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連忙上來看個仔細。果然這個小石墩樣子非常奇特，當凳子顯然太小，左右和
上部磨損得非常厲害，凸凸凹凹的，但依稀看得出是長方體的形狀，在小石墩
的中間有一條還非常明顯的分界線，線條周圍似乎雕有好幾條密密的波浪紋式
的花樣。底部東面還延伸出一小塊石頭，但由於磨損太過嚴重，已經斷了很多處。
靈異課堂(87)
小清用手輕輕撫摸著那坑坑窪窪的表面，沉思道：“梁花時代和我們相隔不
過二十年，二十年時間要讓一塊石頭變得這樣面目全非，除非是給潑了硫酸，我
想，這塊石頭很可能不是梁花時代的產物。”張劍鋒正在湊前去用手度量分界線
旁邊的花紋，接道：“不是可能不是，而是根本不是。這些不是什麼簡單的線條，
而是綢緞上經常看得見的那個吉祥圖案‘萬’字，用極其巧妙的方法連成一個連
筆花紋，兩邊的都磨掉了，看不清楚，分界線附近的我看了半天，竟然沒有一處
斷筆，這麼高超的手藝沒有幾十年的經驗是做不出來的，學校怎麼會有這份閒心
對一個小裝飾品費這麼大的工夫呢?這塊石墩一定大有名堂。”小清沒想到張劍
鋒對石刻居然這麼在行，笑道：“那你看，這條分界線有什麼用?”張劍鋒搖搖
頭道：“看不出，只知道這不是一條完全的直線，它在中間有點凹曲，形成一種
特別的弧度，真的好古怪。”小清道：“既然找不出什麼線索，現在這裡放個標
記，我們再去其他地方找找吧。”張劍鋒點點頭，起身準備離去，誰知這時，小
清突然悶哼了一聲，然後驚訝無比地叫道：“張劍鋒，這裡也有一塊小石墩!”
張劍鋒大驚失色，跑上前去一看，果然，是跟先前的一模一樣的小石墩，無
論是體積、樣式甚至連磨損程度、分界線、萬字花紋都幾乎如出一轍。張劍鋒慢
慢蹲下來，臉色相當凝重：“過了這麼多年，連腐蝕的地方都相差無二，當年做
這兩塊石墩之間的相差必須以毫釐計才做得到，究竟是誰花這麼大心機，他把這
些石墩放在這裡又是幹什麼呢?”小清道：“會不會跟‘孤島紅衣’有關?”張
劍鋒又看了半天，道：“應該不是，這些石墩完全沒有一點馬的形狀。”小清好
象想到了什麼，突然向前跑去，張劍鋒一愣，已經明白了她的用意，很快地，小
清在前方不遠的地方叫道：“第三塊石墩!”
靈異課堂(88)
這樣不斷搜索，竟搜出了七塊石墩，每兩塊石墩之間都距離大約兩米，呈一
直線排列，每個石墩都有那條奇怪的分界線。在石墩周圍還搜出了很多石凳石椅，
都還完好無損，從而排除了那七個石墩的裝飾品作用。回想當年繁盛時刻的孤島，
雜草無跡，除了幾塊矮石，就只有那七塊石墩突兀地立在島的中央，十分注目。
至此，所有線索幾乎驚人地指向一點--那七塊石墩應該就是梁花解開跑馬地之謎
的景物。張劍鋒沮喪地又蹲下身去度量道：“為什麼跟我的推測完全不同?這些
石墩無論從哪個角度來講和馬一點聯繫都沒有?”正說著，手機卻響了，張劍鋒
掏出一聽，不禁大吃一驚：“什麼?你說什麼?後來怎麼樣?”原來是小蘭的電
話，她跟張劍鋒匯報了方瀅來找她的情況。張劍鋒合上手機，忙跟小清說了，兩
人的心頭疑雲更濃了。隨著探究的深入，所有的疑點又越來越集結到這個方瀅的
身上。
小清剛想發表議論，張劍鋒皺著眉道：“現在不管靈堂課室了，孤島紅衣又
遇到瓶頸，我總覺得我們漏了什麼一樣，是不是應該再回想一下那首詩謎?”小
清輕聲道：“我們是漏了一點，那首詩謎的後兩句到現在我們還沒有用到。”
張劍鋒愣了一下道：“但是我想那個應該是到了跑馬地後才用得到的提示。”小清
搖搖頭道：“我並不這樣認為。後面兩句詩同樣沒頭沒腦，梁花必定也要經過一
定時間的揣摩才行，何以一天就出事了?而且梁花的批註上絲毫沒提到後面兩句。
我認為不能絕對排斥後面兩句也是跑馬地提示的可能。”張劍鋒沉默半晌道：
“假如真是象你所說那樣，那麼後面兩句是獨立開來解還是聯繫探花金龜來解?”
