第36頁
“在這呢。”向津傑舉手。
常主任把手裡的一個塑膠袋丟到桌子上，怒道：“你怎麼回事?不愛學習就算了，怎麼好撕書呢?”
“啊?”向津傑一愣，趕緊去翻那個塑膠袋。
裡面正是他的書，有物理、化學、生物還有英語。都撕成大片大片的，顯然沒辦法拼回去了。
向津傑看向屈老師。
屈老師也過來翻了一下，在教科書被撕壞的扉頁上，看到了向津傑的名字。
“常主任，是這樣的。”屈老師幫忙解釋道：“今天虞陶一進教室，就發現自己座位里的書本和卷子全都沒有了。昨天向津傑的桌子抽屜灑了水，一時半會兒幹不了，書本這些東西就暫時放到了虞陶那兒。所以向津傑的東西也全部不見了。我正準備去調下一監控看看到底是怎麼回事。”
“還有這事?”這顯然不在常主任的預料之中。
“嗯，我也覺得奇怪呢。您就把這些東西拿過來了。”屈老師道。
常主任知道，屈老師沒必要跟她撒謊，心裡也有些忿忿，到底是誰，居然把學生的書給撕了，“我是今天早上在垃圾箱那邊檢查衛生，負責打掃那邊的同學把這些給我的。說是在垃圾箱裡看到的。”
虞陶在袋子裡面一點點翻。
常主任看到後，問：“虞陶，你翻什麼呢?”
虞陶有些悶氣地道：“主任，我的卷子也在裡面，我想把它們撿出來拼好。”
不只是向津傑的書被撕了，還有虞陶的卷子。此時，常主任最後的那點懷疑向津傑自導自演的想法也消失了。虞陶不可能幫向津傑演戲，畢竟虞陶一個學霸，肯定會珍惜每一張卷子的。而向津傑和翟臨深是好朋友，這點他們都知道。現在翟臨深跟虞陶走得近，學習也進步了許多，顯然兩個人關係也是很好的。向津傑應該不會冒著讓翟臨深不高興的險，去撕虞陶的卷子的。
常主任嘆了口氣，“不好拼，算了吧，一會兒問老師再要一張，看有沒有多餘的，實在不行複印一下其他同學的卷子吧。”
虞陶沒說話，繼續挑自己的卷子。
常主任對屈老師道：“走，我跟你一起去看監控。”
“好。”屈老師點點頭，對其他同學道：“你們都自習吧，班長看著點紀律。”
屈老師和常主任離開後，大家回到各自的座位老實自習。
翟臨深安慰著虞陶，“別生氣了。”
“沒生氣，就是覺得有點煩躁。”虞陶抿了抿嘴唇。
“沒事，回頭讓津傑拿一套新書，我幫他抄知識點就行了。”雖然他現在打架的欲望依舊很強烈，但並不想讓虞陶不開心。而他之所以主動提出幫著抄，是因為這樣他也可以再鞏固一遍知識點。
“你說那個人是針對我還是針對向津傑?”虞陶一開始就覺得不太對，怎麼可能專挑他這兒呢?如果放在座位里的書是自己的，那他肯定會氣炸的。也正是因為這樣，所以才能理解向津傑的感受。
“可能只是一個巧合的惡作劇呢。”這話翟臨深自己都不太信，但沒辦法，他不想讓虞陶有太多負擔。
虞陶不說話了，也沒心思看書，抱著書發呆。
大課間，虞陶和向津傑被叫到常主任的辦公室，屈老師也在。翟臨深則站在門口聽動靜。
“是這樣，我和屈老師看完監控，發現這袋子東西是二班的卓許洲丟進垃圾箱的。我也問過他了，他說是在走廊里撿到的，以為是垃圾，就隨手扔掉了。”常主任說道。
卓許洲也是學霸，長年穩居第二，所以常主任對他印象不錯，也願意相信他。
學校只有教學樓外的公共場所、樓內樓梯拐角和大門口有監控，走廊上是沒有的，所以卓許洲說是在走廊撿的，也沒辦法證明不是。
“主任，昨天東西是幾點被丟進垃圾桶的?”虞陶問。
“五點三十七。”這個監控上時間有顯示。
虞陶直言道：“主任、屈老師，咱們學校是四點半放學，值日的最晚四點五十也走了。那個時間，教學樓應該沒有其他人了。卓許洲五點半多還沒走，為什麼?如果他是忘記東西回來拿，那正常。如果他一直待在學校里，連飯都不吃了，是不是就不太正常了?所以為了洗脫嫌疑，我希望能調取學校正門的監控看看。”
“再說，那袋子挺透明的，應該能看到裡面是書頁。就算沒看到，撿到東西不應該先看看確定是什麼再說嗎?他這樣直接丟了，也太奇怪了吧?哪個班的垃圾是會放走廊的?”
