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衛添喜有句話沒有說，“未來的事情，誰能說得准呢？”
賀遠自覺沒臉面對衛添喜，也就沒有多問，匆匆來就匆匆去。
讓衛添喜沒有想到的是，原本可以置身事外的水木大學突然緊隨在京華大學之後發表了一篇為衛添喜站隊的聲明。
“關於最近在社會上引發廣泛熱議的衛添喜同學學術不端的問題，我校受京華大學的邀請，參加了相關調查取證工作，並無發現任何不妥之處。衛添喜是恢復高考之後的第一屆高考狀元，同樣也是這兩次高考中，唯一的一名滿分考生。
我校數學系許建民教授曾參與了科學院核物理研究所出具的關於衛添喜給出的數學證明核驗工作，對衛添喜的數學天賦以及思維邏輯讚不絕口；
我校電子信息系榮宏發教授也曾委託衛添喜解決過數道電腦程式邏輯數學的問題，均得到妥善解決；
我校電子信息系郭傳海教授同衛添喜一起參加了科工院科技重大專項，極力肯定衛添喜在科工院科技重大專項中做出的貢獻。
至目前而言，已經取得的所有證據都無法直接指控衛添喜存在學術不當的行為，故而對於京華大學做出的決定，我校表示十分惋惜。強烈呼籲社會各界人士，在沒有明確證據作證的情況下，不要以言論加害一個科研工作者，不要讓一個心懷赤誠的科研工作者對社會失望。”
患難見真情，同京華大學的做法比起來，水木大學就有人情味了許多。
衛添喜看到水木大學發布的公告之後，特意寫了四封感謝信，三封寄給了那三位願意替她說話的教授，一封寄到了水木大學的校長辦公室。
一周後，衛添喜拿到出國護照與簽證，乘坐飛機抵達瑞典斯德哥爾摩市，從斯德哥爾摩乘坐火車前往隆德大學所在的隆德市。
全新的學習生活序幕徐徐展開。
……
衛添喜走後，衛家就變得愁雲慘霧起來，衛老太的脾氣又回到了當初在頭道溝的那樣，看誰不爽就叉腰大罵，她白天去電影電視戲劇學院上課的時候同樣是帶著脾氣去的。
“唱！唱！唱！讓你高聲唱，你偏要卡著嗓子，那麼大的一點聲音，你是準備唱給鬼聽嗎？”
“這裡是低音唱！低音唱！該唱高音的時候唱不上去，該唱低音的時候又鬼哭狼嚎，你是不是故意這樣唱的？”
“表情！表情！表情！明明是一首歡快的歌，愣是被你唱成了哀樂，你這是看誰不順眼，想要送誰離開人間去投胎呢！”
“節奏！節奏！節奏！我讓你唱的快點，不是讓你和說相聲一樣念，這首歌的調子在哪兒，你還記得嗎？啊？跑掉都跑到珠穆朗瑪峰去了！”
“精神面貌！精神面貌！從我給你們上的第一節 課開始，我就教你們怎麼展現自己的精神面貌，這首歌明明是讓你唱出老百姓豐收的喜悅，你卻唱出了吸大.麻之後的忐忑，這倆精神面貌能一樣嗎？”
暴走的衛老太把電影電視戲劇學院的學生嚇得瑟瑟發抖，那些學生上衛老太的課就如同是上刑場準備接受千刀萬剮一樣，個個都高度集中精神，生怕一個不留神就被衛老太噴死。
那些學生課上戰戰兢兢地學，課後勤勤懇懇地練，效果是顯而易見的。
在衛老太的高壓教學下，那些學生演唱的都極為到位，唱功簡直就是開了掛一樣飛速拔高。
一個月後，衛添喜報平安的信從大洋彼岸寄過來，衛老太臉上才稍微有了點笑容。
但有些人卻是想哭都哭不出來了。
最先哭不出來的人是賀遠，他通過實驗驗證了衛添喜所提出的通過倍增的中子與液鋰回收氚的可能，將可控核聚變的研究推向一個新高度，但對於接下來的研究該如何展開，他沒有丁點兒思路。
原先沒有明確的研究方向時，賀遠可以作為整個研究所的領頭羊，但核物理研究所在衛添喜指出的方向上進步了一大步之後，賀遠自己腦子裡都是懵的，怎麼做領頭羊？
比起核物理研究所的慘狀來，科工院超級計算機更新疊代工程才是真的慘，簡直可以說是慘不忍睹。
科工院的超級計算機項目中，程序優化設計和數據更新疊代是衛添喜一手促進的，其他人都是跟著躺贏，除去這些工作之外，衛添喜的身影還滲透進了別的課題組，比如說晶片的優化設計，處理器的優化配置……凡是需要用到數學知識的地方，都有衛添喜活躍的身影。
現在衛添喜走了，科工院的重大科技專項還不能不做，問題便出現了，該怎麼往下做？
想要繼續現在的研究進度往下做，但沒人能看懂衛添喜推導出來的那些數學模型，原先課題組的那些人聚在一起開了一個又一個的會，群策群力，集思廣益，得出一個幾乎全票通過的結論來——要麼推翻重做，要麼把衛添喜召喚回國，不然這項目只能爛尾。
可衛添喜又不是科工院的召喚獸，想召喚就能召喚回來？
在科工院因為那些項目無法推進下去而焦頭爛額的時候，衛添喜正在瑞典挑燈夜戰，手中捧著一本用英文編寫的瑞典語詞典，桌上擺著一台錄音機，正苦哈哈地學瑞典語。
有語言天賦的加成在，再加上瑞典語與英語是同一個語系，所以衛添喜學起來飛快，一周的時間就已經掌握了日常聊天的語言，剩下的時間就是補充那些細枝末節的東西。