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蘭，小蘭道：“我在圖書館泡。”張劍鋒道：“既然你什麼都找不到，那你還能
泡這麼久?”小蘭給說到痛處，只好紅著臉支支吾吾道：“那裡好偏僻，聽說有
……很多色狼出沒，所以人家……不敢去。”張劍鋒一愣，小清已經忍俊不禁哈
哈大笑起來了。
靈異課堂(81)
跑馬地其實距離學校並不近，大概30里，在20世紀70年代，這裡曾經作為全
國最大的賽馬場之一，記載了這個城市昔日的一段繁榮，跑馬地也因此而得名，
但時代變遷，這裡早已荒廢了。如今的跑馬地上野草叢生，左邊是一個大廢水溝，
右邊是全市最大的垃圾場，還有很多廢鐵回收站和垃圾收購站。張劍鋒把鼻子捂
到快窒息了，仍然無法抵擋那股惡臭，氣得他狠狠瞪了後面跟著的小蘭一眼，含
混不清道：“這麼臭的地方都可以出沒，那些色狼的品位可真不錯啊!”小蘭立
時反駁道：“那是低級色狼，跟你這種高級的當然沒得比了。”
越到中心，臭味越濃，張劍鋒實在挺進不了，最後連跑帶跳地逃出了那個跑
馬地。二人沒有辦法，只好向那些住在回收站里的工人打探。“跑馬地?”一個
渾身污濁的人抬起頭茫然呆滯地望了他一眼，又望了望黑乎乎手掌上托著的5塊
錢，半晌才咧嘴一笑道：“它以前挺風光的，只是老闆不會做生意，沒錢了，也
敗了。好象是七幾年的事了。”張劍鋒緊接著問道：“敗了後來怎麼樣呢?”
“敗了?敗了就變成這樣了。”
小蘭還想問點什麼，張劍鋒已經拉起她風馳電掣地逃離了這裡。小蘭怪道：
“你這麼怕臭幹什麼?我還沒問完呢。”張劍鋒搖搖頭道：“問什麼都沒有用了，
現在整件事情都不對勁。跑馬地七幾年就變成這樣，那時孤島紅衣還沒有出事，
梁花就算多有想像力也不可能對著個垃圾場解開那道詩謎。況且，詩謎的關鍵在
於‘探花’身上。賽馬場上風雲變幻，一匹馬常勝固然不少見，但是一匹馬老是
第三名就太匪夷所思了。”小蘭總算聽出了他的弦外之音，道：“你是說，這個
跑馬地不是我們要找的跑馬地?”張劍鋒道：“不僅如此，我還懷疑‘馬’也許
另有所指，而並非它原來的含義了。還有那拙劣的圖畫，分明是對詩謎的註解，
到現在卻一點用場都派不上。所以，我們有必要再重新檢討一下我們的對策是否
正確。”
靈異課堂(82)
“照這麼看來，大方向可能錯了。”小清顯然也同意張劍鋒的意見：“跑馬
地若是這麼明顯，那首歌謠就不會難破。而且那首歌謠的始創年代應該早於賽馬
場。所以，我想梁花並沒有超出校園的範圍，跑馬地不是在學校就是在附近。”
小蘭反駁道：“可是校園裡並沒有這個地名啊。”張劍鋒道：“不一定，我們學
校歷史那麼久遠，擴建了好多次，地名也幾經變遷，跑馬地說不定是以前曾經用
過的一個地名，或者是某代學生私底下流傳的花名吧?”小清笑道：“你們不用
爭了，我們去查查學校史志或者問問人，不就明白了嗎?”
可是，事實好象故意和他們為難，學校從創建至今所取過和流傳過的地名，
不僅找不到“跑馬地”這三個字，甚至連與馬有一絲關聯的都找不到。正當小清
和小蘭忙得焦頭爛額的時候，張劍鋒卻一直靜靜地坐在宿舍里，前麵攤著一張九
七年的學校示意圖。他在想，想前前後後的事實和矛盾，那首詩實在太古怪了，
隱隱約約中透露出一股邪氣，好象要攫走人的心靈。沒有任何提示，除了那幅圖
畫，沒有作者、出處、年代，當年梁花也是只靠這麼一首沒頭沒尾的詩來揭開這
驚天之謎的嗎?很明顯，史籍的作用並不大，要想再破詩謎，只有設想當年梁花
是如何處理詩與畫的關係，以求重現她解謎的步驟。
那首詩是《大學民謠》中的一首，為什麼那裡有上百首而梁花獨獨看上了這
一首?梁花接手了詩謎後，會先怎麼做?是先解開跑馬地之謎呢還是探花之謎?
