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雲夕答應了就表示雲夕相信她，願意給她機會朝更好的方向發展，她當然很感激也很高興，一聽說雲夕要去鎮上單獨辦學校，她就起了這個心思，也徵求了家裡人的意見，大家都贊同她跟著雲夕去發展，她也相信，跟著雲夕一定會強過在這當教師。
雲夕搖搖頭，“我還得感謝你呢。”
新學校辦起來肯定有很多的事情要處理，身邊有一個熟悉信任的人當然更方便，到時候她再看學生的人數再增添教師就是了。
和薛燕在鎮上跑了幾天，教室的事情落實下來了，一個兩進的四合院，原本就是清朝時期流傳下來的一個私塾，但後輩子孫棄文從商，這個私塾就擱置下來，加上房主家境不錯，又是祖產便沒有出租或者變賣，聽聞雲夕要用來辦學校，房主猶豫了一下就同意了。
“雲老師，也是您我就樂意租，要擱別人這屋子我真不會答應出租，如今租給您辦學校，也算是彌補了一些對祖上的愧疚之情。”房主是一個四十多歲的中年男人，叫鄧橋。
他是聽聞過雲夕的名氣的，家裡三代是人民教師，前不久弟弟還是省狀元，經過她手輔導的學生大部分都考上大學了，他祖上也是當老師的，所以對雲夕他是格外敬重的。
這些年房子不是沒有人來求租，但沒有一個打算租用來辦學校，所以他沒有答應出租，他們棄文從商已經虧對先祖，這座宅子除了做與教學有關的事情，他不會用於其它用途。
雲夕感激說：“鄧大哥，你放心，我一定不會辱沒了您這座宅子的。”
鄧橋愉悅點頭，雙方談定了價格，簽了租借合同，辦了手續後，這座宅子的使用權就屬於雲夕了。
鄧橋並沒有收費太高，是雲夕能接受的範圍，雲夕覺得她的運氣挺好的，那麼低的價格租下了這樣一座宅子，她很滿意。
她和薛燕在宅子裡轉了一圈，這座宅子五臟俱全，前面是四間教室圍著一個大院子，後面還有東西各四間廂房，後院有茅廁、廚房和後罩房，等於租了這個宅子還解決了吃飯和住宿的問題，實在太划算太方便了。
宅子在街道後的第二排房子，交通方便，也不吵，非常適合當學校。
雲夕轉了一圈下來，覺得更加滿意了，接下來就是規劃一下，補充一些用具，廂房的床要換成高低床，這樣可以讓遠地方的學生住宿，然後就是聘人，得聘一個做飯搞衛生的和優秀的教師，也得打一塊校名牌，學校的名字她已經想好了，就叫晨曦高考培訓學校。
晨曦顧名思義，清晨的陽光，象徵溫暖，光明，朝氣蓬勃，以及希望。
這個時候辦學雖然沒那麼嚴格，但也需要往縣委打報告遞材料，不過有齊家在，事情辦得格外順利，一切準備就緒已經是半個月後，開校這天，雲夕放了鞭炮，響動四方，齊家送上賀禮，先前得雲夕輔導考上大學的人家也都前來捧場，場面十分熱鬧。
開校這天便是報名的時間，人意料之外的多，足足坐滿了三個教室，每個教室雲夕安排了三十個學生，差不多有百來人，有本地的也有來自各個縣的，多是衝著雲夕的名氣，立志要考大學的人。
遠地方的給安排了住宿和伙食，費用要高一些，大家也沒有意見，只要能學好、方便，多出幾個錢也是樂意的，畢竟現在家家戶戶的生活都在慢慢變好，而且這些學生家裡的條件也都相對要比一般人好一點。
雲夕注重教學質量，報名完成後就開始進入正題，一點時間也不耽擱，除了薛燕外，他另外聘了兩個老師，一男一女，和薛燕一樣是拖家帶口的知青，捨不得家人留了下來。
只是他們是大學生，沒有讀完大學就停課被下放了，因為家境的原因，他們不願再繼續考大學，在鎮上當小學老師。
這裡的教學情況是這樣，村裡的小學是一到三年級，鎮上的小學四到六年級，然後就是初級中學，而高級中學又是在縣城，學生們讀一個九年義務教育要換四個學校。
這次聽聞雲夕開學校，待遇比學校要好，他們缺錢用就跳槽到雲夕這裡來了，當時來任聘的老師並不少，但都是要考試的，而通過雲夕考試的人只有他們倆，可見他們倆的學問並不差。
雲夕先給學生們做了個摸底考試，按成績分出高中低三個班級，再因材施教，她讓三個老師一人帶一個班，而她則主要把重心放在低級班，幫基礎差的把成績提上來，她要的是高中率，所以每一個學生她都會去輔導。
除了對學生們悉心輔導，雲夕對老師們的要求也很嚴格，同樣每個學期都要進行考試，考試合格才能繼續任職，同時考過了也能加薪，所以老師們有時間就在學習，一刻也不敢鬆懈，雖然辛苦，收穫也很大，他們輔導的時候越來越輕鬆，覺得跟著雲夕不但賺到了錢還提升了自己，很慶幸當初做了這個決定。
“雲校長，有你的信。”郵差把自行車停在晨曦高考培訓學校門口，朝學校里喊了一嗓子。
雲夕從裡面走出來，熟悉的喊：“張大哥，來了啊？”
“嗯，來，這是信，還有錢，你得親自去郵局拿，信你先簽收一下。”郵差張昌拿出兩個信封遞給雲夕。
雲夕應下，拿出自己的名章蓋了個章，簽收本上印上了小小的雲夕二字，她接過信和張昌道了別，一邊往學校走一邊打開。