虞陶的分析並不是沒有道理，一般五點鐘，常主任會尋樓，讓還沒離開的同學趕緊去吃飯，教室在放學後是不允許留自習的。所以如果卓許洲直接逗留到這麼晚，的確很奇怪。而且常主任確定自己昨天尋樓的時候，並沒有看到卓許洲。
再者，當時袋子一拿給她，她就發現裡面是書頁了，卓許洲不應該看不出來吧?就算沒看出來，也應該像虞陶說的，看看是什麼東西再說，畢竟跟班裡的垃圾還不太一樣，而且的確沒有班級會把垃圾袋放走廊上。
“行吧，一會兒我去調監控。”願意相信歸願意，在有疑問的情況下，還是要用事實說話。
原本向津傑也沒懷疑什麼，但聽虞陶的分析感覺非常有道理，一時火氣又冒了出來。
卓許洲因為萬年老二，又在二班，學號又是二號，所以大家私下都偷偷叫他卓老二。
卓許洲家境好，人也傲，所以跟班裡的同學也不是那麼合得來。而且班裡的同學都覺得他這個人有點神經質，人家本來沒說他，只是說話的時候看了他一眼，他就覺得是在說他。如果班裡同學彼此玩笑說對方“二”，他就會瞪人家。
以前的虞陶看不上向津傑和翟臨深，但也不會主動出言譏諷，挑事的都是他們。而卓許洲是那種學渣在他身邊路過，他都要躲的人，似乎生怕被傳染。
想到卓許洲，向津傑就氣不打出一來，不管是不是，反正是讓他不爽了。
於是，向津傑就非常心機地將卓許洲撿書丟掉的事，跟年級著名的大嘴巴說了一下。
這下可熱鬧了，一個中午的時間，幾乎全校都知道了。
也是因為這事傳播得快，所以有同學舉報，說看到卓許洲悄悄進了六班教室，還抱了一堆書和卷子出來。也有人看到卓許洲進教室拿了一個塑膠袋，正是裝書的那個，因為是綠色的袋子，所以特徵還算比較明顯。
而常主任也的確沒在大門的監控里看到卓許洲出來又回去的監控，班裡也有同學證實他們值日完離開，卓許洲也沒有走。
於是卓許洲被叫到了教導處談話。
課間休息的時候，遲玲湊了過來，“你們的書肯定是卓許洲毀的。”
“怎麼說?”虞陶問，現在教導處還沒有給結果，他也不能肯定。
而他根本不認識卓許洲，不是因為他失憶了。而是之前就沒人見過他倆有來往，這是他後來問了同學確認的。
“卓許洲喜歡賈珊珊。”遲玲道。不是她來八卦，是賈珊珊不好意思自己說，才拜託她來說的。
常主任把手裡的一個塑膠袋丟到桌子上，怒道：“你怎麼回事?不愛學習就算了，怎麼好撕書呢?”
“啊?”向津傑一愣，趕緊去翻那個塑膠袋。
裡面正是他的書，有物理、化學、生物還有英語。都撕成大片大片的，顯然沒辦法拼回去了。
向津傑看向屈老師。
屈老師也過來翻了一下，在教科書被撕壞的扉頁上，看到了向津傑的名字。
“常主任，是這樣的。”屈老師幫忙解釋道：“今天虞陶一進教室，就發現自己座位里的書本和卷子全都沒有了。昨天向津傑的桌子抽屜灑了水，一時半會兒幹不了，書本這些東西就暫時放到了虞陶那兒。所以向津傑的東西也全部不見了。我正準備去調下一監控看看到底是怎麼回事。”
“還有這事?”這顯然不在常主任的預料之中。
“嗯，我也覺得奇怪呢。您就把這些東西拿過來了。”屈老師道。
常主任知道，屈老師沒必要跟她撒謊，心裡也有些忿忿，到底是誰，居然把學生的書給撕了，“我是今天早上在垃圾箱那邊檢查衛生，負責打掃那邊的同學把這些給我的。說是在垃圾箱裡看到的。”
虞陶在袋子裡面一點點翻。
常主任看到後，問：“虞陶，你翻什麼呢?”