從批註看，她是犯了先尋探花後找金龜的錯誤，可是金龜之謎顯然又是依附於探
花而存在的，不明探花之義就無法知曉金龜的所在地，梁花卻偏偏要求倒置順序，
是否暗示詩中還隱藏著另外一個秘密的環節呢?張劍鋒想得頭都痛了，仍是無法
找出梁花的著手點。他緩緩閉上雙眼，疲憊的腦中依次閃過“孤島紅衣”“跑馬
地”“探花”“金龜”這些熟悉的字眼。“草木自無意，枯榮非本心。”師父往
日吟過的兩句詩瞬間在腦海浮現。張劍鋒猛然跳起來，心中豁然開朗，原來紛繁
的線索中始終找不出頭緒的原因就在於此!他好笨啊，對啊，為什麼梁花非要有
泡這麼久?”小蘭給說到痛處，只好紅著臉支支吾吾道：“那裡好偏僻，聽說有
……很多色狼出沒，所以人家……不敢去。”張劍鋒一愣，小清已經忍俊不禁哈
哈大笑起來了。
靈異課堂(81)
跑馬地其實距離學校並不近，大概30里，在20世紀70年代，這裡曾經作為全
國最大的賽馬場之一，記載了這個城市昔日的一段繁榮，跑馬地也因此而得名，
但時代變遷，這裡早已荒廢了。如今的跑馬地上野草叢生，左邊是一個大廢水溝，
右邊是全市最大的垃圾場，還有很多廢鐵回收站和垃圾收購站。張劍鋒把鼻子捂
到快窒息了，仍然無法抵擋那股惡臭，氣得他狠狠瞪了後面跟著的小蘭一眼，含
混不清道：“這麼臭的地方都可以出沒，那些色狼的品位可真不錯啊!”小蘭立
時反駁道：“那是低級色狼，跟你這種高級的當然沒得比了。”
越到中心，臭味越濃，張劍鋒實在挺進不了，最後連跑帶跳地逃出了那個跑
馬地。二人沒有辦法，只好向那些住在回收站里的工人打探。“跑馬地?”一個
渾身污濁的人抬起頭茫然呆滯地望了他一眼，又望了望黑乎乎手掌上托著的5塊
錢，半晌才咧嘴一笑道：“它以前挺風光的，只是老闆不會做生意，沒錢了，也
敗了。好象是七幾年的事了。”張劍鋒緊接著問道：“敗了後來怎麼樣呢?”
“敗了?敗了就變成這樣了。”
小蘭還想問點什麼，張劍鋒已經拉起她風馳電掣地逃離了這裡。小蘭怪道：
“你這麼怕臭幹什麼?我還沒問完呢。”張劍鋒搖搖頭道：“問什麼都沒有用了，
現在整件事情都不對勁。跑馬地七幾年就變成這樣，那時孤島紅衣還沒有出事，
梁花就算多有想像力也不可能對著個垃圾場解開那道詩謎。況且，詩謎的關鍵在
於‘探花’身上。賽馬場上風雲變幻，一匹馬常勝固然不少見，但是一匹馬老是
第三名就太匪夷所思了。”小蘭總算聽出了他的弦外之音，道：“你是說，這個
跑馬地不是我們要找的跑馬地?”張劍鋒道：“不僅如此，我還懷疑‘馬’也許
另有所指，而並非它原來的含義了。還有那拙劣的圖畫，分明是對詩謎的註解，
到現在卻一點用場都派不上。所以，我們有必要再重新檢討一下我們的對策是否
正確。”
靈異課堂(82)
“照這麼看來，大方向可能錯了。”小清顯然也同意張劍鋒的意見：“跑馬
地若是這麼明顯，那首歌謠就不會難破。而且那首歌謠的始創年代應該早於賽馬
場。所以，我想梁花並沒有超出校園的範圍，跑馬地不是在學校就是在附近。”
小蘭反駁道：“可是校園裡並沒有這個地名啊。”張劍鋒道：“不一定，我們學
校歷史那麼久遠，擴建了好多次，地名也幾經變遷，跑馬地說不定是以前曾經用
過的一個地名，或者是某代學生私底下流傳的花名吧?”小清笑道：“你們不用
爭了，我們去查查學校史志或者問問人，不就明白了嗎?”
可是，事實好象故意和他們為難，學校從創建至今所取過和流傳過的地名，
不僅找不到“跑馬地”這三個字，甚至連與馬有一絲關聯的都找不到。正當小清
和小蘭忙得焦頭爛額的時候，張劍鋒卻一直靜靜地坐在宿舍里，前麵攤著一張九
七年的學校示意圖。他在想，想前前後後的事實和矛盾，那首詩實在太古怪了，
隱隱約約中透露出一股邪氣，好象要攫走人的心靈。沒有任何提示，除了那幅圖
畫，沒有作者、出處、年代，當年梁花也是只靠這麼一首沒頭沒尾的詩來揭開這
驚天之謎的嗎?很明顯，史籍的作用並不大，要想再破詩謎，只有設想當年梁花
是如何處理詩與畫的關係，以求重現她解謎的步驟。
那首詩是《大學民謠》中的一首，為什麼那裡有上百首而梁花獨獨看上了這
一首?梁花接手了詩謎後，會先怎麼做?是先解開跑馬地之謎呢還是探花之謎?
從批註看，她是犯了先尋探花後找金龜的錯誤，可是金龜之謎顯然又是依附於探
花而存在的，不明探花之義就無法知曉金龜的所在地，梁花卻偏偏要求倒置順序，
是否暗示詩中還隱藏著另外一個秘密的環節呢?張劍鋒想得頭都痛了，仍是無法
找出梁花的著手點。他緩緩閉上雙眼，疲憊的腦中依次閃過“孤島紅衣”“跑馬
地”“探花”“金龜”這些熟悉的字眼。“草木自無意，枯榮非本心。”師父往
日吟過的兩句詩瞬間在腦海浮現。張劍鋒猛然跳起來，心中豁然開朗，原來紛繁
的線索中始終找不出頭緒的原因就在於此!他好笨啊，對啊，為什麼梁花非要有