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“我知的啦，靈靈。”
此後在校的時間，兩人都膩在一起，偶爾程施會過來借坐或者一起完成課題，嘉怡的臉色也沒最初這麼尷尬了。課後是程施和蔣言靈社團活動結束後一起放學，起初嘉怡還提醒蔣言靈小心別被程施拐跑了，她可是中意女孩的人。
蔣言靈沒有告訴她自己喜歡的是詩文社的老師，教誦讀，每天放學她都很積極地去社團報導，往往裡面只有她一個學生，當然老師也在那兒。
“子華老師!”她拋下書包，害羞地說。
“啊，小蔣同學又來得那麼早，那就幫老師整理一下今天的資料吧。”子華遞給她一沓影印資料，上面是一首長詩，著名威廉-巴特勒-葉芝。
“遙遠的、秘密的、不可侵犯的玫瑰，
你在我關鍵的時刻擁抱我吧，
這些在聖墓中或者在酒車中，
……”
蔣言靈默讀一邊，說：“老師，這首詩是情詩嗎?”
老師的臉上掠過溫柔的笑，說：“玫瑰的含義是多層次和不確定的，他不一定是寫給自己的愛人，也可能歌頌的是飽受的苦難，當然，你也可以認為這一首情詩。”
“我讀過他的《when you are old》，他歌頌的是衰老嗎?”
老師不置可否，詩歌向來可會意而不可言傳，他更想聽聽學生的看法，而非先入為主加以矯飾。
“讀完之後，你有什麼感覺?”
“既然衰老如此美麗，為什麼我們還要迫不及待的長大，衰老的人一定成熟嗎?”
子華老師推著眼鏡，中一的學生有如此的理解能力不可謂不出彩，只是這個年齡太容易被迷惑，也太容易陷入對愛情的嚮往中。
“衰老固然是一種生理上的成熟，但是並不意味著心智的成熟。擁有愛情的人可以永葆年輕也是錯誤的，愛情不全是粉色的幻想，更多的是現實和理想的衝擊之下產生的困惑。”
“那會有愛情是錯誤的嗎?”
“錯誤本就是人為的定義，若你不在乎他人的眼光，又有何對錯之分?”
她捏著影印紙沉默。
社員進來了，打破了僵局。她快速將製片分類釘裝，一起一落很是堅決，像要將所有錯誤的愛情消殺其中。
第 9 章
那天回家晚了些許，程施是排球社的社員，每天都訓練得很晚，但是長年有人陪伴回家的作息一旦被打亂，她走在路上即惶恐又不安，只好耐著性子等程施下課。
“不好意思，學校要參加中學生排球比賽，最近都會隊訓的比較晚。”
“沒事，我們詩文社的活動也很繁瑣。”
程施肩膀上掛著毛巾，雖然換過了衣服，但是運動bra的痕跡依舊很明顯。蔣言靈和她說著話，眼神卻不自覺地下滑了。
子華說錯誤愛情的產生是因為刻意在意他人的緣故，若忽略別人的目光，出於愛情本身這就是正確的嗎?
嘉怡樂在其中，但她和國興的感情一開始自己是不承認的，因為真心就是認識了這樣的男生而離開自己，雖然這麼久了，她已經習慣地將責任歸咎於阿發的死。嘉怡會離開自己嗎?
老天，她竟然開始為國興的安危著想了!
“你盯著我的胸……發什麼呆?”程施悄聲說，生怕驚動了蔣言靈的沉思。
“啊?阿啊阿啊……沒事!”
程施笑了，額前滑下熱汗。
“我剛剛跟你說，如果我們打到決賽，可能會去普吉島。”
“普吉島?”
蔣言靈腦海浮現出穿草裙的島民形象，還有程施穿著草裙回擊排球的動作。
“嗯，如果打到決賽的話。老師說可以帶朋友去，只能帶一個，時間是在暑假。”
“哦，那很好啊，不過嘉怡跟國興在一起，可能會拉上國興一起去呢。”
“不，我說的是你。”
“我?”蔣言靈疑惑了，“我們是朋友嗎?”
程施眼底閃過一絲失落。
蔣言靈以為她們只是搭檔，一起回家，吃飯的時候湊座位，或者借作業抄，一起做課題活動。
這就是朋友嗎?
“靈靈，你對朋友的定義是什麼?”
“可以交心交肺的說話，不是嗎?”
那句“不是朋友”脫口而出，確實很不走心，就連蔣言靈都發現了程施的落寞。但她的朋友目前只有嘉怡一個，她若是答應了程施的邀請去了普吉島，說不定就是對嘉怡的背叛。
真心已經走了，她不想再失去嘉怡。
“我要幫叔公照看生意了，再見。”
離程施家還有一段路程，她背著挎包跑了。她好像生氣了，但蔣言靈不明白她的氣從何而起。
一周後程施去比賽了，兩三天都沒有看到她的身影。嘉怡推掉了國興的約會和蔣言靈一起回家，而且是步行，放學後沒人接送。
嘉怡臉上有藏不住的喜悅，說：“我去過國興家裡了，還見到了她奶奶。”
“為什麼會去他家裡?”“他買了藥給奶奶吃，我陪他一起回去。”
“哦……”
“你知道嗎，我們接吻了!”嘉怡興奮地說，“不是那種嘴唇貼嘴唇哦，是deep kiss!像法國電影裡演的那樣。”