第168頁
——更加不能跳下堤岸。
在岸上的三個人傻呆呆的看著棲子從堤岸下的河裡抓了一條魚。
她倒提著魚尾巴，在夕陽的照耀下，濺出了暖色的水花。
那是水的碎片。
那個時候的記憶永遠的被記在了鏑木家的“重瞳子”的腦海里。
說實話，十幾年後再回想起來，總覺得棲子和所有人的想法都不太一樣。
不過她既沒有成為業魔，也非惡鬼，這或許只是她的突發奇想罷了。
這種突發奇想在這位“重瞳子”的記憶中，大概也就發生了三四次的樣子。
他記憶里可以確定的是三次，但是否有第四次的存在，這就成了非常模糊不清的事情。
不過這不妨礙他和棲子繼續延續友情。
“瞧，這魚。”
已經被稱作鏑木肆星的青年開始懷疑自己的記憶里，朝比奈棲子是否說過這麼一句話。
不過就算是去問她，她也只是半開玩笑的反問他：“有這麼一回事嗎？”
那副悠然自得的姿態，看上去非常適合圖書管理員的職位。
然而鏑木肆星卻很清楚，她並不是這麼一個循規守矩的人。
畢竟，記憶並沒有說謊。
“晚上有安排嗎？”
“麻煩幫我帶份晚餐。”委託安全保障會議顧問帶晚餐，朝比奈棲子也不覺得這有什麼不好的，“謝謝啦。”
就連謝意都有點姍姍來遲。
可這正是鏑木肆星而非安全保障會議顧問所認識的朝比奈棲子。
等鏑木肆星告辭去準備晚餐時，朝比奈棲子放下了手上的書，摸了摸腳邊沒人看得見的一隻粉白色動物的毛皮。
【“說實在的，這傢伙和以前真的是一模一樣。完全沒有變啊。”】
澤越止漫不經心的將手指伸入丘比柔軟細長的毛皮之中。
真是舒服。
她忍不住的在心中想著。
【“一旦發生了什麼不正常的變化，就一定要跑來找個支點來確認沒有問題。就算版本更新也沒有那麼麻煩的次次都要重新下載啊。”】
什麼垃圾應用。
將鏑木肆星這種傳聞集中精神可以把地球分成兩半的男人稱作垃圾應用，也只有來自過去的澤越止才能講得出口了。
【“人人都有超能力的社會真是糟透了。”】
在等晚飯的這段時間，她決定回憶一下之前的檔案。
接下去重要的分歧點要來了。她得重溫一下劇情，以防選錯選項。
打不出正確結局的話，她攻略之神的頭銜乾脆讓出去算了。
第167章 來自新世界（一）
在鏑木肆星還被叫做“四星”的過去時光中，排除他本人幾乎是毫無印象的小學時期，在升入完人學校之後，從最初的課程開始，就已經註定了那條光輝之路。
對於咒力的訓練中，印象最深刻的應該還是用咒力將薄薄的紙牌豎著疊加累計成七層的紙牌塔。
幾乎是在一瞬間就將紙牌疊加完成的四星獲得了巨大的讚譽。
然而這些誇張的讚賞給同組的同伴們施以多大的壓力……這一點不必多說，想必也能從他們額頭的汗水和緊張的表情上察覺出來。
可即便有這麼誇張的珠玉在前，後繼者也很快出現了。
在四星搭完的下一刻，大約是半分鐘左右的時間，棲子面前的那些原本散落在地上的紙牌忽然全部浮在了空中，毫無差錯的、完美的將每一張紙牌放在了它們應該在的地方。
那麼，到底誰更厲害呢？
幾乎是一瞬間就講從底層到最高的第七層逐層累加疊起來的四星更加厲害，亦或者是速度稍慢（對他人來說也已經是可怕的速度），但卻將每一張牌應該在的位置確定下來，直接構建出七層紙牌塔更加了不起？
總之這種狀況時常的發生。
在正確無誤的標準答案之外，似乎還有另外一個答題方式。
往往是讓人意料之外的答案。
朝比奈棲子不是個譁眾取寵的人。
她永遠都一副游離在討論之外，對一切興致缺缺的姿態。
讓她感興趣的事情或許沒有，但是投入專注力的事情也還是有的。
比如說
出了學校就不能使用咒力，故此，純粹的人力運動時，備受矚目的天才也被她拖著一起去搬運書籍。
就連圖書館的館長都能準確的叫出他們倆的名字了。
但要是說他們倆和同組的夥伴關係不好，這也不恰當。
只是同組的五人當中，他們倆的關係看上去最好罷了。
.
