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那天尹紅傑一個人留在辦公室，事情沒少干，何笑記得她脖子上掛了個相機來找瞿老師幫忙給院裡畫作拍照歸檔，倒是方便她把自己的畫也一併給拍了下來。
把畫放在辦公室去上課沒防著尹紅傑確實是她大意了，但是她們搞美術的互相交流欣賞作品習慣了，誰會那麼沒品去偷別人的創意，你臨摹幅大師作品不行嗎？真是想出名想瘋了。
何笑平常面無表情慣了，尹紅傑此刻也沒在她臉上品出她的憤怒是幾級，就見何老師目不斜視，腳步停都沒停，直接走遠。望著何笑的背影，尹紅傑臉上浮起一絲譏笑，諒你也不敢鬧大，你找誰說理去？要鬧我就反咬你一口，說你指導完我心裡有了靈感也畫了幅一樣的。這心裡活動跟那個李盛輝一模一樣，剽竊犯都思路清奇得一致。
何笑從來不把自己的壞心情帶回家，所以大智跟雙喜都不知道她在學校被欺負了。自己專業內的事情，何笑自己會解決，不想讓大智分心參與，還有這爺倆最近被家訓激勵得眼神睥睨，恨不得找人約架，不知這破壞力有多強。自己還挺喜歡當老師的，別讓這倆“人若犯我，我必犯人”的出手弄得最後在學校再待不下去。
她不會放過尹紅傑，她何笑從來不知道吃虧倆字怎麼寫，慢慢來，既然吃了暗虧那就暗地裡報仇，讓你知道什麼是真正的有苦說不出。
至於參展作品，好在她手裡不缺作品，這些年的勤奮耕耘讓她形成了自己獨特的繪畫風格，拿到辦公室那幅不是她最滿意的，想著有所保留才交那幅上去，還有一幅人物風景布面油彩在想像、構成跟創造上是她現階段繪畫略有小成之後最有代表性的作品。不用保留了，直接交那幅。
審核作品的過程相當繁瑣，直到暑假快要結束學校才在兩輪覆審後，選出最優秀的作品代表學校參加國慶期間美術館現代展，何笑跟尹紅傑的作品都在此列，尹紅傑畫工還差口氣，最終能獲選，除了何笑打的底子給加了分，估計還有他爸的因素在裡面。學校也是社會的一個縮影，這就是現實。
老師暑假結束得要比學生早十天，今天何笑第一天上班，大智陪再次來中國的瓦隆去南方考察不在家，姥姥今天有事情，雙喜只能愉快地陪媽媽上班了。
扣上自己的遮陽帽，騎上爸爸給買的南方最新出的升級款小車車，雙喜大喊一聲出發。家裡離學校不是太遠，母子倆出來的早，慢悠悠往學校去，半路還遇見了小公園裡的一個遛鳥大爺。
大爺看到雙喜哈哈一笑，提了個小鳥籠跟小娃獻寶：“真是巧了，我剛去一賣家那，有隻畫眉叫得特好聽，跟他要了想著明早送給雙喜，看咱爺孫倆就是有緣分，這會就提前見著了。”
畫眉不貴，她們家跟大爺關係處得好，何笑也不推辭，讓孩子謝謝爺爺，把小鳥籠子綁在雙喜小車車的后座上，小孩喜得什麼似的，邊騎車邊不忘回頭看他的啾啾，小鳥儼然成了小娃新寵，小嘴一路就沒合上過。
給雙喜的小車車找好停車位，進到辦公室。漂亮娃娃雙喜受到熱烈歡迎，還沒正式上班事情不多，瞿老師也把他的小女兒帶了來，兩個小孩有了新玩伴趴在桌子上跟畫眉鳥一問一答，雞同鴨講說得還挺熱乎。
