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重寧欲言又止，久久不語，白羽真怕他便如此去了，輕聲喚道，“哥哥？元碧落怎麼了？我見你黃昏時跟他在屋子裡聊了會兒，我可是也須向他學些什麼？”
重寧眼中的神光在漸漸地黯淡，他長長地吐出一口氣，微笑著，“我也跟娘似的羅嗦了……太多想跟你說的事情，怕是再活一世也說不完。還是爹爹說的有理，縱是讀書千萬卷，也須撞了不周方知回頭。我一面想著你須得親身去經歷那些痛苦，一面又不忍你去經歷那些痛苦，左右為難。今日我算是明白了娘送你下山時欲言又止的心境，爹爹是對的，只有真正痛過才能真正明白。大造化啊……我寧可你……”
重寧的聲音越來越低，終不可聞。
拉著白羽的那隻手漸漸涼了下去，終致冰冷。
白羽雖然知道重寧哥哥的魂魄此時必是回了崑崙，重新變回了她那溫文儒雅、方當盛年的哥哥，在她面前的，不過是一名姓周名宣字幼章的老者死去後留下的皮囊，可是悲傷卻依然在她心底蔓延，然後瀰漫開去，整個天地都一片黯淡。
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白羽本以為拜師禮會延到數月乃至數年之後，但老師說是幼章兄去前反覆叮囑，故而她還是在七日後正式拜了陸儀為老師。
儀禮極為簡單，先是敬拜天地六合，堂上掛了數位聖人之像，老莊孔孟俱都在列，三拜九叩。然後拜師父師母，三叩九拜，跪獻束脩和拜師帖。白羽根本不知自己是何時出生，估計連娘都不知道，知道也不能寫，崑崙紀年本就跟塵世不同，故而那拜師帖上並無年齒，只有哥哥手書白羽二字。
而後便是老師賜名。
白羽之名其實是她自己起的，她因喜歡大風，無比渴望自己也是一隻大鳥，故而取了個鳥的別字。便見老師在上方略略沉吟後道，“羽兒，你方與你大哥相聚便要分開，這本也是人間常事，世間並無永恆，生滅起伏方是正常，望你能想明白這個道理。我本欲賜名曰契闊，契者聚也，闊者別也。”
老師的神情肅穆，“吾常思，世之悲歡離合果無端乎？天地以萬物為芻狗，果不仁乎？不我以歸，爰居爰處，果契闊乎？”
似乎便是老師也陷了什麼沉思，是傷懷老友之逝嗎？
“莊子云，安時而處順，又雲，至人之用心若鏡，不將不迎。故古人方道死生契闊，與子成說。世事紛變，羽兒你須記得與己成說。故而，你大哥字幼章，吾今日賜汝字含章。莊子謂世間大道，吾須天人合一，然則我卻猜測人自有道，你若執你之道以應萬物，同樣勝物而不傷，含章而可貞。”【注】
白羽覺得自己沒聽懂。
老師到底是大儒還是老道？
怎麼自己什麼都沒聽懂還覺得他頗為有理？
眼神餘光處，她看到侍立在旁的元碧落嘴角抽了抽，貌似是在笑？
……文字本就非我所長，有本事咱們來打一架看看？……
白羽心下憤憤。
大約是見自己滿眼迷茫，老師失笑，“羽兒，不用管我先前說那麼多，今日吾賜汝字曰含章。死生契闊，含章可貞。”
白羽這回懂了，老師的意思是聽不懂沒關係，只要知道賜字含章便罷。於是她長身再拜，“謝老師賜字。”
老師滿意地捻著長須，“我平生不收弟子，你是第一個，也是最後一個，不過碧落也算是你的師兄，他這些年跟著我讀了些書，也寫了些文章，你平日裡可以常去與他聊聊。”
白羽也算是在人間混過，這話的意思是，拜完師應該拜師兄了，少不得去元碧落那裡再拜上幾拜。
拜完師，白羽還以為要跟人間那些小蒙童一般開始日日搖頭晃腦背子曰呢，哪知老師讓她學的第一本書卻是《玄微子》。這書她在彥昊那裡見到過，當然從不曾打開瞧個一眼半眼。
老師道之所以讓她從這本書開始是因為她對道家經書已然頗為了解，知天地，卻不知人世。而若要知人世，便要知人，知事，知人事。《玄微子》上卷講的便是人、事、人與事。知人，須達人心之理。知事，須知事之因果。而後以人推事，須見變化之朕，方能籌策萬類之終始。
學完上卷之後再學下卷，下卷講天、聖、人三道。天道，言天地自然大道，得之者可位列仙班，可惜在人間早已佚失；聖道，言人君治世之道，□□定國，海晏河清；人道，言為人立世立言之道，窮則獨善其身，達則兼濟天下。
白羽依舊沒有完全聽懂，但大致明白這本書會告訴她人心是怎麼想的，事情是怎麼演化的，人若要做事大抵可以怎麼去做，以及怎麼預測世事變遷。這倒算是重寧指定的人間修行內容，於是謝過老師，捧書而回。
哪知剛剛出門便迎面撞見玄十一，他急匆匆闖進書房，“大人，夫人昏厥過去了。”
【註：
陸儀是大儒，引經據典符合他的身份
說白了，陸儀在批命：小白同學我看你這一生只怕坎坷得很，你要能看得開，只要建立了正確的人生觀和價值觀，就算沒大成就，也能多少有個好結果。】
第8章 第四章 三魂七魄
見到師母的時候，她仍然昏迷不醒，元碧落坐在榻沿，正拿著一隻碗，用瓷勺撬開了她的牙關在餵藥。