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韓師修通宵達旦地寫好了報告。
報告中簡單地描述了一下方案A，重點解釋了方案B，然後將它發給了另外一所大學裡面合作的小組。那個小組將負責接下來的內容。
結果，過了幾天之後，那個小組的老闆回信說，把方案A的初步數據做出來給我。
咦……
韓師修仔細地回信說：“我們不用方案A，我們要做方案B。”
結果，那邊的老闆鍥而不捨道：“把方案A的初步數據做出來給我。”
韓師修只好又說：“不是的不是的。方案A已經被我們棄掉了呀，要它幹什麼呢，那是沒有用的，之後，是準備要這樣的，balabalabalabala……”
韓師修是真的很疑惑。
他想的是，這部分是自己的小組在負責，只需要提交最終數據就好了，那邊為什麼要方案A的信息呢。
後來……那個小組直接給韓師修這邊的教授寫了郵件，說，跟那個學生的溝通出了些問題，效率很低下，並且還抄送給了韓師修，以及其他參與進來的人。
教授很快就回了信，也抄送給了韓師修。
信里說：“師修，你搞錯了嗎，我們要做的是方案A，請你儘快發給合作小組的老闆看。”
咦……
韓師修問道：“不是B嗎？”
那教授非常確定地說：“A。”
——一定是教授弄錯了，韓師修想，明天開會的時候，提醒他吧。
他記得清清楚楚，要用的，是方案B。
第50章 項目
第二天，在會議上，大家圍繞著方案A展開了論述。
韓師修鼓足了勇氣，堅持表態道：“關於第一部分的方法……這其實是一個誤會……因為教授當初決定的是方案B，這樣較為可行，可以使我們的研究進展更快……”
“噗。”
“哈哈。”
說出這句話之後，所有人都笑了。
韓師修茫然不解。
但是他卻堅定地看向自己這組的教授，以為，教授會因為自己方才的話而想起來之前的思路，告訴大家，對不起，韓師修說的很對，方案A有較大的問題，確實應該是方案B。
他一直這麼相信著。
然而……
教授十指交叉，只淡淡地說了一句：“師修，你弄錯了。”
在座的人又都偷偷地樂了。
韓師修知道，這是因為，在那些博士看來，自己是一個傻瓜，一個在兩位老闆同時贊同方案A的情況下，仍然不停地念叨著方案B方案B的傻瓜。
他們認為，一定是這個叫韓師修的人自己記混了，不知怎麼出現了應該是方案B的幻覺，並且還固執地認為，實際情況就是這樣的，自己最正確不過，肯定是教授出了岔子。
而自從這次會議之後，韓師修就明顯地感覺到，自己被邊緣化了。
沒有人想與韓師修討論項目，因為其他人都覺得韓師修挺笨的。
其實他們大概也不是故意這樣做，但就是會有意避開與韓師修的合作。教授本來帶著三個學生一起做，現在，全是另外兩個在弄，而教授本身，好像也對韓師修愛搭不理的，甚至還專門問過韓師修，是不是對這個項目已經不再感興趣了，如果是，可以選擇退出。
本來非常喜歡的一個課題，才沒過幾天，就變得只能幫著弄些邊角料，不像是一個研究人員，倒像是一個打雜人員。
韓師修覺得窩火極了。
為什麼……什麼都不讓自己碰呢。
……
“鄒思久，”有一天，韓師修在網上看見鄒思久的時候，忍不住將整件事向鄒思久描述了一遍，有些不解地問：“教授……怎麼突然就忘記了最開始的決定呢？”
“應該不是忘記了。”鄒思久說：“他故意的。”
“……啊？”韓師修這回可愕然了：“為什麼？”
“合作方的老闆，應該更有名氣吧？”
“嗯……”
