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林新在對面，防守的位置，這場球打得卻也心不在焉。
出現在休息區的時候，已經是5分鐘後，期間李潛清仔細地擦了汗，又喝了點水，漸漸平復了些心情。
沈夢澤正在講一道函數題，他這一塊學的不太好，上次出事的時候，落了些課，所以微微有些吃力，語速也明顯放慢。
李潛清把水遞到他面前，輕聲問他：
“累不累？看你講這麼多，口渴了吧？喝點水。”
沈夢澤說了聲謝謝，又繼續講題。
手裡的書被拿開，李潛清坐到他旁邊，阿呆往邊上挪了一大塊。
“你身體很單薄，還不趁著體育課鍛鍊鍛鍊？給同學講題是好事，但總要分清場合，在什麼地方，什麼時間，就該做什麼事。知道嗎？”
沈夢澤看了眼籃球場，很快又把目光收回來，不說話。
李潛清翻了翻手上的書，又說：
“這塊你學的並不是很好，小心誤人子弟。以後他就由我來教好了，你不是要爭取那個出國的名額嗎，好好準備。”
阿呆有點坐不住了，在旁邊結結巴巴地說不用麻煩李潛清了，他自己多看書，做點題就好了。
李潛清望了他一眼，他頓時收了聲。
“好了，現在跟我打球去吧。”
李潛清將他從椅子上輕輕拉起，他微微有些遲疑。
“怎麼了？不喜歡籃球？還是擔心不會打？”
沈夢澤搖頭。
“不要緊，跟著我，我慢慢教你。”
沈夢澤又望了一眼籃球場那邊，李潛清離場之後，他們就都停下不打了，有幾個還不時地往這邊張望兩眼。
“我……想打籃球，可是怕他們不舒服，這樣彼此也難受。”
李潛清頓了一下，拉他的手緊了緊。
原來他是怕給自己難堪，雖然這種擔心是十足多餘的，還有些不通人情的迂滯在裡面，李潛清哪裡在意過這些，誰又能給他臉色看。然而心裡卻止不住地交替著欣慰與動容。
不知道李潛清用了什麼方法，也沒見他給阿呆補多久的課，也就是每天用一兩個課間略微指導一下，阿呆的成績就直線上升，速度與幅度都十分驚人。
此刻李潛清帶著沈夢澤來了籃球場，眾人先是愣了愣，李潛清讓他們繼續打，自己在一旁教沈夢澤一些基本動作和規則。
快下課的時候，李潛清已經帶著沈夢澤上了場，傳了幾個好球給他，看他進了個2分，連連叫好。
阿呆也被安排在另一隻隊伍中，雖然他那個身形，跑跳都不是易事，但偶爾活動一下，又不被排斥，他感覺相當滿足。
幾次體育課上下來，沈夢澤很是喜歡，那種揮灑汗水肆意奔跑，使出全身解數進攻防守的專注，是他在別處尋不到的。
每周三的下午，大家連上了2節數學課後，熬到了最後一節體育，總是興沖沖地趕到籃球場，拼了全力去打球，明明是快晚飯的時間，也沒人覺得餓。
林新雖然是文科實驗班的，但大家體育課的時間都一樣，文科班的男生不多，他帶了幾個過來，全都是和他一般的高個子，站在那裡就很有壓迫感。
這次沈夢澤和林新分到了一隊裡，李潛清雖然和他們是對手，打球的時候也沒有刻意放水，但一看到沈夢澤進球了，還是要忍不住對他微笑，鼓勵他繼續加油。
林新也儘量傳球給他，為他防守。
一場球打下來，沈夢澤進了好幾個二分球，雖然和李潛清漂亮的三分不能比，但也算是不小的進步了。
還有最後幾分鐘，場上是78:61，林新那個隊落後了十幾分，是不太可能追上的了，所以大家也就不再拼盡全力爭個你死我活，都放鬆了當做友誼賽去打。
然而沈夢澤天生就是個做什麼都極其認真的人，也並不領會其他人漸漸鬆懈下來是什麼意思，只是希望在最後關頭在努力一把。
他飲食一直不夠營養，也不是一時半刻補得回來的，體質不好，傳球的時候跑得急了些，絆了一下，腳下不穩，眼前一黑，重重摔在了地上。
林新立刻伸手想扶他，卻被李潛清的身影阻隔開。
他毫不猶豫地抱起沈夢澤，就往醫務室沖。
只有一個值班醫生在，看了看沈夢澤的腳，沒什麼大礙，就讓李潛清配了一盒藥膏給他塗抹。又看他臉色蒼白，就提醒李潛清，這孩子雖然腳傷問題不大，但身體素質不是很好，問了幾句，才知道他常常站起的瞬間眼前發黑，叮囑他這是貧血，高中生不比其他，尤其是這種關鍵時刻，更要注重營養。
李潛清聽的心裡愈加難過，面上卻沒怎麼表現，只是點點頭，說了句謝謝老師，就扶了沈夢澤走到外間，給他上藥。