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男生問她好幾次是不是生病了，她卻搖搖頭什麼也不說。男生叫她讓她的養父母帶她去醫院，她卻說不用。甚至他們一起回家路過醫院門口時，男生都忍不住帶她進去檢查，可她總是拒絕，加之蘇黎也是怒氣地將男生一把推開，丟下一句多事，然後拉起茜兒回家。
☆、第248章 奇怪的茜兒
終於有一天，茜兒在課堂上突然昏倒，急得男生都差點哭了。校醫室的老師說，茜兒是失血性貧血。
男生單純地猜想，蘇家所有的人肯定都對茜兒不好，經常不給她飯吃，所以才會導致身體裡的血液越來越少，最後危急到性命。
於是傍晚下學後，男生硬拉著茜兒去他家吃飯。蘇黎當然不同意，男生二話不說地上前咬傷蘇黎的手臂，趁蘇黎吃疼地鬆開茜兒時，趕忙拉著茜兒跑進屋裡，然後將門死死地一鎖。
男生的母親很熱情，準備了一頓豐富的晚餐。
飯還沒吃完，蘇家夫婦帶兒子便找上門來。
那天晚上蘇黎的父母並沒有追究，也沒有要補償，只是讓男生的母親好好管教一下自己的兒子。
三個大人沒有大鬧一場，反倒男生和蘇黎卻打了一架，男生比蘇黎個子要矮，當然是輸，但他心裡不服輸，流鼻血了還咬著蘇黎的胳膊堅決不放。三個大人和茜兒攔了好久才將他們分開。
第二天早晨去學校時，男生帶出來一個水煮蛋讓茜兒吃掉，雖然茜兒吃過早餐，但她磨不過男生，最終還是接過，下一秒卻被蘇黎一把將水煮蛋奪過，毫不留情地丟在身後的地上，低罵一句垃圾。
男生氣的差點和蘇黎打起來。
中午茜兒帶了午餐，男生卻二話不說地將她的午餐丟進了垃圾桶里。
茜兒滿腹疑惑地望著他的一舉一動。
兩人的飯菜差不多一樣，但男生還是不放心蘇家的飯是否乾淨。茜兒的盒飯被他丟棄後，他將自己特意為她多帶來的一份給了她。
卻又見到了蘇黎，他端著盒飯來到茜兒的教室里，徑直走到茜兒一旁，將他不喜歡的菜全都倒進了她的盒飯里，然後一句話也不說地將盒飯和筷子往她面前一放，轉身離開教室。
男生恨不得給蘇黎兩拳，但每次都被茜兒攔住了。
之後每天早晨，男生當然不會再次在蘇黎面前將水煮蛋給茜兒，每次到教室，才會給她吃。
一連幾天，茜兒沒有再出現昏倒，面色也逐漸紅潤起來。
男生去學校時經常給茜兒多帶一份飯，中午吃飯時等蘇黎來過他們的教室後，男生方才將茜兒的一份給她。
久而久之便成了習慣，除了星期天和假期不經常見到茜兒外。
有一個奇怪的問題男生一直弄不明白，每次匆匆忙忙地拉過茜兒後，她總是較忙將手抽回，然後背在身後。
平常一般情況下，男生去拉茜兒的手，她也是及時避開，而且有些時候她的動作看似異常地彆扭，好像在遮掩著什麼一樣。
直到十三歲的夏天，他才發現這個問題的答案。
那是在體育課上，茜兒不小心摔了一跤，男生去攙扶她起來時，卻觸碰到了她胳膊上的傷口。
茜兒沒有感覺到疼痛，可男生卻感覺到了觸感有些不對勁。
茜兒站穩後，男生鬆開手看了看她胳膊的內側，卻發現她的皮膚上有許多黑色的小點點，好像是打針所留下的小傷口一樣。
茜兒發現後趕忙將雙手擋在身後。直到休息時間時，男生才將她叫到一旁，問她胳膊是怎麼回事。
她卻遮掩著胳膊說最近生病了。
即使是生病了，哪裡有往胳膊內側打針的?
作者有話說，一定要看：
我想說，前面關於醫院的幾章，泥萌都說寫的亂七八糟的，也沒有說究竟哪裡亂七八糟?
究竟是場景轉換的描寫看不明白?還是泥萌以為小女孩兒是宇文馨兒的小時候?在文中沒有寫到是她的小時候時，泥萌不要亂猜好不?亂猜的話肯定就會混亂，小女孩兒也是書中的重要人物之一(注意書中不是每個場景描寫都會有宇文馨兒，只是個別的)。不明白的地方可以在書評區里寫出來，是哪裡不明白，也可以加入q群305964283
討論，
還有窩場景轉換的銜接處描寫的已經夠清楚了，我都檢查了好幾十遍了，章節都快被窩翻爛了，沒發現哪裡寫的還不夠清楚，當然除了懸念。
如果泥萌能夠每個段落，每句話，每個字不落地看，如果還是看不明白，那就在評論區里儘管罵我吧。哎呀，急死窩了，做人要誠實。
☆、第249章 異於常人的能力
男生不信，他當然不信，他以前問過他的母親關於蘇家的人，他的母親說過蘇家的夫婦都是搞研究的。
茜兒異於常人的能力，加之蘇家夫婦搞研究這一點，男生聰明地想到了蘇家的夫婦那個時候若是想領養個女兒，為什麼不抱一個幼嬰，偏偏領養七歲的茜兒?難道蘇家夫婦是想要研究茜兒身上的特殊能力?
幾年前茜兒失血性貧血，難道是蘇家夫婦抽取了她許多血液?現在加之她胳膊上有舊傷有新傷，難道這幾年來，她一直在被人提取血液中生活?
想到這裡，男生心裡不由狠狠揪一下地疼，便直接問她：“蘇家夫婦是不是抽取你的血液做研究了?”