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這是學校攥錢的最大的地方之一。因為民辦學校畢竟是民辦學校，和公辦學校終究是不一樣的。公辦學校有國家進行投資，而民辦學校沒有，所以更加的需要通過從學生的手裡面得到錢財。
☆、第0280章 節數
所以這一所更加需要從學生們的手中獲取錢財，以便學校進行更好的發展，要不然，那就是一項血虧的投資了。之所以說是血虧的投資，那是因為到目前為止，這一所學校已經屬於虧本狀態了。
因為各方面投資按照目前的情形來看，已經屬於是虧本了。因為整個學校的項目安排的出去了非常大的分歧，一開始花費了大量的人力、物力、財力投入在了藝術課程上面，而後又採取了重視文化課程的措施，把這些精力又從藝術課程上面挪了出來，挪到了文化課上面。
結果，原本以為能夠讓學校的文化課成績一飛沖天的，畢竟學校投入了那麼多的資金，還帶總得有一點兒顯著的成效吧？然而，是事實上卻不是這樣子，真的是事與願違。
在事實面前，這所第二實驗中學在文化課課程受到前所未有的、空前力度的重視，並沒有因此而有什麼變化。甚至提升的幅度都微乎其微，最簡單明了的體現是在考試成績上面。
原本在沒有調整文化課課程和藝術課課程的比重的時候，還是老樣子的時候，文化課的考試成績位列市裡面的倒數第二，當進行了整改之後，將文化課的課程看的成為重中之重的時候，學校的各層領導人人都以為這一次考試成績肯定會有很大很大的改善了，雖然不敢說是名列前茅，倒是肯定不會再是倒數了。
這些學校的高層領導他們有他們的理由，並不是空穴來潮，他們的理由就是，這一所學校原本的文化課課程平均下來每日就只有四節，有的時候每日就只有三節。反觀別的學校，文化課課程平均下來，每個班級的同學每天基本上確保有六節文化課需要參加，這還是保底的，有時候會有七節文化課課程需要參加，八節文化課課程也不是沒有過，也是有過的。
以為再別的初中學校裡面，文化課課程一直以來都是主打的一塊內容，只要是有的課程老師臨時有點事情，然後請假了，那這一堂課就會安排別的文化課老師進行管理，多半就是上另外的一門文化課課程。
而這一所第二實驗中學卻並不是這樣子，反而是一種反其道而行之的狀態，甚至可以說有點兒操之過急了。在第二實驗中學裡面，凡是遇到老師臨時遇到一點事情，通常只有下面這一種處理情況：
是文化課程的，負責這一門文化課課程的老師有事情不能按時教學，那麼這一堂課程就變成自修，自己看書複習，不能發出聲音。
是藝術課程的，負責這一門藝術課程的老師有事不能按時教學的話，那就會安排同樣會這一門課程的別的班的老師，臨時過來代課。總之，藝術課，無論如何都必須要上。文化課，能上就上，少上一節也就少上一節吧，相比較藝術課，那真的就像是鳳毛麟角罷了。就像是飯桌上面的開胃菜，有最好，沒有的話也能吃，絕對不是這一桌主食。
如果說能夠能將學校的課程安排比作一道盛宴的話。
☆、第0281章 抓著不放
總而言之，第二實驗中學的高層領導們，都將文化課的成績不及別的學校的原因，矛頭指向了課程的數量上面。
所以採取了這樣子的措施，將文化課的課程大大增加，結果，反而是適得其反，事與願違。
第二實驗中學的文化課不但一如既往的墊底，而且藝術課原本可以引以為傲的成績也淪為了中庸。既沒有得到文化課應該取得的成績，還失去了原本穩定的藝術課地位，這一所學校一下子受到了雙重的打擊。
這也就是現在這一所學校的狀況，非常的沒有競爭力，受到同行的嘲諷和不屑，甚至在近年來的招生上面，都出現了很大的程度的一批社會記者進行報導，說是這一所學校已經大勢已去，現在已經算不上是一所好學校了，還是儘量選擇別的學校比較利於孩子們的發展。
人云亦云，這樣子的一番說辭，一傳十，十傳百，漸漸地所有人都知道了。明事理的人知道這是流言蜚語，然而大部分的民眾可不知道，他們就像是沒有主見的蒼蠅一樣，無頭蒼蠅倒數亂撞，有花言巧語的地方就是他們所愛的地方。
然而無論真實情況是怎麼樣子，這一所學校的底蘊還在，裡面的大部分的師資力量依舊是不容小看的，只是外在的形象就像是一個整容整過頭的女子一樣，副作用產生了，隨時都可能整個下巴垮下來。
