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年紀太小，不是藉口，只是事實。
說到這裡，不得不提到老師的另外一位學生，他是我的兄弟，你的老師，你習慣叫他大叔，但應該清楚他有很多身份。事實上就如我這個快要被刻在墓碑上供人消費的李匹夫三字，他的名字並不如何重要，而我，還是像年紀小的時候那樣，總把他叫做李余。
說完了李余，再說回這個年代有些久遠，久遠得我都覺得有些模糊的故事。
在他看來，我們的老師是一位稟承和平主義的旅行者，只是因為好奇而進行了一次匪夷所思的星際旅行。
我承認好奇，但不承認所謂和平主義，尤其是當很多年後，我知道了所謂種子計劃原來是出自他的大腦。
我不知道老師在聯邦里週遊了多少年，去過多少地方，遇見過多少人，為什麼最後會停留在費城那片野生動物保護區內，並且教導了我們兩兄弟這麼多年，我只知道那幾年的生活確實不錯，我甚至忘記了他是一名帝國人。
然而戰爭終究還是爆發了，老師帶著我們乘坐飛船去了帝國，在帝國，又度過了一段很奇妙的歲月。
其實不得不承認，在日後的戰場上，十七師能夠比別的聯邦部隊取得更多的戰績，必須歸功於這一點，我去過帝國，我知道帝國，我的老師曾經將帝國很多事情都教給了我。
還有一件事情也必須承認，在日後的聯邦中，李余能夠最終研發成功老師率先提出思路的藍光儀，直至最後利用飛船基準晶片成功地製造出偽裝晶片，也離不開老師的教誨。
但我們是聯邦人。
聯邦和帝國在打仗，我們在帝國是孤兒，或者離開，也是流浪在宇宙里的孤兒，我不喜歡流浪，我不喜歡帝國。
有比較才有愛憎，當你在聯邦和帝國分別呆過，你應該很清楚哪邊更適合人類生活一些。
但我的兄弟不一樣，他找不到自己的歸宿，那個根本不存在的理想之地，他厭憎憲章盯著自己的一舉一動，他厭憎隱藏在聯邦歷史後面的那些家族，他太自負甚至有些自戀，他認為自己能夠改變這一切。
他是個天才，老師都沒能解決的問題，他都解決了，他不需要再冒充百慕達歸來者的身份，他可以扮演他想扮演的任何角色。
不過那時候矛盾並沒有激化，因為這只是理念的不同，並沒有涉及到生與死這種真正重要的東西。
席勒曾經說過，人世間除了生死，其它的事，都是閒事，我活了八十八歲，才漸漸明白這句話的真實涵義。
故事變得激化，也是一個關於生死的故事。
這個故事之中的故事，應該從哪裡開始說起？
應該從我回到聯邦開始。
前面說過，我是聯邦人，聯邦正在和帝國作戰，一個聯邦人應該做出怎樣的選擇？
自費城山麓引下來的珍貴富硒溫泉水，順著經年老竹修成的天然水管，淅淅瀝瀝緩慢流經稻田魚塘，穿過青牆石院，自檐角悄悄探入，然後匯入那方約七八平米的糙石水池之中。熱氣如同白龍一般緩緩流淌，蒸騰著自四面八方生起的瀰漫，將盈盈一室灌的視野模糊，猶如很多年前的所謂真相。
有資格進入費城湖畔這間莊園的人極少，這些年來大概只有莫愁後山那位夫人，但那位夫人想必不會脫去衣衫，裸身入浴，所以想到自己是多年來唯一有榮幸進入這座水池的人，許樂開始覺得有些緊張，作為一名聯邦人，能夠和軍神大人共泡一泓泉，該是何等的榮耀。
普通的軍用綠毛巾緊緊縛在右手上，摩擦出點點白色的泡沫，許樂左手扶著老人瘦削的肩頭，右手穩定而用力地擦拭著面前蒼老的背，皺而乏活力的肌膚，先前的緊張榮耀消褪，看著面前消瘦見骨的蒼老身軀，不知為何，他竟覺得無比酸楚。
「我也是聯邦人。」
聽到老爺子的問話後，許樂低頭思考片刻，將右手伸入微燙的溫泉之中盪了盪，繼續替老爺子用力擦背，認真回答道：「在那種情況下，當然應該選擇參軍入伍，抵抗侵略。」
赤裸泡在乳湯中的李匹夫，此刻再也沒有半點聯邦宣傳片中的軍神英武形象，只是一個普普通通的乾癟老頭兒，銀色的頭髮被泉水打濕糾結在一處，看上去更是有些狼狽。
老人痛苦地咳嗽了幾聲，然後用沙啞的聲音勉力繼續說道：「我當時也是這樣想的。」
這之後的故事其實開始那幾十年有些乏善可陳，乏善可陳這四個字你可明白？大抵就是聯邦那種諺語的精縮版，我習慣這樣說，是因為老師當年教的帝國語裡有類似的語境裡類似的詞語。又說到老師了，因為在以後的那幾十年裡，老師，不，帝國大師範花解語，他一直在幫助前後兩任帝國皇帝侵略聯邦，而我所能做的事情也不多，我參軍入伍，從十七機械師的普通一兵干起，班長，排長，連長，營長，團長，一直干到師長……
我從來沒有當過副職，這個事實有時候會讓我在軍營中感到得意，但有時候想到這種得意的資本，只不過是一個帝國人教給自己的，得意便往往變成了嘲諷。
於是我更加努力，或者說更加拼命，在前線，在戰場上，在後方，在和那些政客們的交往中，我收斂所有的缺點，隱瞞所有的漏洞，只為了站在更高的位置，擁有更多的力量，去將那種嘲諷完全驅除。