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“看你那麼悠哉的樣子，來跟你念個遊記如何？——烏九”
紀清泉：“……”
早知道他就不開口了。
這群隨時想要壓榨他的混蛋。
烏九說念就念，非常過分，毫不顧忌到他這個剛剛晉升的小孩子可能還需要一定的休息。不過以紀清泉的性格，自然是烏九念烏九的，他做他的事情。
慢悠悠將水給喝完了，他發現室友三個人還在閉關，便又晃蕩回了自己房間，回到床上躺下準備睡一覺試試能不能睡著。
明天又是美好的一天。
啊，除了要上課。明天他們總歸是可以閉關結束的。上課的時間是在明天下午。
這樣想著，紀清泉閉上了自己的雙眼，假裝自己休憩了。
烏九念著念著，看紀清泉那樣子，氣得牙痒痒。他這武宗位面知名修士的暢銷遊記本內容簡直成了這少年的床前故事。
還好那個修士平日裡不管亂七八糟的事情，否則看到紀清泉這個樣子絕對要給他記上一筆。
看紀清泉這樣，烏九再次念了一段後，便停下了。
紀清泉本來只是想要逃避一把這遊記，沒想到轉眼他還真的成功睡過去了。
等他再次睜眼，是被餓醒的。
紀清泉從戒指里拿出了凝露喝了一杯，再拿出幾個水果沖淡了自己腹部的飢餓感，才緩過來爬起來收拾收拾自己，接著走出房門。
他剛走出房門，就見著管陽拉著柴弈幸的衣袖，點著腳尖讓自己和柴弈幸齊平身高。柴弈幸平時鍛鍊頗多，抽條已經開始，身高比管陽早就高出了半個腦袋。
兩人臉對著臉，從紀清泉的角度看過去，便是柴弈幸背對著他，管陽抓著柴弈幸的衣袖試圖親他。
紀清泉開口：“……那個。”
管陽放棄點著腳尖，惱怒探出他的腦袋看向紀清泉：“清泉，你知道麼這個人竟然已經入室期成功了！他昨天就吃了你那個丹藥！”
哦，原來這兩個人不是勾搭在一起了啊。他還以為這兩個人背著他和蕭璣勾搭上了。自從他們上回組隊去做個掛墜，就一下子熟絡了起來。
紀清泉側頭看向蕭璣房間方向。
蕭璣不知道在哪裡，竟是沒有在房間外。
“不出意外的話，我們宿舍，三個入室期了。”紀清泉轉回腦袋，朝著管陽笑了一下，“我也是。”
管陽哪裡能想到這幾個人真的是拿了丹藥就會直接吃了的。
早知道他也努力提升一點，拿了丹藥跟著一起吃了。現在又成他四人墊底。
氣鼓鼓的管陽腮幫子都裝了小球：“你們早說啊，都不等我。現在吃，下午都要上課了。”停頓一下，他又開口數落柴弈幸，“還有你，就是你，你說你晉升之後怎麼不掩蓋一下。想全學院都知道你晉升成功了麼？”
柴弈幸：“……”
誰能想到在宿舍里走過來問室友要點東西，還要及時掩蓋自己的境界的。
宿舍門打開來，蕭璣拿著一張圖紙走了進來，他感受到視線，抬頭一看。紀清泉、管陽和柴弈幸三個人齊刷刷看著他。
見狀，他提了提自己手裡的圖紙：“去卓元久那邊接了幾個任務，這些天我們四個組隊去看看。”
接任務？
管陽聽到這話，腮幫還鼓著呢，可還是忍不住問蕭璣：“我們才一年級會不會太早了？一般一二年級都在學習基礎知識，三年級朝上才會主動去接任務。”
“入室期是可以按照三年級進度聽課的。”蕭璣這樣說著，“你和清泉已經錯過了二年級的集體課程，三年級的集體課程至少要等新學年，現在平時課程總不能實力明明到了，還浪費有這個實力的時間。”
