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如今帝國治下共16個省，也就是說需要首先建造80所綜合性基礎學校，最少需要各類教師三萬人，還不包括軍事教官，估計每年消耗3000萬銀元以上。
江濤本來想在全國範圍內普及六年制義務教育，不過一是師資力量不足，二是國府並沒有那麼多銀子，只好慢慢來。
他想到無依無靠的老人和盲人智障兒童的悲苦，又成立了帝國唯一一所養老院，並專門建立一所孤兒學院，學文習武，以防止這些孤兒被有心人利用。
為了學校的順利建造，江濤親自四處巡查，監督學校的建造，並進行大量的宣傳，主要是怕百姓不理解，不敢把孩子送到學校。
不想學校還沒建好，老百姓就把自己的孩子送來了，主要是他們聽說是華興王主辦的學校，也勉強算是王爺門下，老百姓雖然識字不多，可是賊的很，現在雖然還沒有改朝換代，可是誰都沒見過大明的皇帝，連銀元印的都是華興王的頭像，可想而知。
而且就讀學校包吃包住包穿，還能識字，總不能讓孩子一輩子和田地做鬥爭，成為王爺門生，說不定以後能封侯拜將呢……
對於此，江濤只能很無奈，不過人之常情，能理解，不過竟然沒有一個人把女孩子送來，他苦笑一聲，看來暫時是不會出現同桌的女同學了，這些可憐的孩子。
這一次大概招收百來萬學子，對帝國來說是個大工程，江濤知道教育的可塑性，能把人教聰明，也能把孩子教傻。
他也沒什麼好主意，六年時間恐怕連漢語都研究不透，更不談其他詩詞了，而且填鴨式教育很不好。
他想了想也沒什麼好辦法，無非是注重實踐，增加孩子們學習的興趣，而且準備推行簡體字，語文考試以策論為主，其實就是寫作文，至於其他，該學的還得學，六十分為及格，若全部掛科，而且補考後還不能過關，那就只有去少年軍校碰碰運氣了。
當然，學習優秀者不僅能獲得金錢獎勵，還能獲得極大的榮譽獎勵。
畢竟國家不能花錢做無用功，若沒有壓力和激勵，恐怕大家都靠及格就行了，不思進取對一個帝國可不是好事。
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第219章 赤裸裸的挑釁
江濤把王夫之從地方上召回，命其為欽差大臣，監督地方學校的建設，同時放出布衣衛，監督地方的學校建設情況，這可是撈錢的好機會，江濤可不敢大意。
他這才抽身，開始關注國政，力求國家一統。
如今已是1676年6月，國內已整裝27個神槍師，神炮三師、海軍陸戰4師也已裝備完畢，只有騎兵部隊進展緩慢。
裁軍之後，留下的全是精銳，數年的嚴格訓練，讓他們的戰鬥力更勝以前。
騎兵放面只有三萬虎豹騎，兩萬槍騎和三萬輕騎，主要是合格的騎兵不是短時間就能造就的，而且國內沒有優良的牧馬場，光靠購買維持不了龐大的騎兵部隊，畢竟戰馬也有壽命。
江濤想把目光對準蒙古和滿清，哪裡有優良的牧馬場，可是如今康熙正在和俄羅斯較勁，帝國一插手，康熙和蒙古各部鐵定完蛋，到時反而便宜了俄羅斯帝國。
根據他的記憶，此時的俄羅斯是羅曼諾夫王朝，農奴制度還在盛行，實力還稍顯稚嫩，直到彼得一世在1697年派遣使團赴西歐考察，他自己也化名隨團出訪，回國後實行了一系列改革，史稱彼得一世改革，這在政治、軍事、經濟、科學文化各方面提高了俄羅斯的實力。
但就是這樣，江濤也不願意這麼早面對地域廣闊，且擁有兩千萬人口以上的大國，畢竟這樣的國家底蘊很足，而且國內氣候嚴寒，後勤補給都是最大的問題。
根據他初步驗算，打敗這樣的帝國最少要花費數億銀元，更不談殖民了，長期的大戰會極大消耗國家的實力。
既然康熙願意和俄羅斯死掐，江濤只會偷著笑，雖然滿清仍是帝國的頭號大敵，可是為了國家的利益，他不會義氣用事，該出手時也不會手軟。
他只好把目光看向雲貴等地，命魏東來帶著七個神槍師前往西南軍區，聯合西南軍區的三個神槍師和神炮三師攻擊雲貴兩省。
這十個神槍師和神炮三師被江濤命名為滅周軍團，其中主將為魏東來，副將為大將軍王大山，還有上將江無刀、姚俊、羅風等人。
以前的鎮北將軍、征北將軍等都改成了上將，只比大將軍次一級，比將軍高一級，只有軍中宿將才有資格稱上將，如今帝國陸海軍不過十餘上將，不過四大軍區的主將都為大將軍，包括地方守備、警察部隊，所有軍權都歸江濤掌握。
至於內閣大臣出任滅周主將，主要是江濤信任魏東來的能力，恐怕這也是他最後一次指揮作戰了，畢竟內閣不得插手軍事，軍人不得參政，這是他親自定下的規矩。
之所以出動如此多的精銳對付吳世璠，主要是吳世璠不僅侮辱江濤派去的招降使者，大言不慚，而且數十萬大軍竟然攻下了緬甸的首都阿瓦，占據一半以上的緬甸，而且大城王國也集兵攻擊緬甸，緬甸顧此失彼，顯然堅持不了多久。
大城王國也就是統治暹羅的阿瑜陀耶王朝，他們和緬甸打了數百年的仗，此時見有機可趁，怎會不動心？
江濤最擔心的就是吳世璠占領緬甸繼續和帝國對抗，到時若有西方強國支持他，會造成很大麻煩，所以這才先集兵攻打雲貴，免得吳世璠占領緬甸，利用緬甸的力量對付帝國。