“你們的教授看對方似乎對方案A更感興趣，不想與其起衝突，所以便順著說。”
“……”
“合作方的老闆對第一部分的熟悉程度肯定不如你們，所以才會覺得方案A靠譜。而你們的教授呢，不願出示證據駁他面子，所以只好讓你當犧牲品了。”
“……”
韓師修有點沮喪：“那……那怎麼辦……”
“還能怎麼辦？”鄒思久說：“開會的時候爭取能搶到一些東西做。平時也多想想，有什麼可以補充的，然後提出來，如果被認為是個好的想法，就說你可以負責這一塊兒。”
“……”
“韓師修，”過了一會兒，鄒思久又說：“我知道你難受，又受到這種莫名其妙的冷落。”
“……”
“當作一次教訓吧。”鄒思久說：“你……之前一直在各種考試中度過。但是這個階段遲早都會來，咬緊牙過去了，就會收穫很多。可以說，每回成長都是一次抽筋扒皮。”
每回成長都是一次抽筋扒皮……
“那……”韓師修問：“鄒思久，你有過……這種被孤立的情況嗎？”
“有。”
“咦？”韓師修可有點奇了：“比如說呢？”
“說個近點兒的吧。”鄒思久說：“就是前兩年的事。”
“嗯？”
“剛創業的時候，沒有什麼人能幫忙，我付不起正式員工的工資，於是就招了幾個實習生。”
“嗯……”
“也沒有辦公室，就讓他們在家裡工作。”
“嗯……”
“後來有一天，所有實習生一起走了。”
“……為什麼？”
“他們走的時候對我說，鄒思久，你自己是個完美主義者，但你不能要求別人也都像你這樣。”
“……”
“我當時要求所有人每天早上8點開始電話會議，商量問題，布置任務，他們都感到不能接受，說沒有一個公司會這麼早開始上班。”
“……”
“還有一句話，我也記得。是，鄒思久，你自己辦公司，你為自己做事。可我們只是實習生，拿著一個月一千八的死工資，只做短期，三個月就結束，什麼都得不到，我們那麼努力圖什麼啊？”
“……”
“所以就只剩下我一個人了。”
“……”
“所以你現在這滋味兒，我想我還是明白一些。他們其實是並不相干的人，不用太過在意別人的看法，重要的是這個項目，想辦法儘量去完成它。當完成的那一天，再回頭看看，真也沒什麼大不了，對著組員，不管合作是愉快還是不愉快，最後都只有一句再見。但是你，卻會得到一些成長。”
“……”韓師修說：“謝謝你鄒思久。我現在好多了。”
“客氣了。”鄒思久敲過來一句：“我們不是唯一的支持者麼。”
唯一的支持者……韓師修突然想起了很久以前洪黎對自己說過的一句話。
當時，韓師修再一次表達了“夢想就是寫一輩子論文”這個意思。
洪黎玩笑似的問：“有沒有搞錯？”
然後還說：“苦海無涯，回頭是岸！”
韓師修僵著脖子說：“我不想回頭！”
就算是苦海，韓師修也喜歡。
當時洪黎嘆了一口氣，說：“那我希望你能在這苦海里找到一個風雨同舟的人。”
……
當時韓師修並不覺得需要這什麼“風雨同舟的人”。
他認為，只要自己文章寫得好，就一定會有大批崇拜者，對韓師修來說，有大批崇拜者就足夠了……
可惜，一直都沒有。
——實在是努力得太辛苦了。
後來，鄒思久與韓師修互相成為了唯一的支持者。
韓師修是很高興的。
終於有一個人，堅定地擁護著自己。
但卻從來沒想過更深一層的東西。
雖然不通世事，可是韓師修也知道，每個人，在自己選擇的路上，都沒有什麼別的人可以相伴著一同前行。高興的時候不太能感覺得到這一點，但遇到挫折的時候卻尤其明顯。對著同事，對著朋友講述自己遭遇的種種不公的時候，他們其實是感受不到你的哀傷的，所以也很難說出讓真正讓人覺得好受一些的言語。所以到了最後，一個人的情緒，只有他自己一個人能夠承擔。
