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陳贊的心裡又何嘗是好受的。他在竭力迴避談天，他覺得自己這麼多年跟談天朝夕相處，讓談天大概有點雛鳥情節，所以他得為他戒掉這種沒斷奶的心理。但是他發現，沒有了那個時時刻刻都站在自己身邊的人，自己也有了一種沒斷奶的不適感。他無比無奈地發現，這些年，他在養成談天，而自己何嘗又不是在被養成呢。
無法否認，他還是時刻都惦記著談天。路過談天宿舍的時候，會不自覺地朝裡面張望一下，看看談天有沒有在裡面。早晨跑步的時候，會留意操場上有沒有談天的身影。
做操的時候，會回頭看一下一班男生隊伍的最後幾個，已經快一米八的談天目前是他們班男生最高的一個，他總是排在隊伍的最後一個。看到那個竹竿子一樣的身影，他空落的心才會滿足。
有時候在食堂打飯，遇上人多的窗口，陳贊總是安靜地等待前面的人散了，才會湊過去。談天有時候會走過來，拿過他手裡的碗和菜票，仗著身高和手長的優勢，輕易地幫他把菜打好。
這個時候陳贊的心是雀躍歡喜的，也不好意思對談天漠然不理，兩人會找一處蹲下來吃飯，說一些學習上或者生活上的情況。但是沒有更多，竭力保持兩個普通朋友一樣的距離。
鄭伯齊有些好奇他們倆不再像以前那樣焦不離孟，孟不離焦，私下裡問過談天，被談天含糊過去了。又去跟陳贊打聽，陳贊無辜地眨眼：“沒有啊，我們還跟以前一樣啊。”
鄭伯齊雖然情商不那麼高，察言觀色的本領少了點，但也是看得出好賴來的，談天幾乎都不跟陳贊廝混了，怎麼可能還像以前一樣呢。難道真是人長大了，所以隔膜就厚了起來?
沒有了談天陪伴的陳贊其實是個很孤獨的人，這些年來，他的生活重心全是談天，一旦將談天趕出自己的生活，發現竟是前所未有的虛空，他的生活目標都少了一大半。
陳贊十幾歲的軀殼裡，裝著一個三十多歲的靈魂，他有著同齡人所沒有的成熟跟沉穩，雖然會跟班上同學相處得還不錯，但那是帶著距離的彬彬有禮。
那一種無形的疏離感讓他和他的同學保持了距離，而且實驗班的學生，全都是各地學校考進來的小學霸、尖子生，大家削尖了腦袋要考第一、爭上游，沒有誰會停下解題的筆來問一問：你怎麼看起來心情有點不好?陳贊在新的班級里，沒有朋友。
說實話，實驗班的氛圍實在不算好，因為並非所有的人都能適應這種競爭強大的環境。授課老師都是各個教學組裡最優秀的老師，面對一群接受能力勝過普通學生的學生，這些老師自然要卯足了勁把這些知識以最快的速度灌輸給學生。每天都是大量的筆記、習題和試卷，像填肥鴨一樣兜頭填下來。
雖然大部分學生的接受能力很強，但在一群六七十人的尖子生里，總有一些相對較弱的，這些人就成了這種高強度教育方式的犧牲品。
陳贊知道，這樣的班級里，最後總有一批人泯然眾人矣。陳贊其實就不太喜歡這樣的學習氛圍，他喜歡輕鬆自在一些的環境，壓力可以有，是自己給的，而不是外界強加的。勝在他多活了一輩子，這些內容是他上輩子都學過一遍的，如今只是重溫，他心性比這些青少年又堅定些，在一群被趕著上架的鴨子裡，一直保持著自己的節奏，有自己的學習方式，所以才能夠從容應對這種高強度的填鴨方式。
上了高中之後，陳贊唯一還在堅持做的就是廣播站的播音員。他是廣播站的老人了，開學不到一個星期，廣播站的站長便來邀他繼續參加播音。陳贊沒有拒絕，起碼廣播站的幾個人還是熟人，讓他有些溫暖感，他依舊負責每周二的播音。
星期二早上，下課鈴剛響起，學校廣播裡就傳來了音樂，很快，便有一道溫柔的男聲響起。拿著飯盆正在下樓的談天突然愣住了，這不是陳贊的聲音麼，他又去廣播室播音去了?有人給他打飯嗎?
後面下樓的人推了談天一把：“走不走啊!”
談天也不生氣，讓對方先走，自己逆著人流又回到教室，打開抽屜，拿了三張菜票，這才重新出來。匆匆上食堂打飯吃完，又擠到水龍頭邊上將自己的碗刷得乾乾淨淨的，然後擠到賣米粉的窗口，打了一碗粉，又要了一根油條，徑直往廣播室走去。
他已經有三天沒和陳贊說上話了，他總在人群中搜尋陳贊的身影，陳贊老是一個人獨來獨往，看起來十分孤獨。他想要過去跟他說話，但是陳贊在瞥見他之後又迅速拉了自己身邊的同學說話，擺明了態度拒絕自己的親近。
這讓談天心裡很難受，他知道陳贊是為了自己好，與自己保持距離，就是不想給自己任何念想。但是他真的不想和陳贊這麼生分，就好像陌生人一樣。
談天站在廣播室外，一直等到廣播裡傳來了歌聲，他才伸手敲門。不一會兒，門開了，露出陳贊吃驚的臉：“壇、罈子，你怎麼來了?”
談天露出一張笑臉：“我聽見你在播音，給你送早飯來了，米粉和油條，趁熱吃吧。”
陳贊垂下眼帘，小聲地說：“謝謝。”
談天擠進門去，將東西放桌上：“你吃飯吧。”
陳贊將門掩上：“要不你先回去吧，我還要念篇稿子，得一會兒才能吃。等我吃完了，會將碗刷好給你送去的。”