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當秋惠很高興地對我說上一句謝謝，我就會很滿足。可能比起讓別人替我做事，我更喜歡替別人做點什麼。我就是這種人。
如果和二十五歲的你們以另外的方式相識，比如惠美理還活著，把你們當做朋友介紹給我，也許我會給你們每個人提些建議，或者送給你們禮物。
紗英膚色白淨，眉清目秀，頭髮剪短一些的話，可能就不會顯得那麼怯生生的。把耳朵露出來，帶上大一點的耳環會更好看，或者我會對她說前段時間正好看中一副，忍不住買了下來，送給她做禮物，下次有約會的時候帶上如何?
真紀個子高，反而不能穿跟太低的鞋。還有，不能因為是老師，穿著就過於樸素。對了，帶條圍巾不錯，她脖子修長，一定很適合。
晶子應該走出去。你喜歡可愛的東西，對吧?有太多的商店想帶你去，都不知道先去哪家了。一天能逛完嗎?哦，對了，我的一個朋友開了插花培訓班，一起去看看吧。
由佳的手非常漂亮，不修飾真是可惜了。去過美甲沙龍嗎?實際上我很想送給你戒指，但收到我送的戒指，你也不會高興，對吧?
我說這些，惠美理一定會在旁邊說：“媽媽，你打住吧，朋友一來你總是這樣，真是多管閒事。茶、點心都不需要，你快點出去吧。”
就這樣，我被她從房間趕出來。
你們在事發之前，還來過一次我家。雖然只有一次，我卻記得非常清楚，你們吃點心時不會用叉子，顯得很笨拙，當時我很擔心，這樣的孩子做惠美理的朋友沒關係嗎?結果當天晚上就接到真紀媽媽的感謝電話，她說：“今天承蒙您的招待，謝謝。孩子回來很高興，說是吃了美味的點心。”其她三人的媽媽在超市碰到後也會對我表示感謝，說：“那天孩子回家後很高興。”沒想到還很有教養，這使我改變了以往對她們的偏見。
但是，實際上你們一點都不愉快，對吧?秋惠也一樣。
如果我約她，她會和我去任何地方，打扮也逐漸時尚起來，只不過腳上仍舊是那雙破破爛爛的鞋子。我問她：“我給你推薦的那雙鞋，你不買嗎?”
她說：“非常漂亮，就是太貴了，等拿到打工的酬勞，準備買一雙和它相似的。”我一直都不知道她在餐館打工。
“鄉下的父母替我負擔昂貴的學費，零花錢我得自己賺。”
當時她是這麼說的。在那之前，我根本沒有考慮過學費的問題，說實在的，我連學費是多少都不知道。以前的好朋友都和我一樣，沒有誰去打工，認為那是貧窮可憐的孩子才幹的事。
我覺得秋惠很可憐，便給她買了那雙鞋子。不是她的生日，也不是聖誕節，但我認為所謂朋友就不應該管是不是節日，只是單純地想讓對方高興。我給鞋子繫上絲帶，附上一張寫有“友誼之見證”的卡片，然後寄到她的公寓。
我盼望著再次去學校，想知道她是不是穿上了，搭配了什麼衣服，她會對我說什麼。可是，她沒有穿。是不是還沒有寄到呢?是不是她把鞋子收起來等出遠門的時候才穿呢?沒想到，她把裝在盒子裡的鞋原封不動地還給了我。她說並不為什麼，只是不能接受這麼貴的禮物。我難以置信，告訴她不用客氣，她說自己並不是客氣。
就在這一推一讓的過程中，我漸漸開始生氣，不明白她為什麼不能理解我的心情。我說：“只是不接受鞋子，太奇怪了。我請你吃飯，還給你介紹了朋友，你不接受鞋子的話，改天你要請我吃飯，給我介紹你的朋友，必須請我吃美味的飯菜，介紹的朋友也必須是男人。我給你介紹了五個人，你也要給我介紹五個。”
並不是真的要她請我吃飯，也不是真的要她給我介紹朋友。我只是說一些秋惠辦不到的事，讓她為難，那樣她就會接受鞋子。
沒想到第二周她真的請我吃飯。在一家很不起眼的小酒屋，有五個男人坐在靠里的桌子邊，其中就有他。
他在秋惠打工的飯店廚房做幫工，比我高兩屆，其他四個人和他同年級，都是教育系的。
“聽秋惠說要和美女一起吃飯，就叫了幾個混小子過來。”
雖然是一副調侃的語氣，總覺得這些人有些刻板嚴肅。店面不起眼，飯菜倒是挺可口，剛開始大家還問我出生於何處之類，不到半小時我就覺得很無聊，因為我難以融入他們的談話中。
讀教育系的他們很熱烈地討論起日本的教育。當時那個時代，還無法想像素質教育這個概念，而他們就已經提出必須給中途退學的孩子創造一個重新面對社會的環境，並且舉出身邊的例子，比如有的孩子因考試失敗而精神衰弱，試圖自殺。
秋惠自己倒是不發表什麼意見，聽得卻很入迷。只有我感到很無聊，因為在我身邊沒有為升學拼命讀書的人。我只在升小學時接受了形式上的筆試和面試，此後一直到大學都是自動升學，不用參加任何考試。我身邊沒有特別優秀的孩子，也沒有特別差的孩子。
隨著他們的談論越來越熱烈，我開始有些生氣，我身邊的男孩向來只說有趣的話題來取悅我，這些人真是太沒眼色了。他們都說自己是鄉下來的，是不是鄉下人對時髦話題不感興趣呢?