報告中簡單地描述了一下方案A，重點解釋了方案B，然後將它發給了另外一所大學裡面合作的小組。那個小組將負責接下來的內容。
結果，過了幾天之後，那個小組的老闆回信說，把方案A的初步數據做出來給我。
咦……
韓師修仔細地回信說：“我們不用方案A，我們要做方案B。”
結果，那邊的老闆鍥而不捨道：“把方案A的初步數據做出來給我。”
韓師修只好又說：“不是的不是的。方案A已經被我們棄掉了呀，要它幹什麼呢，那是沒有用的，之後，是準備要這樣的，balabalabalabala……”
韓師修是真的很疑惑。
他想的是，這部分是自己的小組在負責，只需要提交最終數據就好了，那邊為什麼要方案A的信息呢。
後來……那個小組直接給韓師修這邊的教授寫了郵件，說，跟那個學生的溝通出了些問題，效率很低下，並且還抄送給了韓師修，以及其他參與進來的人。
教授很快就回了信，也抄送給了韓師修。
信里說：“師修，你搞錯了嗎，我們要做的是方案A，請你儘快發給合作小組的老闆看。”
咦……
韓師修問道：“不是B嗎？”
那教授非常確定地說：“A。”
——一定是教授弄錯了，韓師修想，明天開會的時候，提醒他吧。
他記得清清楚楚，要用的，是方案B。
第50章 項目
第二天，在會議上，大家圍繞著方案A展開了論述。
韓師修鼓足了勇氣，堅持表態道：“關於第一部分的方法……這其實是一個誤會……因為教授當初決定的是方案B，這樣較為可行，可以使我們的研究進展更快……”
“噗。”
“哈哈。”
說出這句話之後，所有人都笑了。
韓師修茫然不解。
但是他卻堅定地看向自己這組的教授，以為，教授會因為自己方才的話而想起來之前的思路，告訴大家，對不起，韓師修說的很對，方案A有較大的問題，確實應該是方案B。
他一直這麼相信著。
然而……
教授十指交叉，只淡淡地說了一句：“師修，你弄錯了。”
在座的人又都偷偷地樂了。
韓師修知道，這是因為，在那些博士看來，自己是一個傻瓜，一個在兩位老闆同時贊同方案A的情況下，仍然不停地念叨著方案B方案B的傻瓜。
他們認為，一定是這個叫韓師修的人自己記混了，不知怎麼出現了應該是方案B的幻覺，並且還固執地認為，實際情況就是這樣的，自己最正確不過，肯定是教授出了岔子。
而自從這次會議之後，韓師修就明顯地感覺到，自己被邊緣化了。
沒有人想與韓師修討論項目，因為其他人都覺得韓師修挺笨的。
其實他們大概也不是故意這樣做，但就是會有意避開與韓師修的合作。教授本來帶著三個學生一起做，現在，全是另外兩個在弄，而教授本身，好像也對韓師修愛搭不理的，甚至還專門問過韓師修，是不是對這個項目已經不再感興趣了，如果是，可以選擇退出。
本來非常喜歡的一個課題，才沒過幾天，就變得只能幫著弄些邊角料，不像是一個研究人員，倒像是一個打雜人員。
韓師修覺得窩火極了。
為什麼……什麼都不讓自己碰呢。
……
“鄒思久，”有一天，韓師修在網上看見鄒思久的時候，忍不住將整件事向鄒思久描述了一遍，有些不解地問：“教授……怎麼突然就忘記了最開始的決定呢？”
“應該不是忘記了。”鄒思久說：“他故意的。”
“……啊？”韓師修這回可愕然了：“為什麼？”
“合作方的老闆，應該更有名氣吧？”
“嗯……”
“你們的教授看對方似乎對方案A更感興趣，不想與其起衝突，所以便順著說。”
“……”