虞陶有些悶氣地道：“主任，我的卷子也在裡面，我想把它們撿出來拼好。”
不只是向津傑的書被撕了，還有虞陶的卷子。此時，常主任最後的那點懷疑向津傑自導自演的想法也消失了。虞陶不可能幫向津傑演戲，畢竟虞陶一個學霸，肯定會珍惜每一張卷子的。而向津傑和翟臨深是好朋友，這點他們都知道。現在翟臨深跟虞陶走得近，學習也進步了許多，顯然兩個人關係也是很好的。向津傑應該不會冒著讓翟臨深不高興的險，去撕虞陶的卷子的。
常主任嘆了口氣，“不好拼，算了吧，一會兒問老師再要一張，看有沒有多餘的，實在不行複印一下其他同學的卷子吧。”
虞陶沒說話，繼續挑自己的卷子。
常主任對屈老師道：“走，我跟你一起去看監控。”
“好。”屈老師點點頭，對其他同學道：“你們都自習吧，班長看著點紀律。”
屈老師和常主任離開後，大家回到各自的座位老實自習。
翟臨深安慰著虞陶，“別生氣了。”
“沒生氣，就是覺得有點煩躁。”虞陶抿了抿嘴唇。
“沒事，回頭讓津傑拿一套新書，我幫他抄知識點就行了。”雖然他現在打架的欲望依舊很強烈，但並不想讓虞陶不開心。而他之所以主動提出幫著抄，是因為這樣他也可以再鞏固一遍知識點。
“你說那個人是針對我還是針對向津傑?”虞陶一開始就覺得不太對，怎麼可能專挑他這兒呢?如果放在座位里的書是自己的，那他肯定會氣炸的。也正是因為這樣，所以才能理解向津傑的感受。
“可能只是一個巧合的惡作劇呢。”這話翟臨深自己都不太信，但沒辦法，他不想讓虞陶有太多負擔。
虞陶不說話了，也沒心思看書，抱著書發呆。
大課間，虞陶和向津傑被叫到常主任的辦公室，屈老師也在。翟臨深則站在門口聽動靜。
“是這樣，我和屈老師看完監控，發現這袋子東西是二班的卓許洲丟進垃圾箱的。我也問過他了，他說是在走廊里撿到的，以為是垃圾，就隨手扔掉了。”常主任說道。
卓許洲也是學霸，長年穩居第二，所以常主任對他印象不錯，也願意相信他。
學校只有教學樓外的公共場所、樓內樓梯拐角和大門口有監控，走廊上是沒有的，所以卓許洲說是在走廊撿的，也沒辦法證明不是。
“主任，昨天東西是幾點被丟進垃圾桶的?”虞陶問。
“五點三十七。”這個監控上時間有顯示。
虞陶直言道：“主任、屈老師，咱們學校是四點半放學，值日的最晚四點五十也走了。那個時間，教學樓應該沒有其他人了。卓許洲五點半多還沒走，為什麼?如果他是忘記東西回來拿，那正常。如果他一直待在學校里，連飯都不吃了，是不是就不太正常了?所以為了洗脫嫌疑，我希望能調取學校正門的監控看看。”
“再說，那袋子挺透明的，應該能看到裡面是書頁。就算沒看到，撿到東西不應該先看看確定是什麼再說嗎?他這樣直接丟了，也太奇怪了吧?哪個班的垃圾是會放走廊的?”
虞陶的分析並不是沒有道理，一般五點鐘，常主任會尋樓，讓還沒離開的同學趕緊去吃飯，教室在放學後是不允許留自習的。所以如果卓許洲直接逗留到這麼晚，的確很奇怪。而且常主任確定自己昨天尋樓的時候，並沒有看到卓許洲。
再者，當時袋子一拿給她，她就發現裡面是書頁了，卓許洲不應該看不出來吧?就算沒看出來，也應該像虞陶說的，看看是什麼東西再說，畢竟跟班裡的垃圾還不太一樣，而且的確沒有班級會把垃圾袋放走廊上。
“行吧，一會兒我去調監控。”願意相信歸願意，在有疑問的情況下，還是要用事實說話。
原本向津傑也沒懷疑什麼，但聽虞陶的分析感覺非常有道理，一時火氣又冒了出來。
卓許洲因為萬年老二，又在二班，學號又是二號，所以大家私下都偷偷叫他卓老二。
卓許洲家境好，人也傲，所以跟班裡的同學也不是那麼合得來。而且班裡的同學都覺得他這個人有點神經質，人家本來沒說他，只是說話的時候看了他一眼，他就覺得是在說他。如果班裡同學彼此玩笑說對方“二”，他就會瞪人家。
以前的虞陶看不上向津傑和翟臨深，但也不會主動出言譏諷，挑事的都是他們。而卓許洲是那種學渣在他身邊路過，他都要躲的人，似乎生怕被傳染。
想到卓許洲，向津傑就氣不打出一來，不管是不是，反正是讓他不爽了。
於是，向津傑就非常心機地將卓許洲撿書丟掉的事，跟年級著名的大嘴巴說了一下。
這下可熱鬧了，一個中午的時間，幾乎全校都知道了。
也是因為這事傳播得快，所以有同學舉報，說看到卓許洲悄悄進了六班教室，還抱了一堆書和卷子出來。也有人看到卓許洲進教室拿了一個塑膠袋，正是裝書的那個，因為是綠色的袋子，所以特徵還算比較明顯。
而常主任也的確沒在大門的監控里看到卓許洲出來又回去的監控，班裡也有同學證實他們值日完離開，卓許洲也沒有走。
於是卓許洲被叫到了教導處談話。
課間休息的時候，遲玲湊了過來，“你們的書肯定是卓許洲毀的。”
“怎麼說?”虞陶問，現在教導處還沒有給結果，他也不能肯定。
而他根本不認識卓許洲，不是因為他失憶了。而是之前就沒人見過他倆有來往，這是他後來問了同學確認的。
“卓許洲喜歡賈珊珊。”遲玲道。不是她來八卦，是賈珊珊不好意思自己說，才拜託她來說的。