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  難道鐲子把翡翠“吃”了?!

  那可是值一千多塊的寶貝!

  方晨雨想摘下鐲子一探究竟,卻發現鐲子仿佛長在她手上似的,根本取不下來。見弄不出來,又快遲到了,方晨雨只能暫且放下翡翠被“吃”的事背上書包去學校。

  ……

  學校里,林老師、陳老師一起離開的事已經傳開了,初三三個班氣氛都低迷無比。方晨雨班上第一節 就是英語課。幾個坐在後排的男生受不了教室里的沉默,個兒最高的石磊取了扔在教室後面的籃球,嘴裡說:“走走走,打球去,老師都走了,上什麼課啊,反正也考不上高中,還不如多打球鍛鍊身體。”

  石磊的話得到了一批男生的響應,男生們一個接一個地站了起來,眼看就要跟著石磊下球場打球去。方晨雨跑到教室門口杵著,橫了石磊一眼。

  石磊默默放下手裡的籃球。

  方晨雨兇巴巴地說:“都坐著!不許亂動!統統坐好!”

  所有人乖乖坐回原位。

  許老師拖著蹣跚的步子經過兩個亂糟糟的班級,已經有了心理準備。等她走到一班門口,卻發現班裡安安靜靜的。

  許老師怔了一下,抬頭一看,對上了一雙雙烏溜溜的眼睛。

  這些小孩,有的是鎮上的,有的是下面村子過來的,每天得走一兩個小時的山路。過年的時候小孩們的家長找過來,有的拿著自家的青菜,有的拿著自家的雞蛋,有的拿著自家養的雞鴨魚,甚至還有扛著大米的,他們殷殷地問起自己小孩的表現,用土裡土氣的方言說著他們希望孩子不要像他們、希望孩子能上高中當個文化人。

  這些小孩剛上初中的時候也七嘴八舌地說著自己想考上高中,想離開山溝溝看看外面的世界。現在,這條路突然被人掐斷了。

  市裡的小孩到了初三下學期基本是複習,換不換老師影響不大。鎮上的小孩不一樣,初一初二老師不夠,新老師過來了優先帶初三的,有些內容要到初三才有機會上,現在英語和數學兩門主課的老師走了,這兩科的進度就成了大問題。

  許老師看著一屋子安靜等著自己說話的學生,喉嚨有些發啞。她艱難地說出這節課的安排:“這節課你們抄寫單詞,把前五課的單詞抄寫並背誦,由晨雨檢查背誦情況。”

  教室里很快就只剩下書寫的刷刷聲。許老師走出教室,抹了抹濕潤的眼角。鎮上太窮了,老師總是不夠,物理化學這些課都是由他們兼著教的,現在還得再加上英語數學——

  這些孩子想考贏城裡的孩子太難了,真的太難了。

  一下午的課上完,方晨雨拉著葉小胖把收起來的作業抱到辦公室,坐到許老師身邊幫許老師改掉一部分。許老師嘆了口氣,說:“多虧有你們,要不然我可真不知道該怎麼辦才好。”

  方晨雨和葉小胖回家時,太陽已經快下山,金色的夕陽落在遠處的山巒上,灑下滿山碎金。葉小胖很不開心:“晨晨,我還能考上好高中嗎?”林老師和陳老師的離開,讓葉小胖有種被老師放棄的感覺。有這種感覺的不僅僅是葉小胖,石磊他們也都是這樣想的。

  “肯定可以!”方晨雨說,“我們都可以的!”

  方晨雨去葉小胖家給他補習,葉媽媽果然熱情地留方晨雨吃飯。

  飯後方晨雨把自己得來的那套試卷抄了出來,當成作業留給葉小胖做,其中一些題目她做了改動,改成適合葉小胖水平的變式題。離開葉小胖家,方晨雨又跑了裴文靜家一趟,把抄好的另一份試卷給裴文靜。

  裴文靜拉方晨雨進房間,要方晨雨晚上直接和她一起睡。兩個人躺在床上說了很久的話,裴文靜也覺得學習小組可行,答應明天回班上多拉幾個人參加。

  聽裴文靜答應了,方晨雨高興地說:“只要我們一起努力,一定會有用的,對吧?”

  裴文靜點頭。她本來想和她爸爸說一下學校里的情況,可今天她爸爸送走她曾爺爺後又下鄉去了,她根本見不著她爸爸,自然也沒法提。

  裴文靜說:“等我爸爸回來後我和他說說這件事,他應該能想辦法找新老師過來。”

  方晨雨用力點頭。

  兩個人的作息都很規律,一到點就困了,方晨雨不擇床,沒一會兒已經甜甜地進入夢鄉。

  也不知是不是因為最近有點累,方晨雨這一覺睡得特別沉。第二天早上方晨雨醒得早,睜開眼一瞧,看見的是裴文靜長長的眼睫。

  方晨雨愣了一下,才想起自己睡在裴文靜家。她輕手輕腳地坐了起來,穿上鞋子去洗漱。等她洗完臉刷完牙出來,裴文靜也醒了,裴文靜迷迷糊糊、將醒未醒的樣子和平時有點不一樣。有點可愛!

  方晨雨笑眯眯:“早!”

  裴文靜揉了揉眼睛,也笑著說:“早。”

  方晨雨把洗手間讓給裴文靜,收拾好書包後和裴文靜說了一聲,去廚房做了個炒飯當早餐。裴文靜洗漱完,已經嗅見廚房裡傳來的炒飯香。

  兩個人愉快地吃完炒飯,葉小胖正好找過來了。她們三個人繞著小鎮晨跑一圈,精神奕奕地去上學。

  他們堅持晨跑的時間一長,一開始看他們笑話的人早沒了,有的人甚至還想加入他們,只不過沒好意思打自己臉而已。

  方晨雨和裴文靜分頭回到班上,號召班裡的人參加學習小組。

  一聽說可以和方晨雨、裴文靜一起複習,連平時不怎麼愛學習的男同學都躍躍欲試。倒是有幾個統考成績穩上高中的同學不吭聲,顯然不願意把時間花在這上面,被問到了也說:“不了,我們就不參加了,時間本來就不夠用。”

  就算方晨雨和裴文靜成績好,她們也還只是學生,能教得了幾個人?最後還是要浪費她們的時間去帶那些學習差的,她們可不樂意。

  方晨雨沒說什麼,認真把要加入的人的名字都記下來。

  目標很簡單,一起考上好高中!

  第十六章

  學習小組初建,三個班林林總總加入了三十來人,三個班牽頭的成績稍好,其他人都馬馬虎虎,一些是來湊熱鬧的,一些是勉強踩線的。方晨雨把加入的人都了解了一遍,又跑許老師辦公室問起油印的事情。

  學校的油印設備非常簡單,只需要油印墨、油印架、墨輥和紙張。就是刻蠟紙,還得用到蠟紙、鋼針筆、鋼板。

  學校一個學期每個學科只分下六張蠟紙,印一面試卷花一張,不能重複用,也就是說一個學期頂多只能印三張試卷,再多就沒有了——所以一般是期中考兩張、期末考兩張,剩下兩張留著備用。至於課外輔導資料,鎮上基本不會有,一來是鎮上連個書店都沒有,二來是有學生也買不起,所以平時老師都選擇黑板手抄。

  手抄在選題上有限制,也耗時,往往得花一節課抄了題,一節課去講解。方晨雨了解完油印的情況,皺了皺眉。有錢的話,蠟紙、油印墨、油印紙都是能買的,分攤下來也不貴,只是刻蠟紙比較花時間,許老師肯定不會有空閒。




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