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連忙上來看個仔細。果然這個小石墩樣子非常奇特,當凳子顯然太小,左右和
上部磨損得非常厲害,凸凸凹凹的,但依稀看得出是長方體的形狀,在小石墩
的中間有一條還非常明顯的分界線,線條周圍似乎雕有好幾條密密的波浪紋式
的花樣。底部東面還延伸出一小塊石頭,但由於磨損太過嚴重,已經斷了很多處。
靈異課堂(87)
小清用手輕輕撫摸著那坑坑窪窪的表面,沉思道:“梁花時代和我們相隔不
過二十年,二十年時間要讓一塊石頭變得這樣面目全非,除非是給潑了硫酸,我
想,這塊石頭很可能不是梁花時代的產物。”張劍鋒正在湊前去用手度量分界線
旁邊的花紋,接道:“不是可能不是,而是根本不是。這些不是什麼簡單的線條,
而是綢緞上經常看得見的那個吉祥圖案‘萬’字,用極其巧妙的方法連成一個連
筆花紋,兩邊的都磨掉了,看不清楚,分界線附近的我看了半天,竟然沒有一處
斷筆,這麼高超的手藝沒有幾十年的經驗是做不出來的,學校怎麼會有這份閒心
對一個小裝飾品費這麼大的工夫呢?這塊石墩一定大有名堂。”小清沒想到張劍
鋒對石刻居然這麼在行,笑道:“那你看,這條分界線有什麼用?”張劍鋒搖搖
頭道:“看不出,只知道這不是一條完全的直線,它在中間有點凹曲,形成一種
特別的弧度,真的好古怪。”小清道:“既然找不出什麼線索,現在這裡放個標
記,我們再去其他地方找找吧。”張劍鋒點點頭,起身準備離去,誰知這時,小
清突然悶哼了一聲,然後驚訝無比地叫道:“張劍鋒,這裡也有一塊小石墩!”
張劍鋒大驚失色,跑上前去一看,果然,是跟先前的一模一樣的小石墩,無
論是體積、樣式甚至連磨損程度、分界線、萬字花紋都幾乎如出一轍。張劍鋒慢
慢蹲下來,臉色相當凝重:“過了這麼多年,連腐蝕的地方都相差無二,當年做
這兩塊石墩之間的相差必須以毫釐計才做得到,究竟是誰花這麼大心機,他把這
些石墩放在這裡又是幹什麼呢?”小清道:“會不會跟‘孤島紅衣’有關?”張
劍鋒又看了半天,道:“應該不是,這些石墩完全沒有一點馬的形狀。”小清好
象想到了什麼,突然向前跑去,張劍鋒一愣,已經明白了她的用意,很快地,小
清在前方不遠的地方叫道:“第三塊石墩!”
靈異課堂(88)
這樣不斷搜索,竟搜出了七塊石墩,每兩塊石墩之間都距離大約兩米,呈一
直線排列,每個石墩都有那條奇怪的分界線。在石墩周圍還搜出了很多石凳石椅,
都還完好無損,從而排除了那七個石墩的裝飾品作用。回想當年繁盛時刻的孤島,
雜草無跡,除了幾塊矮石,就只有那七塊石墩突兀地立在島的中央,十分注目。
至此,所有線索幾乎驚人地指向一點--那七塊石墩應該就是梁花解開跑馬地之謎
的景物。張劍鋒沮喪地又蹲下身去度量道:“為什麼跟我的推測完全不同?這些
石墩無論從哪個角度來講和馬一點聯繫都沒有?”正說著,手機卻響了,張劍鋒
掏出一聽,不禁大吃一驚:“什麼?你說什麼?後來怎麼樣?”原來是小蘭的電
話,她跟張劍鋒匯報了方瀅來找她的情況。張劍鋒合上手機,忙跟小清說了,兩
人的心頭疑雲更濃了。隨著探究的深入,所有的疑點又越來越集結到這個方瀅的
身上。
小清剛想發表議論,張劍鋒皺著眉道:“現在不管靈堂課室了,孤島紅衣又
遇到瓶頸,我總覺得我們漏了什麼一樣,是不是應該再回想一下那首詩謎?”小
清輕聲道:“我們是漏了一點,那首詩謎的後兩句到現在我們還沒有用到。”
張劍鋒愣了一下道:“但是我想那個應該是到了跑馬地後才用得到的提示。”小清
搖搖頭道:“我並不這樣認為。後面兩句詩同樣沒頭沒腦,梁花必定也要經過一
定時間的揣摩才行,何以一天就出事了?而且梁花的批註上絲毫沒提到後面兩句。
我認為不能絕對排斥後面兩句也是跑馬地提示的可能。”張劍鋒沉默半晌道:
“假如真是象你所說那樣,那麼後面兩句是獨立開來解還是聯繫探花金龜來解?”