.
這個世界真的很噁心。
澤越止翻過去的記憶時，時常忍不住的想要吐槽這個未來。
未來的人口密度已經降低到了整個日本大概只有五六萬人的程度。丘比帶來的背景介紹只會讓澤越止從心底油然的生出一種：“這是什麼啊”的感覺。
人均土地占有面積居然少成這樣子？
而且看上去科技度也低得可憐。
然而關於科技度的情報很快就更新了。
這個世界的科技度相當高。
但是卻刻意壓抑科技的使用力度。
那麼，為什麼？
她很快就知道答案了。
這個世界的人類使用一種被稱作“咒力”的超能力。
所有人都具備超能力。
哈啊？
發現這一點之後，澤越止第一想到的就是德勒斯登石盤。
被石盤選中成為“王”這件事情聽上去就和“君權神授”這種愚蠢的邏輯一樣蠢。
然而澤越止並不排斥超能力。
石盤帶來的能力其實還挺好用的。
這一點毋庸置疑。
當然了，還有超能力泛濫造成的破壞性，但是這些在她看來都屬於容差範圍之內。
然而，這個世界讓她徹底打消了這個想法。
所有人都擁有超能力的未來會怎麼樣？？
這個世界展示了這個結果。
一點也不美好。
為了防止超能力被濫用，所以用各種條條框框再加上巴甫洛夫反應的條件反射，讓人對於被處分的、被消失的人不提出質疑。
從小就被教育不要深究消失的人去哪裡了。
這樣子長大的小孩作為成人……這種未來真的好嗎？
況且這個社會形態完全有問題。
一半以上的人負責教育相關的工作，剩下的人則依照自己的能力擔當不同的職位。
問題在於。
問題在於，其他的工作呢？
那些無聊的、機械性的、純粹體力的重複勞動的工作，誰來完成？
【“神大人總是會問一些其實很危險的問題。”】
【“嘖，不能問嗎？”】
如果是遊戲的話，這裡應該出現一個選擇支，其中一個說不定就會直接打出“暴死”的死亡結局。
【“神大人，遊戲的自由度越高，對於玩家來講趣味性也越大。但是與此相對的，難度自然是上漲了。故此，很多對於複雜的設定素手無策的玩家很容易將結果棄之腦後。”】
以前是不斷的回到過去，所以有一種對於過去的優越感。
這種優越感要是被丟到未來的話……
【“你以為我是誰？”】
就像是回答自己，又像是在回答丘比。
或許兩者皆有。
【“我可是攻略之神。沒有我攻略不了的遊戲。”】
將對這個未來的不安轉化為面對遊戲的話，就連“現實”這種既不能存檔也不能讀檔的垃圾遊戲都顯得趣味橫生了。
從小學的同學哪裡得到的情報，讓澤越止能夠在晚上跑去詢問自己的父母。
“爸爸，真的有化鼠啊，貓怪啊這種……生物的嗎？”
“化鼠啊，有的。”
父親作為情報提供者，替澤越止提供了關於化鼠的情報。
換言之，被形容為“口蜜腹劍”的化鼠，畏懼擁有咒力的大人，但是對於沒有咒力的小孩，卻想要害死他們。
總之就是這種狀況。
為什麼要單獨提出化鼠呢？
因為承擔了所有重複性的單調工作的都是他們。
如果用機械的話……不就好了嗎？
為什麼要像是奴役一個種族一樣？
不過這個想法澤越止並沒有和丘比提起過。
原因很簡單。
如果和丘比說了的話，它一定會說，那麼人類奴役牛啊馬啊這一類的動物，難道自身不會猶豫嗎？
人類用了多少年的時光才能將習慣使用牛馬這些動物，並且將其視作正常的行為。
那麼，使用能夠與人類用語言溝通交流並且還會使用人類文字的化鼠，這不是非常正常的事情嗎？
“不，一點也不正常。”
澤越止躲在自己的房間裡，嘴裡念叨著干涉到倫理道德以及一些似乎沒人考慮，似乎考慮的太早或許也太晚的問題。
不過很快她就睡著了。
.