何笑要跟瞿老師去別的樓幫忙取教材，辦公室里還有一個老師，拜託他幫忙照看下，瞿老師從包里取出兩個洗乾淨的大水蜜桃塞給兩個小人，雙喜最喜歡吃桃子，捧著水蜜桃啊嗚一口，笑眯了大眼睛，好甜。
何笑出門回頭看了一眼，問瞿老師：“走廊裡面那間屋子門怎麼開了？”
瞿老師也望了一下：“原先放咱們參展作品那屋出了老鼠，把桌子腿都肯了，院長今早來了讓把畫臨時挪到那屋去，明天就上交了，別臨了被惡瘋了什麼都啃的耗子給吃了。”
何笑點點頭，兩人邊說邊走遠。屋裡的兩個小娃玩了一會人鳥對話，坐不住了，正好留下的男老師出去進對面小屋找材料了，雙喜拎著自己的新寵跟自己的新朋友悄悄走到門口，伸出腦袋往兩邊望了望，看到走廊盡頭那間屋開著門，媽媽不讓出門，去那屋玩玩總可以。
屋子不大，兩個小娃一進門就被貼牆放著的參展雕塑吸引了注意力，嚴格說這應該是個裝置藝術，除了石膏機理，雕塑還長著羽毛翅膀，像一個鳥人。
又肅穆又有型的鳥人讓兩個小娃看直了眼，鳥籠子掉到地上都不知道，手裡的桃子也忘了吃，水分特別足的桃子，滴滴答答把蜜水都滴到雕塑底下的斜放的那幅畫上。
掉到地上的鳥籠子的小門被震開，小畫眉喜歡艷麗的顏色，衝著眼前的畫就飛了過去，叨起畫上的紅顏料，顏料怎麼能扣的下來？畫眉很生氣，生氣要拉粑粑，惡狠狠地拉了一坨鳥屎，長期被關的畫眉得了斯德哥爾摩綜合症還是覺得自己的小籠子好，又乖乖飛了回去。
兩個小娃光顧著仰脖子看鳥人，還不知道這一進一出生出的鳥事，脖子酸了，雙喜要回去了，低頭一看，呀！他啾啾的籠子什麼時候開了？啾啾真聽話，竟然沒飛走，關上了籠子，兩個小娃娃探險結束，又回去接著吃桃子。
找到了資料的老師回來看他們老老實實哪也沒去，開口把兩人一頓夸。下完了耗子藥的老師出來把走廊盡頭的門給鎖上了。
把畫放在辦公室去上課沒防著尹紅傑確實是她大意了，但是她們搞美術的互相交流欣賞作品習慣了，誰會那麼沒品去偷別人的創意，你臨摹幅大師作品不行嗎？真是想出名想瘋了。
何笑平常面無表情慣了，尹紅傑此刻也沒在她臉上品出她的憤怒是幾級，就見何老師目不斜視，腳步停都沒停，直接走遠。望著何笑的背影，尹紅傑臉上浮起一絲譏笑，諒你也不敢鬧大，你找誰說理去？要鬧我就反咬你一口，說你指導完我心裡有了靈感也畫了幅一樣的。這心裡活動跟那個李盛輝一模一樣，剽竊犯都思路清奇得一致。
何笑從來不把自己的壞心情帶回家，所以大智跟雙喜都不知道她在學校被欺負了。自己專業內的事情，何笑自己會解決，不想讓大智分心參與，還有這爺倆最近被家訓激勵得眼神睥睨，恨不得找人約架，不知這破壞力有多強。自己還挺喜歡當老師的，別讓這倆“人若犯我，我必犯人”的出手弄得最後在學校再待不下去。
她不會放過尹紅傑，她何笑從來不知道吃虧倆字怎麼寫，慢慢來，既然吃了暗虧那就暗地裡報仇，讓你知道什麼是真正的有苦說不出。
至於參展作品，好在她手裡不缺作品，這些年的勤奮耕耘讓她形成了自己獨特的繪畫風格，拿到辦公室那幅不是她最滿意的，想著有所保留才交那幅上去，還有一幅人物風景布面油彩在想像、構成跟創造上是她現階段繪畫略有小成之後最有代表性的作品。不用保留了，直接交那幅。
