第67頁
“曾經因為瀏覽不良圖片被學校開除；”
其中“表面上”三個字，是在方秋寫下了後面的那兩句之後，又重新補在了前面的。因為她從這兩點可以總覺出來，韓君絕對不像表面上所表現出來的那樣好。
還有……四班那個叫葉子鳶的，她見過幾次的女孩子。
不知道為什麼，方秋總覺得她在聽到了韓君的事情的時候，表情上似乎稍微有一些可能她自己都沒有注意到的變化。她的潛意識，似乎在有意躲避著什麼。
難道……
想到這裡，方秋提起筆，重新在本子上寫下了另外一行字。
潛抑：弗洛伊德精神分析法中的一種心理防禦機制，主要方法是把一些無法接受的想法和情緒體驗以及痛苦的回憶等藏在潛意識中，不讓自己回想起來。
…………
-
葉子鳶第二天起來上課的時候，整個人都是昏昏沉沉的。
她昨晚並沒有睡好，整個夢中都是混混沌沌的，出現了很多自己都沒明白的畫面，有時是韓君的臉，有時又是電腦頻幕上那不堪的視頻，使得她整個人都是一片混沌。
她自殺的時候……到底發生了什麼？
不知為什麼，她開始覺得，自己的死絕對不會只是因為這三年積攢下來的壓力這麼簡單。
可是為什麼卻怎麼也回憶不起來了？
拖著因為睡眠質量差有些發沉的身軀走進教室的時候，葉子鳶發現周頤已經坐在座位前看起了書。
對啊！這裡還有一個和自己一樣重生了的人。
這個想法才一進入她的腦海，葉子鳶就快步走到了周頤的面前。
“我可以問你一個問題嗎？”
“啊？”周頤從書中抬起了頭。
“當年我……到底為什麼會從樓上跳下去？”
第40章 真相
“當年我……到底為什麼會從樓上跳下去？”
只是這一句話, 周頤頓時就噎了一下, 不知道他該說什麼才好。
他從她這兩年的言行中已經基本可以猜出來，她忘記了一些東西。可是，難道只是因為她自己好奇，就應該讓這個姑娘回想起自己那些不太美好的經歷嗎？
想了一想, 他還是用帶著疑惑的神情問道：“怎麼今天突然問這個問題？”
“只是……”葉子鳶在心裡組織著語言，“不知道為什麼, 自從韓老師被殺了，我的腦子裡總是出現一些奇奇怪怪，讓人毛骨悚然的畫面, 昨晚上還在夢中也夢到了那些。”
想到自己夢中畫面里拉住了她的手的韓君, 葉子鳶忍不住在心裡感到雞皮疙瘩起了一身。
“具體是什麼樣的畫面？”周頤皺起了眉頭, 也覺得有什麼不對勁。
“差不多就是……我去了韓老師的辦公室。卻看見他在電腦上看……”
葉子鳶說到這裡，卻覺得自己再也說不下去了，胸口也似乎又一次有窒息一樣的感覺傳來。
“別擔心！”似乎是看穿了自己的想法, 她聽見周頤說道，“這只是你自己想多了而已。就算韓老師看了什麼見不得人的東西, 都那麼大人了, 偶爾腦補一下也沒什麼大不了。”
“是麼……”葉子鳶不信任地盯著周頤。她本來還想再多問幾句，只可惜，早讀的鈴聲在這時響了起來。她也只好趕緊開始進入了學習狀態。
離高考只有幾個月的時間了, 說快不快，說慢卻是也不慢。即使她算上一輪複習有的知識是第三次學到了，又比之前更加努力, 成績確實好了不少，卻也不敢在高考這個千軍萬馬一起過的獨木橋上太鬆懈。畢竟，有的時候只是零點五分的差距，可能都會和別人有天壤之別。早自習的時候，她努力讓自己忘記了那些莫名其妙的混沌記憶，努力背起了語文課文和英語單詞，而到了下課又要收作業，居然很長時間都沒有找到和周頤說話的時間。
到了下第一節 課的時候，丁秋月卻突然在課間走進了教室，喊葉子鳶出來。葉子鳶也只好點了一下頭，走出了教室，隨著丁秋月來到了四樓的會議室。
會議室一般是老師們開會或者有的時候為了班務把班幹部單獨叫出去的時候使用，平常很少有人進去。而現在坐在長桌子前的，居然是方秋和一個她並沒有見過的男子。
“不要緊張。”方秋溫柔地說道，“警方並不是懷疑你是殺了被害者的犯人，畢竟你是跑校的學生，案發時間是還不能進學校的，而且也確實發生了你在周末一直和這所學校對面一家奶茶店裡似乎是高二年級學生的女孩在學習，不在場證明成立。你只要回答幾個問題就可以離開了。”
說著，方秋還特別補充：“當然，這些問題不是專門針對你一個人。別的學生也會被喊來問。所以你大可以不用擔心。”
葉子鳶本來也不會毫無理由地和警察唱反調，也只好心想著她的確沒有殺韓君，點點頭，表示自己願意回答問題。
“你平常和你們韓老師關係怎麼樣？之前聽蔣同學說韓老師平常很照顧女生，對你也是這樣嗎？”
“只是普通的師生關係，除了學習上的事情沒有什麼過多的交流。不能說好，但是也不差吧。至於他對喔怎樣，應該還算不錯？至少偶爾狀態不佳作業正確率下降或者考試不算理想的時候從來都沒有說過我什麼。”
