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  男生問她好幾次是不是生病了,她卻搖搖頭什麼也不說。男生叫她讓她的養父母帶她去醫院,她卻說不用。甚至他們一起回家路過醫院門口時,男生都忍不住帶她進去檢查,可她總是拒絕,加之蘇黎也是怒氣地將男生一把推開,丟下一句多事,然後拉起茜兒回家。

  ☆、第248章 奇怪的茜兒

  終於有一天,茜兒在課堂上突然昏倒,急得男生都差點哭了。校醫室的老師說,茜兒是失血性貧血。

  男生單純地猜想,蘇家所有的人肯定都對茜兒不好,經常不給她飯吃,所以才會導致身體裡的血液越來越少,最後危急到性命。

  於是傍晚下學後,男生硬拉著茜兒去他家吃飯。蘇黎當然不同意,男生二話不說地上前咬傷蘇黎的手臂,趁蘇黎吃疼地鬆開茜兒時,趕忙拉著茜兒跑進屋裡,然後將門死死地一鎖。

  男生的母親很熱情,準備了一頓豐富的晚餐。

  飯還沒吃完,蘇家夫婦帶兒子便找上門來。

  那天晚上蘇黎的父母並沒有追究,也沒有要補償,只是讓男生的母親好好管教一下自己的兒子。

  三個大人沒有大鬧一場,反倒男生和蘇黎卻打了一架,男生比蘇黎個子要矮,當然是輸,但他心裡不服輸,流鼻血了還咬著蘇黎的胳膊堅決不放。三個大人和茜兒攔了好久才將他們分開。

  第二天早晨去學校時,男生帶出來一個水煮蛋讓茜兒吃掉,雖然茜兒吃過早餐,但她磨不過男生,最終還是接過,下一秒卻被蘇黎一把將水煮蛋奪過,毫不留情地丟在身後的地上,低罵一句垃圾。

  男生氣的差點和蘇黎打起來。

  中午茜兒帶了午餐,男生卻二話不說地將她的午餐丟進了垃圾桶里。

  茜兒滿腹疑惑地望著他的一舉一動。

  兩人的飯菜差不多一樣,但男生還是不放心蘇家的飯是否乾淨。茜兒的盒飯被他丟棄後,他將自己特意為她多帶來的一份給了她。

  卻又見到了蘇黎,他端著盒飯來到茜兒的教室里,徑直走到茜兒一旁,將他不喜歡的菜全都倒進了她的盒飯里,然後一句話也不說地將盒飯和筷子往她面前一放,轉身離開教室。

  男生恨不得給蘇黎兩拳,但每次都被茜兒攔住了。

  之後每天早晨,男生當然不會再次在蘇黎面前將水煮蛋給茜兒,每次到教室,才會給她吃。

  一連幾天,茜兒沒有再出現昏倒,面色也逐漸紅潤起來。

  男生去學校時經常給茜兒多帶一份飯,中午吃飯時等蘇黎來過他們的教室後,男生方才將茜兒的一份給她。

  久而久之便成了習慣,除了星期天和假期不經常見到茜兒外。

  有一個奇怪的問題男生一直弄不明白,每次匆匆忙忙地拉過茜兒後,她總是較忙將手抽回,然後背在身後。

  平常一般情況下,男生去拉茜兒的手,她也是及時避開,而且有些時候她的動作看似異常地彆扭,好像在遮掩著什麼一樣。

  直到十三歲的夏天,他才發現這個問題的答案。

  那是在體育課上,茜兒不小心摔了一跤,男生去攙扶她起來時,卻觸碰到了她胳膊上的傷口。

  茜兒沒有感覺到疼痛,可男生卻感覺到了觸感有些不對勁。

  茜兒站穩後,男生鬆開手看了看她胳膊的內側,卻發現她的皮膚上有許多黑色的小點點,好像是打針所留下的小傷口一樣。

  茜兒發現後趕忙將雙手擋在身後。直到休息時間時,男生才將她叫到一旁,問她胳膊是怎麼回事。

  她卻遮掩著胳膊說最近生病了。

  即使是生病了,哪裡有往胳膊內側打針的?

  作者有話說,一定要看:

  我想說,前面關於醫院的幾章,泥萌都說寫的亂七八糟的,也沒有說究竟哪裡亂七八糟?

  究竟是場景轉換的描寫看不明白?還是泥萌以為小女孩兒是宇文馨兒的小時候?在文中沒有寫到是她的小時候時,泥萌不要亂猜好不?亂猜的話肯定就會混亂,小女孩兒也是書中的重要人物之一(注意書中不是每個場景描寫都會有宇文馨兒,只是個別的)。不明白的地方可以在書評區里寫出來,是哪裡不明白,也可以加入q群305964283

  討論,

  還有窩場景轉換的銜接處描寫的已經夠清楚了,我都檢查了好幾十遍了,章節都快被窩翻爛了,沒發現哪裡寫的還不夠清楚,當然除了懸念。

  如果泥萌能夠每個段落,每句話,每個字不落地看,如果還是看不明白,那就在評論區里儘管罵我吧。哎呀,急死窩了,做人要誠實。

  ☆、第249章 異於常人的能力

  男生不信,他當然不信,他以前問過他的母親關於蘇家的人,他的母親說過蘇家的夫婦都是搞研究的。

  茜兒異於常人的能力,加之蘇家夫婦搞研究這一點,男生聰明地想到了蘇家的夫婦那個時候若是想領養個女兒,為什麼不抱一個幼嬰,偏偏領養七歲的茜兒?難道蘇家夫婦是想要研究茜兒身上的特殊能力?

  幾年前茜兒失血性貧血,難道是蘇家夫婦抽取了她許多血液?現在加之她胳膊上有舊傷有新傷,難道這幾年來,她一直在被人提取血液中生活?

  想到這裡,男生心裡不由狠狠揪一下地疼,便直接問她:“蘇家夫婦是不是抽取你的血液做研究了?”




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