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  PS:給我留一條行不行*^*

  65L:遊客——最愛太學體

  62L、63L看樣子春風得意生活快哉啊,想來一定已經金榜題名了啊

  不知道私底下去了歐陽教授家多少次啊~~~

  66L:註冊用戶1級——壯哉我大吃火鍋

  LS何必陰陽怪氣,我只是進了過了複試而已,還有明天的面試呢,也許明天晚上就成了和你一樣的落榜生了。

  再說我一輪筆試是在老家考的,直到二輪的複試才到了開封路的宋大參加考試,事先根本不知道有太學體改革這種事,連“太學體”這個詞都是第一次聽到,考試寫的議論文都是用的一貫文風,直到現在連歐陽教授的面都沒見過。

  何況宋大的自主招生考試用的都是糊名謄錄,無法辨認筆跡的,試卷上連個記號都不可能留下,根本沒有作弊的機會,我現在只知道自己進了三輪面試,但是明天的結果怎麼樣,我也只能聽天由命。

  67L:特邀註冊用戶0級——奉旨發帖

  LS的,你倒是很樂觀啊,不怕落榜?

  68L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  回復40L:遊客——落榜學生丁

  雖然說自主招生的題目都要有經典的出處,但是並沒有硬性的要求必須與原文一模一樣,在“通其變”之後加了個“而”字,既沒有改變原意、不會讓人有曲解的誤會,而且改過之後誦讀起來更加具有節奏感,更能體現韻律中蘊含的美感,難道不是兩全其美的事情嗎?

  69L:特邀註冊用戶0級——奉旨發帖

  當事人終於出來解釋了,就是稍微有點晚啊,正樓正樓~

  70L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  回復69L:特邀註冊用戶0級——奉旨發帖

  我……只是打字速度慢了些,大部隊稍微等一下啊

  71L:遊客——落榜學生丙

  搬板凳坐下等

  72L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  再說“太學體”那種文風險怪奇澀,舉個最簡單的例子,你們這些太學生是怎麼稱呼自己爺爺的?

  73 L:遊客——落榜學生乙

  吾父之父

  74L:遊客——落榜學生丙

  +1

  75L:遊客——落榜學生丁

  +2

  76L:遊客——落榜學生戊

  +3

  77L:遊客——落榜學生己

  +4

  78L:遊客——最愛太學體

  吾家翁之高堂者,夫也

  歐陽修看完了只想一口老血噴在顯示屏上。

  79L:特邀註冊用戶0級——奉旨發帖

  我擦咧,給跪了ORZ

  世道真的變了,我OUT的厲害了……

  火星文也不帶這麼繞的,你們繼續,我還是去喝酒吧……

  80L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  難道就不能簡簡單單地喊“我家老太爺”!

  81L:遊客——最愛太學體

  那樣顯得太沒水平了,平常、一般、大眾化、……泯然眾人沒意思。

  82L:遊客——落榜學生丙

  回味了一下“吾家翁之高堂者,夫也”果然高深而獨樹一幟!

  太獨樹一幟了,我還需要消化一下

  83L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  這就是你們推崇的太學體!!!無論是公文、策論、經典注釋,無論寫的是駢體、四六、對偶還是散體文,都是寫給人看的,寫的連你們自己都看得雲山霧罩有什麼用!這種文章毫無使用價值而且晦澀的莫名其妙,我奉勸你們這些考生,想出頭還是多看看《昌黎先生文集》這種書,回頭是岸。

  84L:註冊用戶38級——紅杏枝頭尚書鬧

  說得不錯啊,文章什麼的,能看懂才最舒服的

  85L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  你還說別人,你自己這方面的毛病就不輕,合作編《新唐書》的時候可把我坑慘了

  86L:註冊用戶38級——紅杏枝頭尚書鬧

  那你還不是弄了個“宵寐匪禎、扎闥洪休”的對聯掛在門口嗎,弄得我大清早站在門口光顧著研究那玩意,現在想想跟個SB似的。

  劉幾雖然現在還是個小憤憤,但人家確實是個能放下身段的憤憤,看到不解的東西還是會不恥下問。

  87L:遊客——最愛太學體

  敢問小宋教授那“宵寐匪禎、扎闥洪休”到底要做何解?

  88L:註冊用戶38級——紅杏枝頭尚書鬧

  我當時看了半天才明白,永叔那傢伙的意思是說自己做了個噩夢,覺得不吉利,所以早上大清早起來趕緊在門上寫了幾句吉祥話,避避邪。

  說白了就是“夜~夢~不~祥,題~門~大~吉。”

  89L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  這不就是你們這些寫太學體的人會寫出的句子嗎,老兄你寫的《李靖傳》上面一句 “迅雷不及掩耳”非要寫成“震霆不暇掩聰”。那我為了配合你,自然是要將“夜夢不祥,題門大吉”寫成“宵寐匪禎、扎闥洪休” 了。

  90L:註冊用戶38級——紅杏枝頭尚書鬧

  你說過了之後我不就改了嗎

  第4章 白樂天躺著中槍,蘇子瞻信口開河

  91L:註冊用戶42級——醉翁之意不在杜康

  回復87L:遊客——最愛太學體

  無論你是想考國際關係學院、行政學院、漢語言文學院還是歷史學院、哪怕目標只是藝術學院;無論寫應用文、編歷史教材還是詩歌詠物言志,哪怕是寫網絡小說,都應該遵從“文從字順”的道理。師法自然,既不應該堆砌辭藻雕章琢句,也不應怪僻晦澀,生搬硬套。

  要想達到文以載道的最高境界,只有用準確達意簡潔質樸的形容描寫,做到言之有物,言之有道。

  道勝者,不需要刻意雕章琢句,便自然有一番華彩氣度。

  92L:遊客——最愛太學體

  好像蠻有道理的,容在下回去好好想想。

  93L:遊客——我善飛白

  我怎麼有種藝術學院躺著也中槍的的感覺

  94L:註冊用戶1級——壯哉我大吃火鍋

  作詩為文不求奇思,惟望其辭質而徑。

  當年西崑體的鼻祖李義山因為詩文意象綺麗婉轉文采斐然而少年成名,考李唐大學的時候去拜見當時的文學院院長白樂天,侃侃而談專業課。

  在此過程中李義山問白樂天文章中的奇句妙詞從何而來,白樂天回答:“我寫文章從來都不雕刻辭藻,最大的追求就是能讓人一目了然,讀起來流暢通順,因此才能擁有上到九十下到九歲的讀者群,才能擁有更多的粉絲,才好讓書賣得更多,自己名氣更大,賺外快的機會更多,小錢錢自然就來了。

  95L:註冊用戶1級——愛尼桑愛生活

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