其中“表面上”三個字，是在方秋寫下了後面的那兩句之後，又重新補在了前面的。因為她從這兩點可以總覺出來，韓君絕對不像表面上所表現出來的那樣好。
還有……四班那個叫葉子鳶的，她見過幾次的女孩子。
不知道為什麼，方秋總覺得她在聽到了韓君的事情的時候，表情上似乎稍微有一些可能她自己都沒有注意到的變化。她的潛意識，似乎在有意躲避著什麼。
難道……
想到這裡，方秋提起筆，重新在本子上寫下了另外一行字。
潛抑：弗洛伊德精神分析法中的一種心理防禦機制，主要方法是把一些無法接受的想法和情緒體驗以及痛苦的回憶等藏在潛意識中，不讓自己回想起來。
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葉子鳶第二天起來上課的時候，整個人都是昏昏沉沉的。
她昨晚並沒有睡好，整個夢中都是混混沌沌的，出現了很多自己都沒明白的畫面，有時是韓君的臉，有時又是電腦頻幕上那不堪的視頻，使得她整個人都是一片混沌。
她自殺的時候……到底發生了什麼？
不知為什麼，她開始覺得，自己的死絕對不會只是因為這三年積攢下來的壓力這麼簡單。
可是為什麼卻怎麼也回憶不起來了？
拖著因為睡眠質量差有些發沉的身軀走進教室的時候，葉子鳶發現周頤已經坐在座位前看起了書。
對啊！這裡還有一個和自己一樣重生了的人。
這個想法才一進入她的腦海，葉子鳶就快步走到了周頤的面前。
“我可以問你一個問題嗎？”
“啊？”周頤從書中抬起了頭。
“當年我……到底為什麼會從樓上跳下去？”
第40章 真相
“當年我……到底為什麼會從樓上跳下去？”
只是這一句話, 周頤頓時就噎了一下, 不知道他該說什麼才好。
他從她這兩年的言行中已經基本可以猜出來，她忘記了一些東西。可是，難道只是因為她自己好奇，就應該讓這個姑娘回想起自己那些不太美好的經歷嗎？
想了一想, 他還是用帶著疑惑的神情問道：“怎麼今天突然問這個問題？”
“只是……”葉子鳶在心裡組織著語言，“不知道為什麼, 自從韓老師被殺了，我的腦子裡總是出現一些奇奇怪怪，讓人毛骨悚然的畫面, 昨晚上還在夢中也夢到了那些。”
想到自己夢中畫面里拉住了她的手的韓君, 葉子鳶忍不住在心裡感到雞皮疙瘩起了一身。
“具體是什麼樣的畫面？”周頤皺起了眉頭, 也覺得有什麼不對勁。
“差不多就是……我去了韓老師的辦公室。卻看見他在電腦上看……”
葉子鳶說到這裡，卻覺得自己再也說不下去了，胸口也似乎又一次有窒息一樣的感覺傳來。
“別擔心！”似乎是看穿了自己的想法, 她聽見周頤說道，“這只是你自己想多了而已。就算韓老師看了什麼見不得人的東西, 都那麼大人了, 偶爾腦補一下也沒什麼大不了。”
“是麼……”葉子鳶不信任地盯著周頤。她本來還想再多問幾句，只可惜，早讀的鈴聲在這時響了起來。她也只好趕緊開始進入了學習狀態。
離高考只有幾個月的時間了, 說快不快，說慢卻是也不慢。即使她算上一輪複習有的知識是第三次學到了，又比之前更加努力, 成績確實好了不少，卻也不敢在高考這個千軍萬馬一起過的獨木橋上太鬆懈。畢竟，有的時候只是零點五分的差距，可能都會和別人有天壤之別。早自習的時候，她努力讓自己忘記了那些莫名其妙的混沌記憶，努力背起了語文課文和英語單詞，而到了下課又要收作業，居然很長時間都沒有找到和周頤說話的時間。
到了下第一節 課的時候，丁秋月卻突然在課間走進了教室，喊葉子鳶出來。葉子鳶也只好點了一下頭，走出了教室，隨著丁秋月來到了四樓的會議室。
會議室一般是老師們開會或者有的時候為了班務把班幹部單獨叫出去的時候使用，平常很少有人進去。而現在坐在長桌子前的，居然是方秋和一個她並沒有見過的男子。
“不要緊張。”方秋溫柔地說道，“警方並不是懷疑你是殺了被害者的犯人，畢竟你是跑校的學生，案發時間是還不能進學校的，而且也確實發生了你在周末一直和這所學校對面一家奶茶店裡似乎是高二年級學生的女孩在學習，不在場證明成立。你只要回答幾個問題就可以離開了。”
說著，方秋還特別補充：“當然，這些問題不是專門針對你一個人。別的學生也會被喊來問。所以你大可以不用擔心。”
葉子鳶本來也不會毫無理由地和警察唱反調，也只好心想著她的確沒有殺韓君，點點頭，表示自己願意回答問題。
“你平常和你們韓老師關係怎麼樣？之前聽蔣同學說韓老師平常很照顧女生，對你也是這樣嗎？”
“只是普通的師生關係，除了學習上的事情沒有什麼過多的交流。不能說好，但是也不差吧。至於他對喔怎樣，應該還算不錯？至少偶爾狀態不佳作業正確率下降或者考試不算理想的時候從來都沒有說過我什麼。”