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這下沒多少心情走神，內心滿是忐忑，雖說對自己所做答案信心十足，到底沒有得到數學老師的肯定，這樣的心態也是難免。
讓人糾結的一點是，每次數學老師叫學生到黑板上解答完，並不急著做點評，而是在旁邊空餘的位置一步一步引導著下面的學生再做一遍，那敬業程度，完全照顧到了很多學生。
人各有不同，思維學習能力自然也有高低之分，不然怎麼有的人做了科學家、商業巨頭，有的人卻只能守著自己的一畝三分地，過著平凡的生活。
努力程度是一方面，但是天賦也是很重要的一個因素，因此在學習中，自然也有成績優劣之分。
一千個努力的人，比不上一個聰明的人，十個聰明的人，比不上一個幸運的人。
不過，人生的際遇是奇妙的，我們永遠不知道以後會發生什麼，人活一世，也就是這麼點未知的樂趣，不然跟程序固定的機器有什麼區別，又有什麼意思。
數學老師這樣的教學方法，誠然會讓很多學習挺好的教的慢，但是也能照顧到學習能力較差的，以至於一個學期臨近結束，別的班級的任課老師也許已經開始複習或者進行下個學期的課程，李同的數學老師可能課程還沒上完呢！
只是再怎麼慢，到期末考試，整個學期的課程也能結束，節奏把握的很是合適。
「來，現在大家看下這道題。」
數學老師開口，其他人自然而然頭抬了起來，就連睡的很香的安逸，也不知什麼時候醒來，正打起精神看著黑板上的習題，那副認真的架勢，讓人很是懷疑，這是剛才睡的正香的那人？
李同內心緊張的很，解答正確，不會有什麼表揚，解答要是失誤，不說數學老師的批評，自己就恨不得找個地方鑽進去好麼！
果然，還是以往的節奏，數學老師重新拿了一支粉筆，在黑板上帶領著大家計算起這道題來，也是幫大家理一下解題思路，一個步驟一個步驟來，很是詳盡，比起那些參考書上的解答更詳細幾分，甚至通過一個知識點來引出其他的知識點來。
這也是李同對數學老師佩服的原因，細緻有耐心，他平時看著是挺唬人的，但是遇到學生問問題，不管難易程度，都會認真給你講解一遍。
倒是一些年輕的老師，你去向他請教問題，難了，大家一起討論，到處查找資料解答，要是簡單了，那絕對劈頭蓋臉地先罵一頓再說，這麼簡單的題都不會，上課我講的時候幹嘛去了，去問你們班裡學習好的吧，這麼簡單的題目以後就不要問我了。
那副架勢就是，別跟我討論這個，怕降低智商。
很多人覺得是學生不好好學，怎麼不說自己的教學能力一般，沒耐心呢！
想到那樣一句話是這麼說的，要是期末考試不給老師們露一手，他們真以為自己教的挺好似的。
學生成績有優劣之分，老師的教學能力也是一樣。
眼看著數學老師一步步將題目解了出來，李同心裡的一顆石頭落了地，總算沒出什麼差錯。
等到數學老師寫到李同解題的最後一步，還沒結束，李同心裡一驚，恍然想起來，然後眼睜睜地看著數學老師將真正的最後一個步驟補上。
這……我去，完了。
李同羞愧的有些無地自容，而數學老師也是對照了他做的答案，在最後一步劃了一筆，打了個勾，轉身笑著看向李同這邊：「有點粗心，下次注意了。」
☆、第十八章 他想歪了
李同訕訕地點頭，沒敢說話。
接下來，數學老師老寧也沒說什麼，繼續講解的習題，不過有了這麼個小插曲，他也沒怎麼走神，直到下課。
北方的秋天冷，這是公認的，深秋時節，所有人都早早地套上了毛衣毛褲，裹著厚重的外套，身形也是臃腫了一圈。
一件藍白相間的針織衫，不是很厚，去年春季買的，領子的拉鏈壞掉，也沒去修理。褲子也是洗的褪色的藍色牛仔褲，外套不過是親戚不要給的一件呢子衣，有些沉，穿著倒是有些暖和。
這樣的穿著，實在有些不倫不類，比起那些儘可能將自己打扮時尚的人來說，李同的簡直就是土到掉渣了。
從小到大，都是這樣的混搭風格，李同是習慣了，畢竟家裡的條件不適合讓他搭配出時尚國際范。
安逸倒是讓人眼前一亮，本來穿著就比李同好很多，今天的他，裡面是灰色的針織衫，外面套了件皮的馬甲，還是裡面帶毛的那種，好看又暖和，褲子也是筆挺的休閒褲，鞋子更不用說了，他順著過道向這邊走過來的時候，李同特意將自己的身子往裡面縮了下，爭取將存在感降到最低。
想想自己平時那副邋遢樣，恐怕也只有祁文寇跟宿舍幾個傢伙不會嫌棄自己了吧，這點上他很有自知之明。
不去靠近，免得讓人卑微進塵埃，僅存的一點傲氣被打擊的點滴不剩。
李同沒做他想，看了幾眼，埋頭做宋宇早上留的作業。高二的思想政治，他們學的是哲學，相對於經濟學中讓人頭暈的計算，哲學對於李同而言是再簡單不過的了。
原理，方法論，案列，都是課本上原有的，只需要學會套用就行了。
而剛開始學的唯物論，更是簡單，這也是他除了語文，學的最為輕鬆的一門了。