小清道：“如果沒有猜錯的話，應該獨立開來，另外我有個大膽的推測，梁花的
批註還隱藏著另外一種可能。”張劍鋒聽得悚然起立，道：“是什麼?”小清緩
緩道：“梁花的批註其實是在強調順序，提醒我們要先找金龜，後找探花，馬探
花有那圖畫做註解，但是金龜卻絲毫沒有任何提示，這不很奇怪嗎?因此我想，
莫非後面兩句就是解開金龜之謎的鑰匙?這首詩謎要倒過來解!”張劍鋒只覺心
中一震，為什麼自己從來沒有想到過這個可能?不錯，其實這個可能才是最大的
上部磨損得非常厲害，凸凸凹凹的，但依稀看得出是長方體的形狀，在小石墩
的中間有一條還非常明顯的分界線，線條周圍似乎雕有好幾條密密的波浪紋式
的花樣。底部東面還延伸出一小塊石頭，但由於磨損太過嚴重，已經斷了很多處。
靈異課堂(87)
小清用手輕輕撫摸著那坑坑窪窪的表面，沉思道：“梁花時代和我們相隔不
過二十年，二十年時間要讓一塊石頭變得這樣面目全非，除非是給潑了硫酸，我
想，這塊石頭很可能不是梁花時代的產物。”張劍鋒正在湊前去用手度量分界線
旁邊的花紋，接道：“不是可能不是，而是根本不是。這些不是什麼簡單的線條，
而是綢緞上經常看得見的那個吉祥圖案‘萬’字，用極其巧妙的方法連成一個連
筆花紋，兩邊的都磨掉了，看不清楚，分界線附近的我看了半天，竟然沒有一處
斷筆，這麼高超的手藝沒有幾十年的經驗是做不出來的，學校怎麼會有這份閒心
對一個小裝飾品費這麼大的工夫呢?這塊石墩一定大有名堂。”小清沒想到張劍
鋒對石刻居然這麼在行，笑道：“那你看，這條分界線有什麼用?”張劍鋒搖搖
頭道：“看不出，只知道這不是一條完全的直線，它在中間有點凹曲，形成一種
特別的弧度，真的好古怪。”小清道：“既然找不出什麼線索，現在這裡放個標
記，我們再去其他地方找找吧。”張劍鋒點點頭，起身準備離去，誰知這時，小
清突然悶哼了一聲，然後驚訝無比地叫道：“張劍鋒，這裡也有一塊小石墩!”
張劍鋒大驚失色，跑上前去一看，果然，是跟先前的一模一樣的小石墩，無
論是體積、樣式甚至連磨損程度、分界線、萬字花紋都幾乎如出一轍。張劍鋒慢
慢蹲下來，臉色相當凝重：“過了這麼多年，連腐蝕的地方都相差無二，當年做
這兩塊石墩之間的相差必須以毫釐計才做得到，究竟是誰花這麼大心機，他把這
些石墩放在這裡又是幹什麼呢?”小清道：“會不會跟‘孤島紅衣’有關?”張
劍鋒又看了半天，道：“應該不是，這些石墩完全沒有一點馬的形狀。”小清好
象想到了什麼，突然向前跑去，張劍鋒一愣，已經明白了她的用意，很快地，小
清在前方不遠的地方叫道：“第三塊石墩!”
靈異課堂(88)
這樣不斷搜索，竟搜出了七塊石墩，每兩塊石墩之間都距離大約兩米，呈一
直線排列，每個石墩都有那條奇怪的分界線。在石墩周圍還搜出了很多石凳石椅，
都還完好無損，從而排除了那七個石墩的裝飾品作用。回想當年繁盛時刻的孤島，
雜草無跡，除了幾塊矮石，就只有那七塊石墩突兀地立在島的中央，十分注目。
至此，所有線索幾乎驚人地指向一點--那七塊石墩應該就是梁花解開跑馬地之謎
的景物。張劍鋒沮喪地又蹲下身去度量道：“為什麼跟我的推測完全不同?這些
石墩無論從哪個角度來講和馬一點聯繫都沒有?”正說著，手機卻響了，張劍鋒
掏出一聽，不禁大吃一驚：“什麼?你說什麼?後來怎麼樣?”原來是小蘭的電
話，她跟張劍鋒匯報了方瀅來找她的情況。張劍鋒合上手機，忙跟小清說了，兩
人的心頭疑雲更濃了。隨著探究的深入，所有的疑點又越來越集結到這個方瀅的
身上。
小清剛想發表議論，張劍鋒皺著眉道：“現在不管靈堂課室了，孤島紅衣又
遇到瓶頸，我總覺得我們漏了什麼一樣，是不是應該再回想一下那首詩謎?”小
清輕聲道：“我們是漏了一點，那首詩謎的後兩句到現在我們還沒有用到。”
張劍鋒愣了一下道：“但是我想那個應該是到了跑馬地後才用得到的提示。”小清
搖搖頭道：“我並不這樣認為。後面兩句詩同樣沒頭沒腦，梁花必定也要經過一
定時間的揣摩才行，何以一天就出事了?而且梁花的批註上絲毫沒提到後面兩句。
我認為不能絕對排斥後面兩句也是跑馬地提示的可能。”張劍鋒沉默半晌道：
“假如真是象你所說那樣，那麼後面兩句是獨立開來解還是聯繫探花金龜來解?”
小清道：“如果沒有猜錯的話，應該獨立開來，另外我有個大膽的推測，梁花的
批註還隱藏著另外一種可能。”張劍鋒聽得悚然起立，道：“是什麼?”小清緩
緩道：“梁花的批註其實是在強調順序，提醒我們要先找金龜，後找探花，馬探
花有那圖畫做註解，但是金龜卻絲毫沒有任何提示，這不很奇怪嗎?因此我想，
莫非後面兩句就是解開金龜之謎的鑰匙?這首詩謎要倒過來解!”張劍鋒只覺心
中一震，為什麼自己從來沒有想到過這個可能?不錯，其實這個可能才是最大的