紀清泉聽了這話，覺得是這樣。
他有武宗位面的私人課程，而管陽是真的會錯過二年級的集體課程。
柴弈幸開口：“我教他。”
三人又看向了柴弈幸。
柴弈幸重複了一遍，很認真：“我教管陽，二年級課程。”
蕭璣挑眉，沒想到會有這個發展。他略帶意外的聳肩：“可以，那我教清泉二年級課程，可以在我們做任務的路上，反正你教過我一遍，我教他可以的。”
這兩個人就此敲定，讓管陽滿臉發懵，看看蕭璣又看看柴弈幸，覺得自己未來根本沒法偷懶，頓時忘記了剛才氣鼓鼓嫌棄三人先一步晉升的事情，喪起了臉：“你們怎麼回事啊……自己那麼拼命還要拉著小夥伴一起拼命的麼？”
蕭璣輕笑一聲，又低頭看起了手中的東西，徑直走到位置上坐下。
紀清泉和管陽的念頭是差不多的。
他覺得，蕭璣和柴弈幸有點太拼了。這種感覺和他平日裡學習晉升之類的感覺不一樣。他揣測著蕭璣這個樣子是和他父親蕭三王爺有關，可在他眼裡，蕭璣無論如何都和自己一樣，還是一個小孩子。
小孩子應該有休息玩耍的時間的。而不該一輩子被某種枷鎖束縛著。
這一刻，他忽然明白過來，為什麼宋老總是見著他跑出去亂晃，會露出那種歡喜的眼神。宋老總是不希望他被過去束縛一輩子。這和現在他對蕭璣的情緒有點像。
他走到蕭璣邊上，伸手抽走了蕭璣手裡的圖紙，拿到了自己手上。
幾個任務寫在同一張圖紙上，接的時候必然是考慮到了這幾個任務正好臨近，可以一起完成。圖上有採集草藥、獵取靈獸、傳遞信息。
草藥有好幾種，合計看下來有六個任務。
難度並不大，很適合入室期的當成第一個任務練練手。
蕭璣坐著側頭仰看站著的紀清泉：“怎麼樣這幾個任務？”
紀清泉確定了一下時間，是下一個月十五日前完成。他將任務圖紙收到了自己空間戒指里：“挺好的。”
“嗯？”蕭璣不解看著紀清泉，不明白為什麼他說著挺好的，卻把圖紙給收了起來。
“安青秘境之後，我們都沒有出去玩過，商鋪逛逛都沒有。”紀清泉邀請著蕭璣，“我家有一隻猞猁，不如今天課後去我家看看它？”
作者有話要說： 【以下文字很長非考據可略過】
因為構建的框架有點大，整體的大邏輯之下有很多的小邏輯問題，每個邏輯要完善都需要很多的筆墨去細節描寫才能夠解釋清楚，那是大段大段的枯燥文字，我希望能夠慢慢慢慢放出來。比如兩個位面的政。治體制和修真體制、比如武宗位面是如何形成的應急小組，比如夏褚的身份，比如每個人對待紀清泉有差別性的意圖（一個位面永遠做不到對萬眾一心，尤其是他們面對的不是一個侵略者，而是一個無害的，可以給他們側面帶來另一種利益的存在）。評論里其實好幾次都有人細節探究無法理解有些我的設定意圖而我沒有大段大段回復，是因為我寫文更傾向於輕鬆，我不擅長寫謀略，筆觸也很難控住。哪怕在我的寫的時候，我都會覺得哦這個地方有個邏輯問題，我覺得有點問題不過可以圓。只是圓的時間，可能在很後面，現在的字數還太少，我精力有限，雙開兩文還要干自己私事已經是極限。先前我說的，看我的文不要太過考據是這個情況：我看到大段的考據評論會很高興，也會很糾結，我沒有精力單獨去大段回復，圓了邏輯卻沒有在文中表達出來是我的筆墨問題，在非正文的內容去解釋那只能說明我寫得不夠好。