審核作品的過程相當繁瑣，直到暑假快要結束學校才在兩輪覆審後，選出最優秀的作品代表學校參加國慶期間美術館現代展，何笑跟尹紅傑的作品都在此列，尹紅傑畫工還差口氣，最終能獲選，除了何笑打的底子給加了分，估計還有他爸的因素在裡面。學校也是社會的一個縮影，這就是現實。
老師暑假結束得要比學生早十天，今天何笑第一天上班，大智陪再次來中國的瓦隆去南方考察不在家，姥姥今天有事情，雙喜只能愉快地陪媽媽上班了。
扣上自己的遮陽帽，騎上爸爸給買的南方最新出的升級款小車車，雙喜大喊一聲出發。家裡離學校不是太遠，母子倆出來的早，慢悠悠往學校去，半路還遇見了小公園裡的一個遛鳥大爺。
大爺看到雙喜哈哈一笑，提了個小鳥籠跟小娃獻寶：“真是巧了，我剛去一賣家那，有隻畫眉叫得特好聽，跟他要了想著明早送給雙喜，看咱爺孫倆就是有緣分，這會就提前見著了。”
畫眉不貴，她們家跟大爺關係處得好，何笑也不推辭，讓孩子謝謝爺爺，把小鳥籠子綁在雙喜小車車的后座上，小孩喜得什麼似的，邊騎車邊不忘回頭看他的啾啾，小鳥儼然成了小娃新寵，小嘴一路就沒合上過。
給雙喜的小車車找好停車位，進到辦公室。漂亮娃娃雙喜受到熱烈歡迎，還沒正式上班事情不多，瞿老師也把他的小女兒帶了來，兩個小孩有了新玩伴趴在桌子上跟畫眉鳥一問一答，雞同鴨講說得還挺熱乎。
何笑要跟瞿老師去別的樓幫忙取教材，辦公室里還有一個老師，拜託他幫忙照看下，瞿老師從包里取出兩個洗乾淨的大水蜜桃塞給兩個小人，雙喜最喜歡吃桃子，捧著水蜜桃啊嗚一口，笑眯了大眼睛，好甜。
何笑出門回頭看了一眼，問瞿老師：“走廊裡面那間屋子門怎麼開了？”
瞿老師也望了一下：“原先放咱們參展作品那屋出了老鼠，把桌子腿都肯了，院長今早來了讓把畫臨時挪到那屋去，明天就上交了，別臨了被惡瘋了什麼都啃的耗子給吃了。”
何笑點點頭，兩人邊說邊走遠。屋裡的兩個小娃玩了一會人鳥對話，坐不住了，正好留下的男老師出去進對面小屋找材料了，雙喜拎著自己的新寵跟自己的新朋友悄悄走到門口，伸出腦袋往兩邊望了望，看到走廊盡頭那間屋開著門，媽媽不讓出門，去那屋玩玩總可以。
屋子不大，兩個小娃一進門就被貼牆放著的參展雕塑吸引了注意力，嚴格說這應該是個裝置藝術，除了石膏機理，雕塑還長著羽毛翅膀，像一個鳥人。
又肅穆又有型的鳥人讓兩個小娃看直了眼，鳥籠子掉到地上都不知道，手裡的桃子也忘了吃，水分特別足的桃子，滴滴答答把蜜水都滴到雕塑底下的斜放的那幅畫上。
掉到地上的鳥籠子的小門被震開，小畫眉喜歡艷麗的顏色，衝著眼前的畫就飛了過去，叨起畫上的紅顏料，顏料怎麼能扣的下來？畫眉很生氣，生氣要拉粑粑，惡狠狠地拉了一坨鳥屎，長期被關的畫眉得了斯德哥爾摩綜合症還是覺得自己的小籠子好，又乖乖飛了回去。
兩個小娃光顧著仰脖子看鳥人，還不知道這一進一出生出的鳥事，脖子酸了，雙喜要回去了，低頭一看，呀！他啾啾的籠子什麼時候開了？啾啾真聽話，竟然沒飛走，關上了籠子，兩個小娃娃探險結束，又回去接著吃桃子。
找到了資料的老師回來看他們老老實實哪也沒去，開口把兩人一頓夸。下完了耗子藥的老師出來把走廊盡頭的門給鎖上了。