就在這時，他跟我搭話了。
如果和二十五歲的你們以另外的方式相識，比如惠美理還活著，把你們當做朋友介紹給我，也許我會給你們每個人提些建議，或者送給你們禮物。
紗英膚色白淨，眉清目秀，頭髮剪短一些的話，可能就不會顯得那麼怯生生的。把耳朵露出來，帶上大一點的耳環會更好看，或者我會對她說前段時間正好看中一副，忍不住買了下來，送給她做禮物，下次有約會的時候帶上如何?
真紀個子高，反而不能穿跟太低的鞋。還有，不能因為是老師，穿著就過於樸素。對了，帶條圍巾不錯，她脖子修長，一定很適合。
晶子應該走出去。你喜歡可愛的東西，對吧?有太多的商店想帶你去，都不知道先去哪家了。一天能逛完嗎?哦，對了，我的一個朋友開了插花培訓班，一起去看看吧。
由佳的手非常漂亮，不修飾真是可惜了。去過美甲沙龍嗎?實際上我很想送給你戒指，但收到我送的戒指，你也不會高興，對吧?
我說這些，惠美理一定會在旁邊說：“媽媽，你打住吧，朋友一來你總是這樣，真是多管閒事。茶、點心都不需要，你快點出去吧。”
就這樣，我被她從房間趕出來。
你們在事發之前，還來過一次我家。雖然只有一次，我卻記得非常清楚，你們吃點心時不會用叉子，顯得很笨拙，當時我很擔心，這樣的孩子做惠美理的朋友沒關係嗎?結果當天晚上就接到真紀媽媽的感謝電話，她說：“今天承蒙您的招待，謝謝。孩子回來很高興，說是吃了美味的點心。”其她三人的媽媽在超市碰到後也會對我表示感謝，說：“那天孩子回家後很高興。”沒想到還很有教養，這使我改變了以往對她們的偏見。
但是，實際上你們一點都不愉快，對吧?秋惠也一樣。
如果我約她，她會和我去任何地方，打扮也逐漸時尚起來，只不過腳上仍舊是那雙破破爛爛的鞋子。我問她：“我給你推薦的那雙鞋，你不買嗎?”
她說：“非常漂亮，就是太貴了，等拿到打工的酬勞，準備買一雙和它相似的。”我一直都不知道她在餐館打工。
“鄉下的父母替我負擔昂貴的學費，零花錢我得自己賺。”
當時她是這麼說的。在那之前，我根本沒有考慮過學費的問題，說實在的，我連學費是多少都不知道。以前的好朋友都和我一樣，沒有誰去打工，認為那是貧窮可憐的孩子才幹的事。
我覺得秋惠很可憐，便給她買了那雙鞋子。不是她的生日，也不是聖誕節，但我認為所謂朋友就不應該管是不是節日，只是單純地想讓對方高興。我給鞋子繫上絲帶，附上一張寫有“友誼之見證”的卡片，然後寄到她的公寓。
我盼望著再次去學校，想知道她是不是穿上了，搭配了什麼衣服，她會對我說什麼。可是，她沒有穿。是不是還沒有寄到呢?是不是她把鞋子收起來等出遠門的時候才穿呢?沒想到，她把裝在盒子裡的鞋原封不動地還給了我。她說並不為什麼，只是不能接受這麼貴的禮物。我難以置信，告訴她不用客氣，她說自己並不是客氣。
就在這一推一讓的過程中，我漸漸開始生氣，不明白她為什麼不能理解我的心情。我說：“只是不接受鞋子，太奇怪了。我請你吃飯，還給你介紹了朋友，你不接受鞋子的話，改天你要請我吃飯，給我介紹你的朋友，必須請我吃美味的飯菜，介紹的朋友也必須是男人。我給你介紹了五個人，你也要給我介紹五個。”
並不是真的要她請我吃飯，也不是真的要她給我介紹朋友。我只是說一些秋惠辦不到的事，讓她為難，那樣她就會接受鞋子。
沒想到第二周她真的請我吃飯。在一家很不起眼的小酒屋，有五個男人坐在靠里的桌子邊，其中就有他。
他在秋惠打工的飯店廚房做幫工，比我高兩屆，其他四個人和他同年級，都是教育系的。
“聽秋惠說要和美女一起吃飯，就叫了幾個混小子過來。”
雖然是一副調侃的語氣，總覺得這些人有些刻板嚴肅。店面不起眼，飯菜倒是挺可口，剛開始大家還問我出生於何處之類，不到半小時我就覺得很無聊，因為我難以融入他們的談話中。
讀教育系的他們很熱烈地討論起日本的教育。當時那個時代，還無法想像素質教育這個概念，而他們就已經提出必須給中途退學的孩子創造一個重新面對社會的環境，並且舉出身邊的例子，比如有的孩子因考試失敗而精神衰弱，試圖自殺。
秋惠自己倒是不發表什麼意見，聽得卻很入迷。只有我感到很無聊，因為在我身邊沒有為升學拼命讀書的人。我只在升小學時接受了形式上的筆試和面試，此後一直到大學都是自動升學，不用參加任何考試。我身邊沒有特別優秀的孩子，也沒有特別差的孩子。
隨著他們的談論越來越熱烈，我開始有些生氣，我身邊的男孩向來只說有趣的話題來取悅我，這些人真是太沒眼色了。他們都說自己是鄉下來的，是不是鄉下人對時髦話題不感興趣呢?
就在這時，他跟我搭話了。