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「叔治，且辛苦你了。」果然，公孫珣堂而皇之的坐回去以後，便當即回頭吩咐了一句。
一直默不作聲的王修聞言微微頷首，然後便捧著手中木匣走了下來。而每到一個几案前，他左手邊的楊開便幫忙抬起匣子的木蓋，再由右手邊的牽招將木匣中的事物取出一份來分發下去，此時此刻，哪裡還有人敢怠慢，也是趕緊起身，恭恭敬敬接過此物。
這是一張紙，白紙黑字，上面寫著密密麻麻的條款。不過，能來到這裡的人自然是都能通文書的，所以借著左右火光一看，也是心下瞭然。
原來，紙上清清楚楚，先是一行大字，稱之為：
邯鄲縣兩年計劃。
而大字下面則列著一條條的事物，從上到下，且不論裡面的細則，依次是這麼幾件事情：
其一，剿撫並舉，讓邯鄲西部太行山中的流民歸鄉，或者就地編戶齊民；
其二，通查戶口、人丁、田畝，編制什伍；
其三，建立公學，整頓祭祀；
其四，仿照當日白公在邯鄲城南治理滏陽河之舉，在城北治理圪蘆河，修建水利。
坦誠的講，四件事情，單獨任何一件事情拿出來，在如今這個情形下，都沒有什麼出格的感覺：
可能清理太行山會顯得很艱難，畢竟山窩窩裡的事情太難搞了，但這件事情的難度主要集中在公孫珣本人的操作上，在座的豪強大戶需要付出的只是少部分軍糧、嚮導；
可能其中治理圪蘆河這件事情會花費大量人力物力，但卻有著絕對的政治正確，就算有人背地裡推諉逃脫，但表面上，說破大天也無人能反對的；
還可能最後一個清理戶口、編制什伍對隱匿戶口的各族而言有些敏感，但經過這幾日的折騰，公孫珣的武力威懾已經擺出來了，不服就要滅族的，而且此時開誠布公明顯有既往不咎的感覺，算起來也只是要保證以後算賦，一種變相的交錢保平安而已，也不是不能接受。
但是……
「君侯。」無奈之下，理論上還沒卸任郡丞的張舒只能在周圍人的目光中勉力站起身來，雙手捧著這薄薄一張紙行禮說話。「關於君候的計劃，我等是一力贊同的，但有一言……」
「張公請言便是，不必拘束。」公孫珣輕鬆應道。「我將此物散於大家，本就是要開誠布公，廣納建言的。」
「君侯。」鬆了一口氣之餘，張舒也便直言不諱了。「依老朽來看，這幾件事情都是極好的，若能做成其中一兩件便足以愧煞別郡素有能臣之名的兩千石，何況君候是以一縣長吏而成四事？然則……」
「然則？」
「然則，事情太多，怕是力有未逮。」張舒很誠懇的言道。「第一件事情，需要軍糧和士卒；第二件事情需要我們國中諸族上下傾力配合；第三件事情且不說，第四件事情，更是需要國中大舉動員壯丁、民夫。故此，這三件事情放在一塊，便是我們國中諸族都願意傾力幫襯君侯，怕也是巧婦難為無米之炊！」
公孫珣先是微微頷首，但聽到最後一句卻又不禁失笑：「張公誤會了……我從未言這四件事情要一起做，也從未言這四件事情一定要都做成。」
聽到這話，張郡丞也是不由一振：「君侯是說……？」
「我的意思很簡單。」公孫珣坐在上首對著下面侃侃而談，一時間除了殺羊時割肉剔骨的聲音，就只有他一人之聲了。「這四事依次而行，而且一事不成便不做下一件事情。至於我今日借著魏公的宴席請大家來，除了跟大家說一說國中秩序之事，便是想請大家議一議這四件事情的次序……」
眾人長出了一口氣……這樣的話，就更顯得有誠意了。
「不如先從建立學校開始。」有人迫不及待的言道。「諸位看這紙上所言，建立學校後將請魏公常駐學校，為主講，便是君候也將會往學中講《毛詩》與《韓詩》……如此一來，你我將自家子嗣送去學校，豈不是成為魏公的學生？還成了那海內長者劉公與海內名儒盧公的再傳弟子？！」
說這話的人明顯是想避重就輕，因為這件事情做起來最簡單不說，關鍵是還不用諸族出力……好像反而得利？
只是，說話的人儼然沒注意到周圍情形，那公孫珣又是架鍋又是殺羊的，逼得趙平二十好幾的人了，哭的像個孩子；然後又不知道如何說動魏松讓出兩個孝廉來，自上而下，層層分潤國中諸族，豈是讓你避重就輕的？不說『贈我以木桃，報之以瓊瑤』了，便是看著身後立著這麼多武士的面上，這第一件事上面無論如何也要有所表示吧？
所以，此人剛剛出言便被一眾明白人給噴了回去。
不過，將此人噴回去以後，這些人其實也有些不太統一……如張、王、魯三家，雖然失去了郡職，但孝廉之重卻是什麼都比不過的，三選二這種東西既顯得有壓力，又顯得有動力，再加上公孫珣沒有竭澤而漁的意思，那他們便不免有些躍躍欲試，居然爭相提議去整修圪蘆河！
儼然是要顯出自家力量來！
而那些小一些的富戶、大戶，由於力量不足，便不免對修建水利這種事情有些膽怯，生怕抽調的人力太多，會對他們的生產生活產生負面影響。
當然，這些人也有別的心思……首先，相對於那三家豪強，他們其實並沒有多少不法的事情；其次，如今得了郡職，卻也想借這個職務顯出一些能耐；最後，他們需要為公孫珣離職後做考慮，所以有聯手打壓那那三家豪強，然後取而代之的意思。