第32頁
換做以前，他定要不甘示弱地反駁回去，你懂什麼，這是詩歌，是藝術，藝術本來就是不能被很多人理解的。
想想算了，這麼猖狂的想法，這樣的雷雨季節，別不小心被劈個正著那就慘了。
也是這樣的習慣了，每次的語文早讀，他都頗有些無所事事，不時的寫小段的詩，就是他的消遣了。只可惜，沒有看得懂他寫的詩，也沒人想看他寫的東西，只能想到韓愈的那篇《馬說》了。
世有伯樂，然後有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有……
不得不說，沒有一定的真才實學，你拿出的東西或許也就是個笑話，並沒有多少人會去理睬。每個人都有自己的生活，拋卻興趣外，誰會對著一篇自己不懂又不是什麼牛逼的學術論文浪費自己的時間吧！
算是阿Q精神吧，每次有人問起他寫的東西看的人多不多時，他也就只得回一句，也沒指望誰看，本來就是寫的玩玩！
話是說的那般灑脫，其中酸酸的感覺，是誰都能感覺出來。
等他絞盡腦汁擠出這麼幾句話來，早讀的時間也是接近了尾聲。之後的就是跑步，因為不是周一學校領導要長篇大論的一番廢話，磨蹭不了什麼時間，基本上跑步結束就可以去吃早餐了。
跟著大部分的人順著樓道到了後操場，班級的預訂位置，負責的老師，學校領導，其餘老師也早就到了，站好位置，一聲哨響，走了幾步，開始起跑。
現在的李同，也早就適應了這樣的鍛鍊方式，不過每當想起以前，總是唏噓不已，真的覺得那個時候的自己弱的不堪一擊。
可是轉眼一想，他又覺得悲哀，除了身體之外，是不是自己的心理脆弱的也是不堪一擊呢！
找原因，找方法，找答案，窮其一生去尋找，到頭來呢，又會是怎麼樣的結局在那前方等待呢！
或許是那更可怕的牢籠，肆意地想要將一切他擯棄的關在裡面，折磨著，鞭打著，嘴裡高唱著仁義禮智信，訴說著為你好的不能再好的一萬零一個理由。
若是愛是折磨，何不索性離去，若愛是期許，何不肆意高歌，扛起那些流言蜚語，這樣的，或許是愛最好的證明。
這樣的話語，這樣的字眼，後來的後來，時不時出現在李同的日記本上，一開始的無人問津，最後的重見天日，洪水猛獸，像滔天的世界末日，噢，想想，那是多麼可怕的場景。
現在的李同，早已不排斥跑步這樣的運動方式了，雖然他還是不喜歡打籃球，不喜歡那比賽的激烈角逐，但總是有點進步了，不是嗎？
操場還沒經過整修，還是泥土的黃褐色，下雨的時候，滿是泥濘，不過今天早上還好。一圈是四百米，跑個三四圈並不影響什麼。
第二圈跑到一半，快到廁所那邊，李同聽著背後有讀書的聲響，時斷時續，聽不真切。
轉過頭，不由滿是好奇地去看，才注意到身後的安逸和祁文寇他們一幫人。
他沒有說錯，祁文寇跟他關係是挺好，不過平時都是跟他們宿舍一起的，就像李同跟自己宿舍的一樣，當然，還有很多時候，他是一個人。
嘴裡絮絮叨叨□□著的安逸，顯然不怎麼理會別人的目光，李同仔細一聽，才發現他是在被今天早上的《蜀道難》。
「 ……蠶叢及魚鳧，開國何茫然。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙…… 不與秦塞通人煙…… 」
好傢夥，竟然上早操還在背書，別說了，八成是這傢伙早讀睡著，恰好被老齊抓住了，平時也沒見他這麼勤快啊！
當然這是他經常看到的，上課睡覺都不在少數，更別提區區一個早讀了。不過要是換了體育課，這傢伙就活絡起來了，在那籃球場上那股活力，李同是自嘆不如。
從小到大的語文課，伴隨我們的都有背誦這兩個字，記得以前我們總是期望課文後面出現的是：有感情地朗誦課文，而不是：背誦並默寫全文。
想想都是一大折磨啊，想必都是過來人的我們是感同身受的。
而每次的背誦課文，就會出現這樣的情況，背著背著就「結巴」了。然後就是圓周率的不斷循環，一句話可以重複很多遍了。
聽著安逸的不斷重複，李同有些聽不下去了，那麼一刻的得意過後，衝著安逸提醒道：「 西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。 」
安逸一聽，怔了一下，點了點頭，繼續背了下去：「 西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然後天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝波逆折之回川……」
這傢伙是邊跑邊背誦，李同跑在前面，身後聽到的就是他背誦課文的聲音。
以至於後來想起那天的早上，他都覺得，那麼一個太陽還未出現的時間，是那麼美好。
☆、第十七章 課堂偷窺
有些人，這輩子，或許真的只能在兩個世界了，就像是李同跟安逸。興趣愛好不同，性格不同，生活的圈子不同，又怎麼會有所交集，後來的很多時候，李同每次懷念那段歲月，有些恍然，那短暫的一年相遇，真的就像是一場美麗的意外，實在不真實。
夢醒時分，到底還是各自的生活吧？
他甚至想，要是當初沒有遇見該有多好，那樣自己也不會愛一個人愛到無法自拔，到最後傷痕累累，可是他又想，還是遇見吧，不然，自己又怎麼能夠如此認真地喜歡一個人呢！