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  溱老師整理好的我的衣物後,抱著我瀏覽著筆記本上面的數據道「擦擦眼淚,這三天是去聽課的,很枯燥無聊的,你到時候可不能說要回家,也不能動不動就哭了,知道麼?」

  ……

  「簡安,簡安,醒醒啦,下課好久了!」朋友推了推我,試圖把我從睡夢中喚醒,「怎麼睡得這麼沉?誒,夢見什麼了怎麼眼睛濕濕的?沒事吧?」

  「啊?什麼?」我費力地掙扎著醒神,眨了眨眼睛,有滴淚水順著眼角滑下。「沒事沒事,是我睡昏了,已經下課了嗎?那得換教室了。」

  我迷迷糊糊還沉浸在夢中的走馬燈回憶中,突然一個激靈,想通了某些事。

  難怪每次分別時溱老師總是要調侃我!

  我閉上眼仔細想想,好像從小到大,我無一不是纏著她,粘著她,霸占著她!起床時分見不到她我要鬧、晚飯時間等不到她我要哭、假期她不在家我要發脾氣、出門不帶我我就會耍性子……

  所以每次只要我們不能待在一起,她都得花好一段時間來哄我、安慰我,試圖和我講道理,做各種保證,但效果微乎其微,最後的結尾總是在我哭成個淚人後,抱著我自責地道歉,然後依舊是我說什麼是什麼:因為陪我吃完早餐才出門而導致上學遲到;因為趕著和我共用晚餐而翹了晚自習;為了見不到人不肯吃藥的我在演出結束後匆匆坐末班車趕回家……

  或許是我父母忙於事業、極少在家陪我的原因,導致我在接觸溱老師後,就黏上這麼一個溫柔風趣的小姐姐,說好聽點就是把她當做家人,說不好聽點就是霸占她當成自己的專屬品。直至年歲漸長,我這一分就哭的毛病總算是有所改變,但還是免不了委屈巴巴的。溱老師性子好,每次對我都狠不下心扭頭就走,看我委屈,指不定她更心疼呢。後來在一起了,她發現我不太敢在大庭廣眾之下和她摟摟抱抱,更加不敢當眾接吻,於是她就一反常態,每次分開都不再輕聲細語地哄我,而是變相地索吻討擁抱,藉由「調侃我」,讓我受不了她的「胡言亂語」,不動聲色地讓我主動趕她走……

  以此最大限度地消去分別時我的委屈傷心難過。

  我就說為什麼突然的溱老師就變了呢!

  我就說為什麼溱老師變得不正經了呢!

  溱老師,我的溱珩啊。

  怎麼辦,突然間能體會到朱生豪先生所說的「醒來覺得甚是愛你」了!

  我心裡一個名為簡安的小人兒小心翼翼地護著一簇小火苗,但是突然有個叫溱珩的大人兒蹦了出來,推著一個巨大的火爐,烈火熊熊燒著,瞬間溫暖了整個心臟。

  想見她!

  想馬上見到她!

  等到我趕去201教室的時候,倒數第二排已經有個墨綠色身影了。我平復了一下躁動的心,走過去,扯了扯她的袖子,朗聲問道:「這位漂亮的小姐姐,我一見你就傾心,請問我能坐你旁邊嗎?」

  溱老師聞言地抬起頭,見我臉上還殘留著粉紅的睡印,笑著給我擺下座椅:「可是我有對象了,估計她上課睡迷糊了。」

  「那她肯定是個糊塗蛋,又傻又任性,還愛哭,一身的毛病。要不小姐姐你換個對象唄,我就很不錯呢。」

  「喲,但姐姐我很長情呢,就喜歡她這個小哭包,稀罕她對我撒嬌任性,稀罕她撒野鬧騰,這輩子只稀罕她這個小朋友呢。」

  本來還想著和溱老師說,讓她重新擁有一個聽話乖巧的女朋友的,但是沒想到溱老師居然不按套路來,真情實感的剖白讓我忘了接下來的話了。

  「老師你不想要一個乖巧聽話的我嗎?」我坐下後抱著溱老師的手失望地問。

  「我們家小朋友什麼時候不乖巧聽話啦?怎麼,睡迷糊了?還是夢到什麼了?」

  溱老師一猜就中,我想到以前溱老師為我操碎了心就心疼她,開始埋怨自己:「夢到自己不聽話,一直煩著老師,耽誤老師很多事。太不該了。」

  溱老師被我抱著的手一反轉,和我十指相扣,乾燥而溫暖。

  「和你在一起並沒有耽誤我任何事情,倒是很多事情耽誤了我和你在一起的時間。安安,你知道嗎?當你在我懷裡哭鬧成一團的時候,我其實有種詭異的自豪感,因為你和你父母分別的時候都沒有哭。你只有在我面前才鬧騰,只會因為我才哭泣。」

  「好像是哦,我都沒跟我爸爸媽媽鬧騰過……誰讓我那麼喜歡老師你呢!」我仔細回想一下,我想要什麼我父母都能滿足我,除了不在我身邊陪伴我,好像還真沒什麼地方能讓我耍性子的,「我問過你的了,既然你不要一個可愛乖巧又聽話的女朋友,那以後不管我多麼無理取鬧、撒潑打野你都不能反悔了,嘿嘿。」

  「傻丫頭,只要是你,我都不會不要的。」

  後來課上講了什麼我都沒心思聽,只顧著看身邊這個冷眸心軟的人,以至於被外教點名答不上題。

  「You can ask a clas□□ate to answer for you.」

  我低頭看了眼溱老師紙上滿滿的化學式,有點猶豫。

  「Pleaseallow me to answer for her.」溱老師合上本子,起身對著外教回道,「In ancient Greece, this ritualrepresented……」

  「wow,wonderful!I envy her having a friend like you!」外教似乎對溱老師的回答很滿意,簡單地讚美了幾句就繼續講課。

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