目前來說，情形實在是不太好，這所學校就像是飄搖在了風雨中的建築物一樣，隨時可能經不起風吹雨打，變成一攤廢墟。
所以，既然情形這樣子的不容樂觀，作為真正對這一所學校有了感情的人來說，那真是心有餘而力……力也說不上不足吧，可能有點兒力不從心。反正擔憂是肯定的了。都說母校母校，既然說是母校，那好歹還有一個母子，母子或者說是母女之間的感情會有多深呢？那好歹是一種逾越一般感情的感情，沒有海深，也應該有水深了。
林越就是一個對這所學校非常有感情的人。
當林越將這所學校的發展過程一五一十地跟懷中的徐歡言說出來，徐歡言感到自己又發現了林越的另一面。一個人真的就像是一個多邊形一樣，永遠不能用一個角度來觀察和妄下結論，必須要通過多方面的觀察和思考，才能夠得出結論。因為單方面看到的內容，未必就是它的全部，而且基本上不可能是它的全部。因為目光太過於片面了，主觀臆斷是不可能做到公平公正的，很多時候都會因為一時之間內心深處湧上來的情緒而影響了判斷。
徐歡言覺得先前看林越的時候，她就是太過於主觀臆斷了。內心總是抓著林越欺負自己的那一幕不放（追他他不答應還奚落他，他反過來追她的時候像是她欠了他似的，沒有一點浪漫的情調，關鍵是還把她堵在廁所裡面了，等等之類的事情讓徐歡言覺得受到了很大的委屈。），因此影響了整個對林越的判斷，大有一種以小人之心度君子之腹的感覺了。
☆、第0282章 抒情
之所以會有這樣子的一種感覺，主要還是因為林越埋藏的實在是太深了，不是說林越這一個人，雖然林越這一個人也經常無緣無故玩起失蹤（就像他表白後一樣，突然之間就像是人間蒸發了似的，對徐歡言不再打擾了，這種前後的落差實在是太可怕了。就像是一會還在雲巔之上，一會兒摔成爛泥了一樣。徐歡言自詡是一個正常人，實在是沒有辦法可以接受這一狀況，所以那時候，徐歡言對林越的厭惡感又加深了一分。）
這也就造就了他們之間的誤會越來越深，誤會這一種東西就像是一根細細長長的橡皮筋一樣，不進行一番徹頭徹尾的傾訴衷腸，誤會就會像是橡皮筋一樣約拉越長，要麼忍受斷裂所帶來的巨大的痛苦，要麼就是誤會越來越深。
當橡皮筋都打了結，誤會的結一旦打上了，就很難再一次解開，就像是圍成了一個圈，捅不破那一層關係，就走不出這一個圈。
☆、第0280章 節數
所以這一所更加需要從學生們的手中獲取錢財，以便學校進行更好的發展，要不然，那就是一項血虧的投資了。之所以說是血虧的投資，那是因為到目前為止，這一所學校已經屬於虧本狀態了。
因為各方面投資按照目前的情形來看，已經屬於是虧本了。因為整個學校的項目安排的出去了非常大的分歧，一開始花費了大量的人力、物力、財力投入在了藝術課程上面，而後又採取了重視文化課程的措施，把這些精力又從藝術課程上面挪了出來，挪到了文化課上面。
結果，原本以為能夠讓學校的文化課成績一飛沖天的，畢竟學校投入了那麼多的資金，還帶總得有一點兒顯著的成效吧？然而，是事實上卻不是這樣子，真的是事與願違。
在事實面前，這所第二實驗中學在文化課課程受到前所未有的、空前力度的重視，並沒有因此而有什麼變化。甚至提升的幅度都微乎其微，最簡單明了的體現是在考試成績上面。
原本在沒有調整文化課課程和藝術課課程的比重的時候，還是老樣子的時候，文化課的考試成績位列市裡面的倒數第二，當進行了整改之後，將文化課的課程看的成為重中之重的時候，學校的各層領導人人都以為這一次考試成績肯定會有很大很大的改善了，雖然不敢說是名列前茅，倒是肯定不會再是倒數了。
這些學校的高層領導他們有他們的理由，並不是空穴來潮，他們的理由就是，這一所學校原本的文化課課程平均下來每日就只有四節，有的時候每日就只有三節。反觀別的學校，文化課課程平均下來，每個班級的同學每天基本上確保有六節文化課需要參加，這還是保底的，有時候會有七節文化課課程需要參加，八節文化課課程也不是沒有過，也是有過的。
以為再別的初中學校裡面，文化課課程一直以來都是主打的一塊內容，只要是有的課程老師臨時有點事情，然後請假了，那這一堂課就會安排別的文化課老師進行管理，多半就是上另外的一門文化課課程。
