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[現代情感] 《二分之一的你我》作者：昕晗【完結+番外】
文案
這是一個關於雙胞胎一起成長的故事
妹妹的單純美好，姐姐的成熟穩重
在姐姐眼裡妹妹永遠都是小孩子，是需要自己細心呵護的
在妹妹心中姐姐永遠當心著自己，自己需要成長起來讓姐姐放心
妹妹的先天聽力障礙給她的成長帶來了許多困難，但在姐姐的幫助下，妹妹雖然有點敏感，但成績非常出色
無論是姐姐還是妹妹在經歷了重重困難後，終於收穫了彼此幸福的人生
雙胞胎永遠不是獨立的個體，從出生開始就擁有著彼此的二分之一，正是因為這樣，相互扶持相互成長的人生才更加精彩。
內容標籤： 都市情緣 花季雨季 勵志人生 成長
搜索關鍵字：主角：鄭旖雪，鄭旖曉 ┃ 配角：安喬波，秦思遠，鄭國安，顧秋妍，尹靖雅，蕭子墨等 ┃ 其它：
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☆、楔子
鄭旖雪一個人走在白城的沙灘上，看著遠方的碧波蕩漾的大海以及在海面上緩緩下落的夕陽，心裡開始思念遠在美國的旖曉。一轉眼旖雪來廈門也有六年了，旖曉出國也有三年了，這三年裡旖曉為了節約機票錢都沒有回國，兩人也只有有時間的時候才會視頻，畢竟博士的生活都是非常忙碌的，但一般每周都會視頻一次，最多也就兩周，聊聊各自的生活，旖雪也可以看看沒有自己的照顧，妹妹是否還安好。
當年高考是旖曉先來的廈園，旖雪因為發揮不好就留在了江城。後來旖雪考研來了廈園，三年後又留在這讀了博;而旖曉呢，本科畢業直接保了研，三年後直接被導師推薦去了國外。每次旖雪一個人在海灘上走著總是能回憶起兩人一起在廈園的三年，那麼美好;總是可以想到小時候那年少的時光，想到九歲時在海邊拉著小提，畫著畫;總是希望在自己伸出手的那一霎那在後面會有一隻手把自己牽住，並且叫一聲姐姐。
然而這段時間她們只保持著微信聊天，每次提到視頻，旖曉都以忙為由推掉了。旖雪覺得很奇怪，她都有好幾個月沒看見旖曉了，雙胞胎之間的心靈感應告訴她旖曉可能有事瞞著她，但是旖曉每次的回覆都是忙，她在國外很好。因此，此刻的旖雪很想問一句遠方的妹妹你還好嗎?恨不得可以馬上飛到旖曉的身邊，看看她。
每次看到旖雪一個人靜靜的走在沙灘上遙望著遠方，思遠就知道她肯定是想妹妹了，靜靜走到她的身後，抱住她，說道：好了小蝸牛，曉曉會沒事的，你要相信她。
旖雪：思遠哥，你相信雙胞胎的心靈感應嗎?
思遠：聽說過，但是。。。
旖雪：你知道嗎?這段時間我總覺得她是有事情瞞著我的，晚上也是做噩夢。
思遠摸摸她的頭說道：你太愛護你妹妹了，這麼大人了，她可以自己照顧好自己的，知道嗎?
旖雪：可是，曉曉和別人不一樣。
思遠：別可是了，相信我好嗎?你現在急也沒用，你現在需要做的就是把你的畢業答辯完成好，完美的結束你的博士生活。然後收拾行李去往大洋彼岸，一切不久都清楚了。
旖雪含著淚點頭擁抱了思遠，說道：謝謝你，思遠哥，總是在我鑽牛角尖的時候把我拉出來。
思遠：好啦，我的小蝸牛，別哭了，讓別人看見了笑話你，這麼大了還哭!
旖雪：誰會笑話我，也就你好嗎?
思遠：好了，是我是我，我們回去吧，海邊起風了。
鄭旖雪和鄭旖曉出生在江城，本來預計著她們會在春天出生，父親就給她們取名春曉和春意。可沒想到她們太著急想見到爸爸媽媽，於是就提前將近兩個月出來了，沒辦法父親只好又重新給她們的寶貝重新想名字了。由於出生那天下著雪又是在早上，因此就有了雪和曉，旖旎代表著柔和而美好的意思，父親希望他的一雙女兒可以平平安安的，於是旖雪和旖曉就這麼誕生了。
由於是早產，旖雪和旖曉都在保溫箱裡呆了一段時間才出來，媽媽經常會自責覺得自己沒有保護好她們，讓她們提前出來了。每當這時，旖雪和旖曉都會朝著她們的媽媽微笑，仿佛在說：媽媽不要難過，我們這不是挺好的嗎?爸爸媽媽看著這麼一雙可愛的女兒也暗下決心要把好好的愛護她們，讓她們平平安安的長大。
作者有話要說： 第一次寫文，請大家多多包涵!
☆、校園的早晨
早上媽媽做好早飯來叫她們起床，看見旖雪已經收拾好了，正在幫旖曉收拾。雖然旖雪只比旖曉早10分鐘出來，卻真的是做姐姐的樣子，處處讓著妹妹，處處保護著她，出去玩也一直牽著她的手，上學的路上也一路是牽著。旖曉也像是旖雪的小跟班，姐姐去哪就跟到哪。
吃過早飯，旖雪和旖曉就背著書包去上學了，和往常一樣手牽著手去學校了。一路上她們也沒閒著，相互背著老師昨日留下的課文，你一句我一句的，嘰嘰喳喳像在問候清晨的小鳥一樣，一路上說個不停。
旖雪：我們先背古詩好嗎?
旖曉：好的姐姐，我先背，你接著我的好嗎?
旖雪：沒問題，開始吧!
旖曉：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。姐姐該你啦。
旖雪：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我先啦，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
旖曉：本事同根生，相煎何太急。
。。。背著背著就到了校門口，遇見了同院的尹靖雅和盧玉菲。
盧玉菲笑著對他倆說：旖雪旖曉早上好，你倆簡直就和連體嬰似的。
旖雪也回到:靖雅，菲菲早上好!
旖曉有點沒聽清。問道：姐姐，剛剛菲菲說我們是什麼?
旖雪：連體嬰。
旖曉：姐姐，什麼是連體嬰?
旖雪：連體嬰的意思呢就是說我倆天天粘在一起的意思。
每天上學路上溫習功課是她們從上學開始就養成的習慣，一方面可以複習功課，一方面也可以讓旖曉多練練講話，對她的語言提升有好處。
今天第一節是語文課，也是旖雪和旖曉最喜歡的課。每次新學期發課本，她們都會在第一時間把語文課本給讀完，平時也會老纏著媽媽帶她們去書店，買些她們喜歡看的書。但是媽媽也給她倆約法三章，必須保證學習才可以看這些課外書。
今天新學的課文是《科麗亞的木匣》，旖雪和旖曉前一天已經在家把整篇文章都讀完了，非常期待今天的課，旖雪也鼓勵旖曉讓她今天可以主動回答問題，如果沒聽清，旖雪可以告訴她問題是什麼。旖曉其實也想改變自己，每次老師害怕他沒聽清點他起來回答問題會尷尬，所以一般都不會點旖雪起來回答問題，只有當老師發現旖曉沒問題的時候才會點她起來。
辛老師是她們的語文老師，非常年輕漂亮，人也特別好，課下也經常問旖曉，有時還會借書給她看。今天上課之前旖曉特地讓旖雪帶她去找辛老師。
辛老師：你們怎麼來了有事嗎?
旖雪：辛老師，我妹妹有話想和您說。