.
棲子是很特別的人。
另闢蹊徑。
哪怕這麼形容，也是遠遠不足以形容她的本質。
要說從什麼時候開始了解到棲子的特立獨行，鏑木肆星覺得應該是在完人學校的夏季野營開始。
同一班的同伴們選擇了野外生物考察這個課題。
他們的目標似乎是無害的動物，比如說衰白觀察或者是假巢蛇的築巢方式之類。
但是最後一個同意這個提議的人是鏑木肆星而非朝比奈棲子時——就就應該預料到，這遠遠不是什麼普通的小事。
離開居住區域，來到外面的野外世界，這件事情對於普通的小孩子來說應該是既興奮又緊張的。
可棲子卻打從一開始就一副興致缺缺的樣子。
這和她往日的樣子無甚區別，所以除了特別在意她的鏑木肆星之外，沒有人注意到她的興致缺乏的理由並不是和往常一樣。
對於優秀又美麗的同伴，咒力普通的同伴們都帶著小心翼翼地討好姿態來對待。
與很難直視的鏑木肆星相比，棲子這種很難給一個明確反應的人就更加的難以琢磨。
“她這種性格難道以前就這樣了嗎？”
對於不是和棲子上同一所小學（共有三所小學，畢業生直接進入完人學校就讀）的同伴來說，棲子的性格實在是有些難以理喻。
既沒有協調性，也和好脾氣這件事情無關。
“或許吧。”與棲子同校，然而並不是很熟悉的另外一名同伴不是很肯定的回答。
然而就是這樣的棲子，卻擁有著和鏑木肆星不相上下的才能。
就算是鏑木肆星自己也不得不承認，棲子是能夠和他匹敵的存在。
如果有競爭機制的話，大概可以將這種心情理解為不想被超越的“不甘心”。
但是很可惜，這個時代並沒有教育過“不甘心”這種感情。
僅僅是野外觀察，而且還是無害的生物，一開始的頭兩天大家都還是共同行動，氣氛尚且算是融洽。即使隊伍里有鏑木肆星與棲子兩名代表了未來的希望之星，五個人也謹遵老師的囑託，不單獨脫離大部隊行動，也不會跑去危險的地方。
在岸上的三個人傻呆呆的看著棲子從堤岸下的河裡抓了一條魚。
她倒提著魚尾巴，在夕陽的照耀下，濺出了暖色的水花。
那是水的碎片。
那個時候的記憶永遠的被記在了鏑木家的“重瞳子”的腦海里。
說實話，十幾年後再回想起來，總覺得棲子和所有人的想法都不太一樣。
不過她既沒有成為業魔，也非惡鬼，這或許只是她的突發奇想罷了。
這種突發奇想在這位“重瞳子”的記憶中，大概也就發生了三四次的樣子。
他記憶里可以確定的是三次，但是否有第四次的存在，這就成了非常模糊不清的事情。
不過這不妨礙他和棲子繼續延續友情。
“瞧，這魚。”
已經被稱作鏑木肆星的青年開始懷疑自己的記憶里，朝比奈棲子是否說過這麼一句話。
不過就算是去問她，她也只是半開玩笑的反問他：“有這麼一回事嗎？”
那副悠然自得的姿態，看上去非常適合圖書管理員的職位。
然而鏑木肆星卻很清楚，她並不是這麼一個循規守矩的人。
畢竟，記憶並沒有說謊。
“晚上有安排嗎？”
“麻煩幫我帶份晚餐。”委託安全保障會議顧問帶晚餐，朝比奈棲子也不覺得這有什麼不好的，“謝謝啦。”
就連謝意都有點姍姍來遲。
可這正是鏑木肆星而非安全保障會議顧問所認識的朝比奈棲子。
等鏑木肆星告辭去準備晚餐時，朝比奈棲子放下了手上的書，摸了摸腳邊沒人看得見的一隻粉白色動物的毛皮。
【“說實在的，這傢伙和以前真的是一模一樣。完全沒有變啊。”】
澤越止漫不經心的將手指伸入丘比柔軟細長的毛皮之中。
真是舒服。
她忍不住的在心中想著。
【“一旦發生了什麼不正常的變化，就一定要跑來找個支點來確認沒有問題。就算版本更新也沒有那麼麻煩的次次都要重新下載啊。”】
什麼垃圾應用。
將鏑木肆星這種傳聞集中精神可以把地球分成兩半的男人稱作垃圾應用，也只有來自過去的澤越止才能講得出口了。
