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小美琪一口氣講完了。
小朋友們紛紛使勁地拍起了巴掌。
老師也跟著讚許地鼓掌：“好，說得對。這恐怕也是地球上的那些科幻作家，把現在的我們也描繪成這個樣子的原因吧。”隨即他話鋒一轉，“可是，我們現在的科技水平比六百萬年前不知進步了多少倍，然而現在，我們的身體、我們的外觀、我們的形象怎麼又回到或接近七百萬年前的樣子，而且比七百萬年前更強壯有力、更勻稱有型、更完美無瑕呢?”
孩子們一時無語。
“你們回去想想吧。這很重要。”老師並沒有解釋這個問題，而是說了另一個事情，“我們先去看一個實驗，也就是我們今天來的主要課程——‘意能’，意志能量，或者叫意念能量。走，我們到另一間展廳去。”
孩子們穿過展廳的出口，魚貫進入到隔壁的“實驗再現廳”。
“你們先都坐下吧。在看那個著名的實驗之前，我們要先從理論上弄清意念是什麼?意志是什麼?它有能量嗎?為什麼有能量?然後才是，它的能量有多大?這種能量有什麼作用?”
孩子們不吭聲，靜靜地聽著。
“意志，意念，簡單地說，就是我們的想法。我們的想法有能量嗎?要解決這個問題，首先要確定，我們的想法，我們的思想，我們的意念，它是不是虛無的?它是物質嗎?如果確定了它是物質，那這個問題就好解決了。因為，如果它是物質，它就有重力，就有質量，也就有能量。不管這個能量有多微小，它也是能量。”
老師向前走了兩步，從一個沙盤裡拈起一粒砂子，放在指尖，對著孩子們：“這是一粒砂子，很小很小的砂子，比塵埃大不了多少。一粒砂子是有重量的，也就是說有重力有質量的，哪怕它很微小。看起來，它是不可能有什麼能量的。可是，如果我們把成千上萬粒砂石聚在一堆，成了砂團，它的質量就很明顯了。如果我們把足夠多的砂子堆成一座山，甚至積聚成‘蔓麗’的一顆衛星，那麼，事情可想而知，它的重力是驚人的，它的引力能量也是驚人的——它足可以影響‘蔓麗’的海洋潮汐!”
“是的，這些知識……我們似乎都知道。”斯琳美琪嘀咕道。
“很好。那麼，我們下一步只要能證明：人的思想是有質量的，哪怕是很小的質量，我們就可以理解，我們的思想、我們的意念或意志是有能量的。是不是?”老師循循善誘。
“是的。”孩子們一齊回答。
“那個著名的實驗就證明了這一點——人的思想意識是有質量的!”
“那就趕緊讓我們看看吧。”一個孩子等不及了。
“好的。”老師快步走到一個操作台前。操作檯面上，五顏六色的燈光閃爍跳躍。他伸出食指，將上面的指紋緊貼在一個柔軟的按鈕上，只聽一聲蜂鳴，操作台上的語音設備隨即發出一句溫柔的提示：“歡迎光臨‘科技史館’‘實驗再現廳’。您的需求已被驗證通過，請輸入您下一步的需求。”
老師在檯面上按下一個紅鍵，鍵面上用蔓麗文寫著幾個字：“靈魂測重實驗”!
“請輸入獨有身份信息。”語音器提示。
老師把他那雙迷人的深目湊近操作台旁的一個檢測窗口。
“啾——”隨著一聲悅耳的鳥鳴，一道紅光從老師的雙眼前緩緩掃過。
“經過虹膜比對，您可以進行該實驗再現的操作。”語音器里的聲音含著笑意。
老師回過頭，對孩子們笑著說：“十萬年前的實驗馬上再現。”
話音未畢，只見操作台和孩子們之間，升起了一座巨大而透明的實驗室。這個實驗室大概有二百平方米，高有六七米，實驗室外圍閃著“蔓光”——這是一種無輻射、無傷害、不刺眼的迷人光線，但它卻能將實驗室和外面的空間完全隔離開來，且不影響從外面觀察裡面的實驗，踒僦唉收寄電自束論談}外面的人也不可能觸碰或進入到裡面——這是一道柔軟的“屏蔽光”。
然而，奇怪的是，在實驗室的裡面，還有一個小一點的密封而透明的實驗櫃。柜子里放著一張整潔的床鋪，床旁有“腦電波掃描記錄儀”、“呼吸脈搏血壓顯示儀”、“精微測重儀”等等一大排儀器，上面的紅色數據清晰可見。
突然，實驗室里出現了一個英俊瀟灑的男子，深目金髮，膚色如玉。他面向孩子們，微笑著說：“嗨，我叫莫里森。我現在做一個科學實驗，看看人類有沒有靈魂。如果有，它的質量是多少?好，長話短說，我們馬上要請出這位志願者。這是一位幸福地生活了一千歲的老人。他的生命馬上就要走到盡頭。你們都知道，我們每一個蔓麗人的壽命是完全一樣的——都是整整一千歲，多活一秒或少活一秒都是不可能的。因為，在蔓麗上，早就沒有了疾病和災難，所以，先進的科技足可保證任何一個人都不會活得少於恆定數值;同時，也沒有任何一個人期望超過或可能超過這個恆定數值。這就是‘人人平等’在生存時間上的體現。
好吧，讓我們請出這位偉大的志願者，他的名字叫——‘傑瑞’!讓我們記住這個名字!為了了解人類自身的奧秘，傑瑞正在做出自己的貢獻。”