貼近耳朵，想聽得更清楚一些，電話已經被掛斷了。我打過去，不接;再打，再打，她接了。我說：“小佳你怎麼了?”她說：“我沒什麼，師傅，我還好啊。”我說：“還是要有信心。”這話我自己聽著也是那麼蒼白，甚至虛偽。她說：“我沒有失去信心呢。”我說：“那就好，那就好。這次你好好準備，主要是面試。”她輕嘆一聲：“唉，面試，面試，已經面試三次了。”
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賀小佳是我的研究生，今年畢業。四年前我指導她的本科論文，得了優秀。當時她就畢業去向徵求我的意見，告訴我有兩種選擇。第一是通過招聘考試直接留校當學生輔導員，第二是保留保送讀研資格，當兩年學生輔導員再讀研。我說：“直接留校有編制沒呢?”她說：“現在都是聘任的，連博士來校任教都是聘的。不過學校的聘任跟外面不一樣，很穩定。”我想起趙平平，穩定是穩定，可聘了十多年還是個聘的。我說：“既然沒有編制，那你還不如把讀研保住了再說。”她說：“那過兩年我就來讀聶老師的研啊，一定要收下我啊。”我說：“現在就可以定在我名下了。那是你信任我呀，還有那麼多教授呢。”她說：“我覺得聶老師都很不錯啊。”忽然有了點羞澀的神情。這點羞澀讓我忽然感到，她是那種很漂亮的女孩，而不是以前感覺的還不錯。女孩的漂亮，要看長相，更要看味道，看氣韻，看神情。我忍不住笑了一下。她詢問地望著我，我說：“沒什麼。”又說，“不錯，是很不錯。”她笑笑說：“是很不錯啊，我說真的，我們女生都說聶老師很不錯。”我說：“那謝謝你。”又說，“不過留校了總還是有機會在職讀個研的。”她說：“那又要考外語呢，我不知怎麼的，對外語就是沒有感覺。”
事後我了解到，麓城師大的聘任制與趙平平那個聘是不同的，待遇上跟有編的沒有什麼區別。這樣我覺得賀小佳還是應該先保住這份工作再說。想跟她說吧，又發現自己有點私心，真的很想帶她這個研究生，很想帶。猶豫了一段時間，覺得還是應該以她的前途為重，就把她叫到教研室說：“想來想去吧，你還是應該先留校，保住這份工作再說。學生輔導員當兩年，讀研又兩年，誰知道四年後的情況怎樣?”她說：“我現在能留校當個學生輔導員，難道讀了研反而留不下了?跟學生打交道就是我最喜歡的工作。”又笑了說：“我自己被管了四年，我也想去管管別人。”我說：“留下來就有了一份穩定的工作。”我想把趙平平的經歷告訴她，心裡倏地盪了一下，就沒有說。她說：“麓城師大是省里的名牌大學，它的研究生找份工作應該還是沒問題吧。”我又一次想把趙平平的事告訴她，那不是麓城師大的學生?沒編制都十多年了。心裡晃了一下，還是沒說。我也說不清為什麼自己不願在她面前提起趙平平。
過了幾天我越想越不對，有個工作先拿住再說，這比學位重要。我撥了賀小佳的手機，把這意思跟她說了。她說：“招聘報名前天已經結束了。”我說：“現在留校可能性很大，聘上了就留了，穩定了。四年以後，誰知道?”她說：“那時候有了兩年工作經驗，又有了學位，應該不會比現在差吧?聶老師，我還是比較有信心呢。”我說：“比我還樂觀!”
因為不在編，保留讀研名額的學生輔導員每月只有八百塊錢的生活補貼。那兩年賀小佳工作非常投入，評上了學校的優秀輔導員，教師節學生送了花籃給她，稱她“小佳姐姐”。我在學工辦看了花籃，說：“我在這裡教書十年了，送賀卡的年年有，花籃還沒人送過。”她說：“師傅，你經常去學生宿舍走走，那就不一樣了。”我看她興興頭頭的，說：“學生畢竟是學生啊!”她說：“是的呢，他們好單純呢。他們送來兩隻花籃，我眼淚都出來了。”我說：“你就是關不住自己的眼淚，我都看你流過幾次了。”又說，“學生畢竟是學生啊!”我想說，他們不是領導，他們的表達意義有限。我沒有說，我不想把世界描述得這麼現實，雖然我很清楚，這就是現實。
四年匆匆過去，就業形勢大變。前幾年前途曖昧的學生輔導員崗位，已經跟公務員一樣搶手。賀小佳感到了危機，先去廣州羊城大學應聘，筆試過了，面試沒過。又去武漢的漢江大學，結果還是那樣。她回到麓城，還是很樂觀，信心滿滿的神態。我從這樂觀的神情後面讀出了一絲悲涼，看她笑嘻嘻的，也就裝著沒有讀懂。我已經看透了她失敗的必然性。一個很多人爭搶的崗位，沒人幫她說話，頂著，挺著，形成氛圍，那可能爭到嗎?賀小佳又在網上報了名，準備去昆明的春城大學應聘。她跟我說這事的時候，我想勸她不用去了，要想成功，那是不可能的。在這個拼爹的時代，她來自小縣城，無爹可拼，怎麼可能有好的機會?那麼多女孩看清了這個局面，無爹可拼，又不甘淪落社會底層，就奉獻了自己，找一個男人幫著，實在也是無奈啊。我對賀小佳說：“昆明這麼遠，你去了有點把握嗎?”她淒涼一笑，又馬上把笑轉為明朗說：“師傅，那也得試試啊!”我得知她時間緊，是坐飛機去，就說：“我給你買機票吧，你以後有工作了，還我也行。”她說：“家裡會給我錢呢。”我知道她家情況並不好，本科時她還享受著助學金。以她的風采，能把一份純淨堅持到今天，多麼不容易啊。
這樣想著我更想給她一點幫助。說：“看你導師也沒有話語權，不然怎麼樣也應該把你往上推一把。”我想告訴她，當年她選童校長做導師，那情況就不一樣了。這話太傷自尊，我沒勇氣說。可她不傻，她不會這樣想嗎?她還有最後一個機會，就是本校的招聘。可童校長的研究生孫樂樂已經放出話來，志在必得。學校今年招聘十幾個學生輔導員，孫樂樂也不直接影響到她。可孫樂樂那穩坐釣魚台的姿態，外面的招聘哪也不去，卻讓賀小佳感到了形勢嚴峻。我嘆氣說：“有人推就是不一樣。”賀小佳沒有說什麼，臉上很平靜。這種沉默的平靜既認可了我說的事實，又照應了我的顏面。我再一次提出幫她買飛機票，她拒絕了。
過一個星期我給她打電話，她說從昆明回來已經兩天了。我沒有問她結果，她去之前我就知道了會是什麼結果。我說：“那你好好準備本校的招聘。”她說：“好的，師傅。”突然，電話那邊傳來一聲抽泣，我把手機貼近耳朵，想聽得更清楚一些，電話已經被掛斷了。我打過去，不接;再打，再打，她接了。我說：“小佳你怎麼了?”她說：“我沒什麼，師傅，我還好啊。”我說：“還是要有信心。”這話我自己聽著也是那麼蒼白，甚至虛偽。她說：“我沒有失去信心呢。”我說：“那就好，那就好。這次你好好準備，主要是面試。”她輕嘆一聲：“唉，面試，面試，已經面試三次了。”