【“人人都有超能力的社會真是糟透了。”】
在等晚飯的這段時間，她決定回憶一下之前的檔案。
接下去重要的分歧點要來了。她得重溫一下劇情，以防選錯選項。
打不出正確結局的話，她攻略之神的頭銜乾脆讓出去算了。
第167章 來自新世界（一）
在鏑木肆星還被叫做“四星”的過去時光中，排除他本人幾乎是毫無印象的小學時期，在升入完人學校之後，從最初的課程開始，就已經註定了那條光輝之路。
對於咒力的訓練中，印象最深刻的應該還是用咒力將薄薄的紙牌豎著疊加累計成七層的紙牌塔。
幾乎是在一瞬間就將紙牌疊加完成的四星獲得了巨大的讚譽。
然而這些誇張的讚賞給同組的同伴們施以多大的壓力……這一點不必多說，想必也能從他們額頭的汗水和緊張的表情上察覺出來。
可即便有這麼誇張的珠玉在前，後繼者也很快出現了。
在四星搭完的下一刻，大約是半分鐘左右的時間，棲子面前的那些原本散落在地上的紙牌忽然全部浮在了空中，毫無差錯的、完美的將每一張紙牌放在了它們應該在的地方。
那麼，到底誰更厲害呢？
幾乎是一瞬間就講從底層到最高的第七層逐層累加疊起來的四星更加厲害，亦或者是速度稍慢（對他人來說也已經是可怕的速度），但卻將每一張牌應該在的位置確定下來，直接構建出七層紙牌塔更加了不起？
總之這種狀況時常的發生。
在正確無誤的標準答案之外，似乎還有另外一個答題方式。
往往是讓人意料之外的答案。
朝比奈棲子不是個譁眾取寵的人。
她永遠都一副游離在討論之外，對一切興致缺缺的姿態。
讓她感興趣的事情或許沒有，但是投入專注力的事情也還是有的。
比如說
出了學校就不能使用咒力，故此，純粹的人力運動時，備受矚目的天才也被她拖著一起去搬運書籍。
就連圖書館的館長都能準確的叫出他們倆的名字了。
但要是說他們倆和同組的夥伴關係不好，這也不恰當。
只是同組的五人當中，他們倆的關係看上去最好罷了。
.
.
這個世界真的很噁心。
澤越止翻過去的記憶時，時常忍不住的想要吐槽這個未來。
未來的人口密度已經降低到了整個日本大概只有五六萬人的程度。丘比帶來的背景介紹只會讓澤越止從心底油然的生出一種：“這是什麼啊”的感覺。
人均土地占有面積居然少成這樣子？
而且看上去科技度也低得可憐。
然而關於科技度的情報很快就更新了。
這個世界的科技度相當高。
但是卻刻意壓抑科技的使用力度。
那麼，為什麼？
她很快就知道答案了。
這個世界的人類使用一種被稱作“咒力”的超能力。
所有人都具備超能力。
哈啊？
發現這一點之後，澤越止第一想到的就是德勒斯登石盤。
被石盤選中成為“王”這件事情聽上去就和“君權神授”這種愚蠢的邏輯一樣蠢。
然而澤越止並不排斥超能力。
石盤帶來的能力其實還挺好用的。
這一點毋庸置疑。
當然了，還有超能力泛濫造成的破壞性，但是這些在她看來都屬於容差範圍之內。
然而，這個世界讓她徹底打消了這個想法。
所有人都擁有超能力的未來會怎麼樣？？
這個世界展示了這個結果。
一點也不美好。
為了防止超能力被濫用，所以用各種條條框框再加上巴甫洛夫反應的條件反射，讓人對於被處分的、被消失的人不提出質疑。
從小就被教育不要深究消失的人去哪裡了。
這樣子長大的小孩作為成人……這種未來真的好嗎？
況且這個社會形態完全有問題。
一半以上的人負責教育相關的工作，剩下的人則依照自己的能力擔當不同的職位。
問題在於。
問題在於，其他的工作呢？
那些無聊的、機械性的、純粹體力的重複勞動的工作，誰來完成？
【“神大人總是會問一些其實很危險的問題。”】
【“嘖，不能問嗎？”】