“合作方的老闆對第一部分的熟悉程度肯定不如你們，所以才會覺得方案A靠譜。而你們的教授呢，不願出示證據駁他面子，所以只好讓你當犧牲品了。”
“……”
韓師修有點沮喪：“那……那怎麼辦……”
“還能怎麼辦？”鄒思久說：“開會的時候爭取能搶到一些東西做。平時也多想想，有什麼可以補充的，然後提出來，如果被認為是個好的想法，就說你可以負責這一塊兒。”
“……”
“韓師修，”過了一會兒，鄒思久又說：“我知道你難受，又受到這種莫名其妙的冷落。”
“……”
“當作一次教訓吧。”鄒思久說：“你……之前一直在各種考試中度過。但是這個階段遲早都會來，咬緊牙過去了，就會收穫很多。可以說，每回成長都是一次抽筋扒皮。”
每回成長都是一次抽筋扒皮……
“那……”韓師修問：“鄒思久，你有過……這種被孤立的情況嗎？”
“有。”
“咦？”韓師修可有點奇了：“比如說呢？”
“說個近點兒的吧。”鄒思久說：“就是前兩年的事。”
“嗯？”
“剛創業的時候，沒有什麼人能幫忙，我付不起正式員工的工資，於是就招了幾個實習生。”
“嗯……”
“也沒有辦公室，就讓他們在家裡工作。”
“嗯……”
“後來有一天，所有實習生一起走了。”
“……為什麼？”
“他們走的時候對我說，鄒思久，你自己是個完美主義者，但你不能要求別人也都像你這樣。”
“……”
“我當時要求所有人每天早上8點開始電話會議，商量問題，布置任務，他們都感到不能接受，說沒有一個公司會這麼早開始上班。”
“……”
“還有一句話，我也記得。是，鄒思久，你自己辦公司，你為自己做事。可我們只是實習生，拿著一個月一千八的死工資，只做短期，三個月就結束，什麼都得不到，我們那麼努力圖什麼啊？”
“……”
“所以就只剩下我一個人了。”
“……”
“所以你現在這滋味兒，我想我還是明白一些。他們其實是並不相干的人，不用太過在意別人的看法，重要的是這個項目，想辦法儘量去完成它。當完成的那一天，再回頭看看，真也沒什麼大不了，對著組員，不管合作是愉快還是不愉快，最後都只有一句再見。但是你，卻會得到一些成長。”
“……”韓師修說：“謝謝你鄒思久。我現在好多了。”
“客氣了。”鄒思久敲過來一句：“我們不是唯一的支持者麼。”
唯一的支持者……韓師修突然想起了很久以前洪黎對自己說過的一句話。
當時，韓師修再一次表達了“夢想就是寫一輩子論文”這個意思。
洪黎玩笑似的問：“有沒有搞錯？”
然後還說：“苦海無涯，回頭是岸！”
韓師修僵著脖子說：“我不想回頭！”
就算是苦海，韓師修也喜歡。
當時洪黎嘆了一口氣，說：“那我希望你能在這苦海里找到一個風雨同舟的人。”
……
當時韓師修並不覺得需要這什麼“風雨同舟的人”。
他認為，只要自己文章寫得好，就一定會有大批崇拜者，對韓師修來說，有大批崇拜者就足夠了……
可惜，一直都沒有。
——實在是努力得太辛苦了。
後來，鄒思久與韓師修互相成為了唯一的支持者。
韓師修是很高興的。
終於有一個人，堅定地擁護著自己。
但卻從來沒想過更深一層的東西。
雖然不通世事，可是韓師修也知道，每個人，在自己選擇的路上，都沒有什麼別的人可以相伴著一同前行。高興的時候不太能感覺得到這一點，但遇到挫折的時候卻尤其明顯。對著同事，對著朋友講述自己遭遇的種種不公的時候，他們其實是感受不到你的哀傷的，所以也很難說出讓真正讓人覺得好受一些的言語。所以到了最後，一個人的情緒，只有他自己一個人能夠承擔。