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  “原來你練了十幾年啊,我就說怎麼這麼厲害。”體育老師被激起了鬥志,說,“來跟我扳個手腕吧!”

  司小喃想了想,扳手腕應該不算是牽手的範圍,就愉快的同意了。從地上爬起來一具勉強存活的‘屍體’,顫巍巍的給他們做裁判。

  體育老師本來說讓司小喃用雙手,被她拒絕了。

  “雙手不好發力,就這樣吧。”司小喃擼起袖子,把手搭在桌子上。體育老師沒有再讓,也伸手做好準備工作。

  開始雙方看起來勢均力敵,橫在桌上的手保持垂直,一動不動,正當來找茬的人以為體育老師放水,司小喃在強撐,就見體育老師臉都憋紅了,司小喃還是遊刃有餘的樣子,沒幾分鐘,司小喃輕鬆獲勝。

  有目睹全過程的人一邊往外走一邊嘀咕,“喃姐太恐怖了,負重跑了十圈做了三套能力訓練,實力還這麼強。”

  “你沒聽她說嗎?她從小就翻山翻山爬樹每天跑十幾公里啊,初中開始還天天惹事跟人打架。”

  “看不出來啊,明明瘦瘦的一個小姑娘…”

  找茬的人咽了下口水,“哥,咱們還教訓她嗎?”

  “教、教訓你妹啊!”看她的樣子,自己過去不被教訓都是好的。那人罵了句,急匆匆的走了。

  留下的人非常無辜,“我也很想讓她當我妹,可她不是啊…”

  第九十六顆糖

  “我到底是…”司小喃絕望的趴在桌子上, 拽住付修的胳膊問,“造了什麼孽?”

  “認了吧。”付修說。

  “我不、我不!”司小喃試圖和命運抗爭, “為什麼你都逃過去了, 我還要背負這麼沉重的枷鎖。”

  付修想了想,“大概是你有校霸的氣質?”

  沒錯,雖然成績提高了, 說話客氣了,也學會以理服人有事沒事都不動手了。

  她, 司小喃同學,還是光榮的成為了新一屆的校霸。

  不是體院, 而是整個X大的校霸。

  X大比起一中,無論面積還是人口都大了二百個市中啊!

  她是要加多少個主角光環, 才能在這邊當上校霸?!

  而且, 以前X大的校霸可能就是體育學院找個打架厲害的,內部吹捧一波,默認當上校霸。之後再出現打架更厲害的, 校霸的名頭也有的爭。

  可這次,他們神奇的在貼吧發布了一個投票,參與人數比付修上次那個校草投票還多。投票的標題為‘你同意體教專業司小喃成為我校老大嗎?’,結果99%的人選擇了同意,而司小喃是那1%選擇不同意的。

  她不同意也沒什麼用, 發起投票的人愉快宣布, 四捨五入司小喃全票當選本校老大。後來其他學校來X大搞事,指明要找的人單挑的時候, 被人引到司小喃面前。

  那幫人低頭看了看這個嬌小可愛,圓杏眼中帶著笑意的漂亮姑娘,默默的轉身離開了。

  此戰(?)之後司小喃名氣更加響當,外界都說她不費吹灰之力就搞定了其他學校的找事,簡直是校霸中的典範。

  “別想了,”付修揉揉她的頭髮,“這節是選修課,我們一起去。”

  X大規定,學生在校期間必須學滿七門選修課。選修課時間大多安排在周末,付修去年為了每周末趕回去,所以沒有選課,今年跟司小喃一起選了三科。

  考慮到司小喃的知識水平,兩個人選的科目非常的…抽象。

  “這節是什麼?名畫賞析啊?”司小喃翻出課表看了看,痛苦的抱住腦袋,“我們為什麼選的都是這種,上次書法鑑賞是真的要寫毛筆字,那個老頭還讓我下次把硯台好鎮紙放過去,他教我寫行楷…我不想學行楷,我就是想混個學分。”

  “這次應該好點,”付修不確定的說,“應該不會讓你臨摹名畫。”

  “萬一呢?”司小喃問。

  “呃…”付修認真地想了想,“你可以臨摹達文西的雞蛋。”

  因為這門課看起來就輕鬆抽象學不到什麼知識,所以受到了廣大學渣的追捧,坐的滿滿當當。

  司小喃拉著付修的手走進去,立刻引來眾多‘小弟’殷切的問候,“喃姐好。”

  “好…”司小喃已經不想掙扎了。

  名畫賞析是位漂亮的女老師教。她打扮的非常得體精緻,穿著敞領的羊駝色風衣,整個人就像是名畫中走出來的。

  出於藝術家特有的氣息,老師並沒有上來就用學分什麼威脅學生,她非常隨和的說,“很高興能跟大家見面。我們這節是選修課,安排在周六。我知道大家雙休日都想放鬆,所以我不會要求你們必須到場,每個人聽兩幅畫…也就是一學期來兩次就夠了。當然你們每節課能來,我也很高興。”

  男生們看老師這麼漂亮溫柔又大度,紛紛表態,“每節都來!”

  “還有我們考試,是考上課內容,就是你們聽的兩幅畫,針對畫的內容寫出自己的分析感悟就好。接下來我們開始上課,首先倒數第二排的兩位同學…”老師點了個名。

  司小喃茫然的扯著付修站起來,“老師,怎麼了?”

  他們沒說話沒做小動作也沒打啵,認真的聽講怎麼就被點名了。

  “別緊張,我就是隨便提問幾句。”老師溫和的安慰了兩句,說,“你們兩個,為什麼選這門課?”

  “啊?”司小喃想了一會,特別耿直的說,“學分容易拿。”

  “哈哈哈哈!”底下被司小喃道破心聲的學生哄堂大笑,“喃姐就是這麼耿直。”

  “安靜一點,”女老師沒有生氣,溫柔的打斷他們的起鬨,說,“這門課的學分確實很好拿,我不會為難你們。但是作為老師…”

  “我會努力聽課,爭取有所收穫。”司小喃猜出她要說什麼,笑著說,“師生一場也是緣分,希望我們能夠給彼此美好的體驗。”

  老師很少見到這個年紀就能如此通透豁達的學生,驚喜的點點頭,“我們肯定能相處的很好。”

  名畫賞析這門課聽上去挺無聊,實際上老師講得非常有趣,不但告訴他們名畫的故事,作者的生平,還合理運用想像,編出來了一些有趣的小故事跟同學們互動。

  結束周六的課程,付修準備帶司小喃出去,就見她跑到老師跟前,嘀嘀咕咕說了好幾句,看上去倒像是成了閨蜜。

  直到老師要趕著去上下一節課,兩個人才依依不捨的告別。

  走出教室,付修酸溜溜的問,“你很喜歡那個老師?”

  “嗯,老師人挺好的,特別…平和,總之跟她說話挺舒服。”司小喃說完,撞了撞付修說,“同學你不至於吧?這種事都要計較?”

  “這種事?”付修挑高眉,“你再說一次?”

  “我什麼都沒說,我還是愛你的!”司小喃連忙認慫,挽住付修的胳膊絮絮叨叨跟他說,“其實我們也沒說什麼啊,就是隨便聊了兩句,你看…”

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