如果是遊戲的話，這裡應該出現一個選擇支，其中一個說不定就會直接打出“暴死”的死亡結局。
【“神大人，遊戲的自由度越高，對於玩家來講趣味性也越大。但是與此相對的，難度自然是上漲了。故此，很多對於複雜的設定素手無策的玩家很容易將結果棄之腦後。”】
以前是不斷的回到過去，所以有一種對於過去的優越感。
這種優越感要是被丟到未來的話……
【“你以為我是誰？”】
就像是回答自己，又像是在回答丘比。
或許兩者皆有。
【“我可是攻略之神。沒有我攻略不了的遊戲。”】
將對這個未來的不安轉化為面對遊戲的話，就連“現實”這種既不能存檔也不能讀檔的垃圾遊戲都顯得趣味橫生了。
從小學的同學哪裡得到的情報，讓澤越止能夠在晚上跑去詢問自己的父母。
“爸爸，真的有化鼠啊，貓怪啊這種……生物的嗎？”
“化鼠啊，有的。”
父親作為情報提供者，替澤越止提供了關於化鼠的情報。
換言之，被形容為“口蜜腹劍”的化鼠，畏懼擁有咒力的大人，但是對於沒有咒力的小孩，卻想要害死他們。
總之就是這種狀況。
為什麼要單獨提出化鼠呢？
因為承擔了所有重複性的單調工作的都是他們。
如果用機械的話……不就好了嗎？
為什麼要像是奴役一個種族一樣？
不過這個想法澤越止並沒有和丘比提起過。
原因很簡單。
如果和丘比說了的話，它一定會說，那麼人類奴役牛啊馬啊這一類的動物，難道自身不會猶豫嗎？
人類用了多少年的時光才能將習慣使用牛馬這些動物，並且將其視作正常的行為。
那麼，使用能夠與人類用語言溝通交流並且還會使用人類文字的化鼠，這不是非常正常的事情嗎？
“不，一點也不正常。”
澤越止躲在自己的房間裡，嘴裡念叨著干涉到倫理道德以及一些似乎沒人考慮，似乎考慮的太早或許也太晚的問題。
不過很快她就睡著了。
.
.
棲子是很特別的人。
另闢蹊徑。
哪怕這麼形容，也是遠遠不足以形容她的本質。
要說從什麼時候開始了解到棲子的特立獨行，鏑木肆星覺得應該是在完人學校的夏季野營開始。
同一班的同伴們選擇了野外生物考察這個課題。
他們的目標似乎是無害的動物，比如說衰白觀察或者是假巢蛇的築巢方式之類。
但是最後一個同意這個提議的人是鏑木肆星而非朝比奈棲子時——就就應該預料到，這遠遠不是什麼普通的小事。
離開居住區域，來到外面的野外世界，這件事情對於普通的小孩子來說應該是既興奮又緊張的。
可棲子卻打從一開始就一副興致缺缺的樣子。
這和她往日的樣子無甚區別，所以除了特別在意她的鏑木肆星之外，沒有人注意到她的興致缺乏的理由並不是和往常一樣。
對於優秀又美麗的同伴，咒力普通的同伴們都帶著小心翼翼地討好姿態來對待。
與很難直視的鏑木肆星相比，棲子這種很難給一個明確反應的人就更加的難以琢磨。
“她這種性格難道以前就這樣了嗎？”
對於不是和棲子上同一所小學（共有三所小學，畢業生直接進入完人學校就讀）的同伴來說，棲子的性格實在是有些難以理喻。
既沒有協調性，也和好脾氣這件事情無關。
“或許吧。”與棲子同校，然而並不是很熟悉的另外一名同伴不是很肯定的回答。
然而就是這樣的棲子，卻擁有著和鏑木肆星不相上下的才能。
就算是鏑木肆星自己也不得不承認，棲子是能夠和他匹敵的存在。
如果有競爭機制的話，大概可以將這種心情理解為不想被超越的“不甘心”。
但是很可惜，這個時代並沒有教育過“不甘心”這種感情。
僅僅是野外觀察，而且還是無害的生物，一開始的頭兩天大家都還是共同行動，氣氛尚且算是融洽。即使隊伍里有鏑木肆星與棲子兩名代表了未來的希望之星，五個人也謹遵老師的囑託，不單獨脫離大部隊行動，也不會跑去危險的地方。