而這一所第二實驗中學卻並不是這樣子，反而是一種反其道而行之的狀態，甚至可以說有點兒操之過急了。在第二實驗中學裡面，凡是遇到老師臨時遇到一點事情，通常只有下面這一種處理情況：
是文化課程的，負責這一門文化課課程的老師有事情不能按時教學，那麼這一堂課程就變成自修，自己看書複習，不能發出聲音。
是藝術課程的，負責這一門藝術課程的老師有事不能按時教學的話，那就會安排同樣會這一門課程的別的班的老師，臨時過來代課。總之，藝術課，無論如何都必須要上。文化課，能上就上，少上一節也就少上一節吧，相比較藝術課，那真的就像是鳳毛麟角罷了。就像是飯桌上面的開胃菜，有最好，沒有的話也能吃，絕對不是這一桌主食。
如果說能夠能將學校的課程安排比作一道盛宴的話。
☆、第0281章 抓著不放
總而言之，第二實驗中學的高層領導們，都將文化課的成績不及別的學校的原因，矛頭指向了課程的數量上面。
所以採取了這樣子的措施，將文化課的課程大大增加，結果，反而是適得其反，事與願違。
第二實驗中學的文化課不但一如既往的墊底，而且藝術課原本可以引以為傲的成績也淪為了中庸。既沒有得到文化課應該取得的成績，還失去了原本穩定的藝術課地位，這一所學校一下子受到了雙重的打擊。
這也就是現在這一所學校的狀況，非常的沒有競爭力，受到同行的嘲諷和不屑，甚至在近年來的招生上面，都出現了很大的程度的一批社會記者進行報導，說是這一所學校已經大勢已去，現在已經算不上是一所好學校了，還是儘量選擇別的學校比較利於孩子們的發展。
人云亦云，這樣子的一番說辭，一傳十，十傳百，漸漸地所有人都知道了。明事理的人知道這是流言蜚語，然而大部分的民眾可不知道，他們就像是沒有主見的蒼蠅一樣，無頭蒼蠅倒數亂撞，有花言巧語的地方就是他們所愛的地方。
然而無論真實情況是怎麼樣子，這一所學校的底蘊還在，裡面的大部分的師資力量依舊是不容小看的，只是外在的形象就像是一個整容整過頭的女子一樣，副作用產生了，隨時都可能整個下巴垮下來。
目前來說，情形實在是不太好，這所學校就像是飄搖在了風雨中的建築物一樣，隨時可能經不起風吹雨打，變成一攤廢墟。
所以，既然情形這樣子的不容樂觀，作為真正對這一所學校有了感情的人來說，那真是心有餘而力……力也說不上不足吧，可能有點兒力不從心。反正擔憂是肯定的了。都說母校母校，既然說是母校，那好歹還有一個母子，母子或者說是母女之間的感情會有多深呢？那好歹是一種逾越一般感情的感情，沒有海深，也應該有水深了。
林越就是一個對這所學校非常有感情的人。
當林越將這所學校的發展過程一五一十地跟懷中的徐歡言說出來，徐歡言感到自己又發現了林越的另一面。一個人真的就像是一個多邊形一樣，永遠不能用一個角度來觀察和妄下結論，必須要通過多方面的觀察和思考，才能夠得出結論。因為單方面看到的內容，未必就是它的全部，而且基本上不可能是它的全部。因為目光太過於片面了，主觀臆斷是不可能做到公平公正的，很多時候都會因為一時之間內心深處湧上來的情緒而影響了判斷。
徐歡言覺得先前看林越的時候，她就是太過於主觀臆斷了。內心總是抓著林越欺負自己的那一幕不放（追他他不答應還奚落他，他反過來追她的時候像是她欠了他似的，沒有一點浪漫的情調，關鍵是還把她堵在廁所裡面了，等等之類的事情讓徐歡言覺得受到了很大的委屈。），因此影響了整個對林越的判斷，大有一種以小人之心度君子之腹的感覺了。
☆、第0282章 抒情
之所以會有這樣子的一種感覺，主要還是因為林越埋藏的實在是太深了，不是說林越這一個人，雖然林越這一個人也經常無緣無故玩起失蹤（就像他表白後一樣，突然之間就像是人間蒸發了似的，對徐歡言不再打擾了，這種前後的落差實在是太可怕了。就像是一會還在雲巔之上，一會兒摔成爛泥了一樣。徐歡言自詡是一個正常人，實在是沒有辦法可以接受這一狀況，所以那時候，徐歡言對林越的厭惡感又加深了一分。）
這也就造就了他們之間的誤會越來越深，誤會這一種東西就像是一根細細長長的橡皮筋一樣，不進行一番徹頭徹尾的傾訴衷腸，誤會就會像是橡皮筋一樣約拉越長，要麼忍受斷裂所帶來的巨大的痛苦，要麼就是誤會越來越深。
當橡皮筋都打了結，誤會的結一旦打上了，就很難再一次解開，就像是圍成了一個圈，捅不破那一層關係，就走不出這一個圈。