小清道:“如果沒有猜錯的話,應該獨立開來,另外我有個大膽的推測,梁花的
批註還隱藏著另外一種可能。”張劍鋒聽得悚然起立,道:“是什麼?”小清緩
緩道:“梁花的批註其實是在強調順序,提醒我們要先找金龜,後找探花,馬探
花有那圖畫做註解,但是金龜卻絲毫沒有任何提示,這不很奇怪嗎?因此我想,
莫非後面兩句就是解開金龜之謎的鑰匙?這首詩謎要倒過來解!”張劍鋒只覺心
中一震,為什麼自己從來沒有想到過這個可能?不錯,其實這個可能才是最大的
上部磨損得非常厲害,凸凸凹凹的,但依稀看得出是長方體的形狀,在小石墩
的中間有一條還非常明顯的分界線,線條周圍似乎雕有好幾條密密的波浪紋式
的花樣。底部東面還延伸出一小塊石頭,但由於磨損太過嚴重,已經斷了很多處。
靈異課堂(87)
小清用手輕輕撫摸著那坑坑窪窪的表面,沉思道:“梁花時代和我們相隔不
過二十年,二十年時間要讓一塊石頭變得這樣面目全非,除非是給潑了硫酸,我
想,這塊石頭很可能不是梁花時代的產物。”張劍鋒正在湊前去用手度量分界線
旁邊的花紋,接道:“不是可能不是,而是根本不是。這些不是什麼簡單的線條,
而是綢緞上經常看得見的那個吉祥圖案‘萬’字,用極其巧妙的方法連成一個連
筆花紋,兩邊的都磨掉了,看不清楚,分界線附近的我看了半天,竟然沒有一處
斷筆,這麼高超的手藝沒有幾十年的經驗是做不出來的,學校怎麼會有這份閒心
對一個小裝飾品費這麼大的工夫呢?這塊石墩一定大有名堂。”小清沒想到張劍
鋒對石刻居然這麼在行,笑道:“那你看,這條分界線有什麼用?”張劍鋒搖搖
頭道:“看不出,只知道這不是一條完全的直線,它在中間有點凹曲,形成一種
特別的弧度,真的好古怪。”小清道:“既然找不出什麼線索,現在這裡放個標
記,我們再去其他地方找找吧。”張劍鋒點點頭,起身準備離去,誰知這時,小
清突然悶哼了一聲,然後驚訝無比地叫道:“張劍鋒,這裡也有一塊小石墩!”
張劍鋒大驚失色,跑上前去一看,果然,是跟先前的一模一樣的小石墩,無
論是體積、樣式甚至連磨損程度、分界線、萬字花紋都幾乎如出一轍。張劍鋒慢
慢蹲下來,臉色相當凝重:“過了這麼多年,連腐蝕的地方都相差無二,當年做
這兩塊石墩之間的相差必須以毫釐計才做得到,究竟是誰花這麼大心機,他把這
些石墩放在這裡又是幹什麼呢?”小清道:“會不會跟‘孤島紅衣’有關?”張
劍鋒又看了半天,道:“應該不是,這些石墩完全沒有一點馬的形狀。”小清好
象想到了什麼,突然向前跑去,張劍鋒一愣,已經明白了她的用意,很快地,小
清在前方不遠的地方叫道:“第三塊石墩!”
靈異課堂(88)
這樣不斷搜索,竟搜出了七塊石墩,每兩塊石墩之間都距離大約兩米,呈一
直線排列,每個石墩都有那條奇怪的分界線。在石墩周圍還搜出了很多石凳石椅,
都還完好無損,從而排除了那七個石墩的裝飾品作用。回想當年繁盛時刻的孤島,
雜草無跡,除了幾塊矮石,就只有那七塊石墩突兀地立在島的中央,十分注目。
至此,所有線索幾乎驚人地指向一點--那七塊石墩應該就是梁花解開跑馬地之謎
的景物。張劍鋒沮喪地又蹲下身去度量道:“為什麼跟我的推測完全不同?這些
石墩無論從哪個角度來講和馬一點聯繫都沒有?”正說著,手機卻響了,張劍鋒
掏出一聽,不禁大吃一驚:“什麼?你說什麼?後來怎麼樣?”原來是小蘭的電
話,她跟張劍鋒匯報了方瀅來找她的情況。張劍鋒合上手機,忙跟小清說了,兩
人的心頭疑雲更濃了。隨著探究的深入,所有的疑點又越來越集結到這個方瀅的
身上。
小清剛想發表議論,張劍鋒皺著眉道:“現在不管靈堂課室了,孤島紅衣又
遇到瓶頸,我總覺得我們漏了什麼一樣,是不是應該再回想一下那首詩謎?”小
清輕聲道:“我們是漏了一點,那首詩謎的後兩句到現在我們還沒有用到。”
張劍鋒愣了一下道:“但是我想那個應該是到了跑馬地後才用得到的提示。”小清
搖搖頭道:“我並不這樣認為。後面兩句詩同樣沒頭沒腦,梁花必定也要經過一
定時間的揣摩才行,何以一天就出事了?而且梁花的批註上絲毫沒提到後面兩句。
我認為不能絕對排斥後面兩句也是跑馬地提示的可能。”張劍鋒沉默半晌道:
“假如真是象你所說那樣,那麼後面兩句是獨立開來解還是聯繫探花金龜來解?”
小清道:“如果沒有猜錯的話,應該獨立開來,另外我有個大膽的推測,梁花的
批註還隱藏著另外一種可能。”張劍鋒聽得悚然起立,道:“是什麼?”小清緩
緩道:“梁花的批註其實是在強調順序,提醒我們要先找金龜,後找探花,馬探
花有那圖畫做註解,但是金龜卻絲毫沒有任何提示,這不很奇怪嗎?因此我想,
莫非後面兩句就是解開金龜之謎的鑰匙?這首詩謎要倒過來解!”張劍鋒只覺心
中一震,為什麼自己從來沒有想到過這個可能?不錯,其實這個可能才是最大的