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  被他一說,岑冉臉上一紅,刷牙的時候討好般親了親他嘴角,親了洛時序一臉的牙膏沫。

  電路修好了,這暖床是真的單純暖床,有了空調,洛時序沒再來他寢室過夜,這年紀還是保持適當距離比較好,而岑冉也有要緊事需要做。

  入了夜的校園格外安靜,教學樓漆黑一片,時有保安的手電筒照過,過了十一點,保安巡邏完幾輪後不再過來,走廊靜得只有風聲。

  他站在拐角處,面無表情地看著一道人影鬼鬼祟祟進了班裡。

  第49章

  “冉冉, 語文作業沒寫啊?”顧尋道,“課代表催你了。”

  岑冉無精打采地坐到座位上, 把那疊語文作業抽出來,道:“借我抄一下。”

  顧尋拿出他那疊來, 同樣是空白的, 說:“昨晚看你沒做語文作業, 我也當班主任沒布置呢。”

  正好是課代表們把作業收齊交掉的時間點, 要抄作業也不太好借,延時了是要被記名字的,現在大家作業大多都不在手上了。

  岑冉垂著眼往後轉,問洛時序:“語文作業還在嗎?”

  洛時序把他的作業拿回來,遞給他們。

  “你墮落了, 冉冉。”顧尋捏了下自己的胳膊,確定不是在夢裡,“你抄序哥的語文作業啊,情人眼裡出西施也不是你這麼出的。”

  “話那麼多,抄不抄?”洛時序在身後說道。

  “抄,當然抄!給你捧場!”顧尋埋頭開始寫。

  岑冉對這作業的正確率挺擔憂的, 但時間不容他再三猶豫,閉著眼把試卷抄完了,在語文課代表出門之前補了上去。

  第一節 課是物理,鄭老師踏進來講題目, 挑了道邏輯縝密且需要繞彎子的力學題, 他像往常一樣寫完板書, 擦手的空隙往台下望了一眼,岑冉居然在打瞌睡。

  這個星期岑冉的表現平平,學習興致很低落,鄭老師喊他名字,道:“岑冉,上來把這道題做一下。”

  岑冉眼前的世界都快搖搖晃晃了,走到講台前屏息凝神,強行讓自己打起精神來看題目,這題目本來就複雜,加上他犯困,字都會讀,但拼起來就不知道什麼意思了。

  他可算知道以前語文考試面對閱讀理解,洛時序得有多痛苦。

  握著粉筆把受力分析圖畫好,再寫了兩行公式。他下筆沒什麼力氣,線條粗細不勻,字體七扭八歪,寫完再深呼吸了下,依舊沒有頭緒,只好說:“鄭老師,我不會做。”

  鄭老師抱臂在台下看了下岑冉寫的,笑著和同學們說:“剛才講了一種解題思路,現在岑冉寫了新的方法,誰來幫幫他?”

  岑冉想找個洞鑽下去,他沒聽到鄭老師講的是什麼,自己是完全按照直覺做的分析。楊超給他解圍道:“鄭老師,你講的我們都沒搞清楚,岑冉寫的更加不會做啦。”

  同窗將要三年,他們都沒見過岑冉窘迫地站在講台上的樣子,別人有不會做的題是正常的,岑冉卻是不正常的。他在日常的點點滴滴中逐漸被神化了,似乎所向披靡。

  鄭老師是想讓岑冉在前面醒醒神,有點備考的緊張感,不欲真的為難他,語氣還是很和藹,帶有調動課堂氣氛的感覺,說:“洛時序,你來做做看?”

  洛時序走上來,衝著岑冉攤開手,讓他把粉筆給他,岑冉低下頭放在他掌心裡,不可克制地開始心跳加速。

  一筆一划,粉筆在黑板摩擦過發出輕微的聲響,有粉屑落下來,洛時序專注地看著岑冉畫的圖,再添了些箭頭上去,轉過頭來時還對岑冉挑了下眉梢。他們都背對著班級,這些小動作不足以被發現。

  洛時序握住筆的手指很好看,暖意流轉的眼睛很好看,無一處不是和煦的陽光,每一處都有凜冽的銳意,只有他看見。

  “做完了?”鄭老師瞧了眼,點點頭,“你們下去吧,岑冉,要有點幹勁。”

  岑冉應聲走下講台,耳根紅了,倒不是因為丟臉,他害羞。這種被老師叫上去然後被男朋友救回來的場景,居然還能發生在他身上。

  下課洛時序去超市,回來送了他一罐六個核桃,被岑冉咬牙切齒地追著打了一通,鬧完了他終於徹底清醒,等待班主任把語文作業發下來,自己好掰回一成。

  班主任把這次作業看得重要,走進來說:“難度上去了,沒想到正確率會低那麼多,語文得耐心做,大家心都靜下來,這次錯題每道解析抄十遍。”

  發著卷子的同時,班主任念道:“洛時序,岑冉,顧尋,卷子有點問題。”

  看,錯得太多,被班主任發現端倪了。顧尋和岑冉互換了個眼神。

  “選擇題其他題全對,只有第一題最簡單的字詞字音做錯了。”班主任把他們的卷子給他們,無奈說,“你們講講看,你們到底誰抄誰的?”

  教岑冉以來他就沒做錯過第一題,而另外兩個人的語文基礎半斤八兩,還真說不好是誰做的。

  近來的月考,洛時序的語文成績有了飛躍性的提高,顧尋的也顯著改善了,但這張卷子的難度擺在這裡,很多語文學科的尖子生都做得棘手。難道這幾個月來的補習都有了那般讓人不可置信的進步?

  班主任想到這裡,沒再猜下去,坐在這裡的同學每個都可能擁有出乎意料的潛力,他不想去靠以往認知去評定到底是誰抄的誰。

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