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我已經努力了，可傷害一直都存在。只有不見他，才能避免想起過往，才能避免再次受到傷害。美夢，終究是做不下去……
“封爺爺，你在幹嘛？”身後傳來一個清脆稚氣的聲音。
我轉過身，看到抱著娃娃的小敏。
“你哭了？”她仰著頭，眼睛烏溜溜發亮，似乎能看穿一切。
“沒、沒有！”我連忙將淚痕擦去。這個小女孩有著超出她年齡的成熟，觀察力也很敏銳，我需要編些理由來隱瞞：“剛、剛才一直盯著陽光看，眼睛酸澀，就、就流了眼淚。”
她歪著頭盯著我，並不信服我的話：“你也被人拋棄了吧？我知道，因為我跟你一樣！”
我十分吃驚，忘記了該如何應答。
“他們都是壞人，嘴裡說對你好，其實轉頭就把你拋棄了！還是我的娃娃好，永遠不會離開我。”她把娃娃摟得更緊，親了親娃娃的額頭，邊撫摸娃娃的臉邊說道：“她是我的女兒，叫妙妙。我很愛很愛她，絕不會讓任何人欺負她。”
“小敏，你怎麼沒有午睡？快回休息室睡覺。”副院長突然出現在我身後。
小敏昂起小臉，把頭髮撩在背後，像一個驕傲的公主一樣慢悠悠走出花園。
看著遠去的小敏，副院長感嘆道：“唉，小敏很可憐，嬰兒時被父母丟棄在路邊，被人撿到後送到孤兒院。她曾經被領養過，但又被領養的人拋棄，輾轉了幾個孤兒院，最後來到這裡。她以前跟一個四十多歲的女義工很親近，把她當成媽媽。可那個義工移民外國，小敏再也沒見過她。之後小敏就整天抱著一個娃娃，說娃娃是她的女兒。這大概是一種‘移情’吧，因為自己童年太缺乏愛，就把所有的愛投放在‘女兒’身上。幻想著‘女兒’能得到完全的愛，以彌補自己得不到愛的遺憾。唉，不知道她抱這個娃娃，要抱到什麼時候！”
移情？我也曾把小逸當成另一個自己，保護了他，就像保護了童年的我。小逸童年時也缺乏父母的愛，所以就特別愛自己的女兒嗎？自己的童年是殘缺的，所以希望女兒獲得完整的愛嗎？
可是，我一直愛著他！我的愛，對他而言，是否重要？又意味著什麼？
“您在這裡做什麼？中午不去休息室休息嗎？”副院長的話驚醒了我，我勉強笑道：“哦，出來散散步，現在就回去。”
拖著沉重的步伐，我走到休息室門口。
怎麼辦？怎麼面對小逸？再次訣別嗎？還是乾脆不見他，不辭而別？可是，我是來做義工的，下午的課，我能不上嗎？腦子裡亂極了。
混亂之中，不知何時，我推開了門。
小逸癱坐在沙發上，頭髮有些凌亂，眼睛紅腫，帶著淚痕。看到我，他掙扎著站起身，猶如一顆被颶風摧殘過的梧桐樹，枝葉摧折凋零，樹身搖搖欲墜。
他張開口，卻發不出聲音，眼淚滾滾而落。那樣子如此脆弱，仿佛再有一點風吹草動，整個人就會徹底垮掉。
“你怎麼樣？”我衝上前抱住他，生怕他摔倒。
他緊緊揪住我胸口的衣服，伏在我懷中默默哭泣。
那起伏顫動的身軀讓我覺得自己懷中是一隻孤獨受傷的幼獸，在絕境裡尋求庇護。
此時，我突然明白了：他很需要我！我不能走！
“我、我剛才……只是出去走走。我們……繼續上課。你……你的計劃還沒說完呢，三班那群熊孩子還沒有完全收服，我們不能掉以輕心啊！”我努力用平靜的語氣安慰他。他漸漸止住了哭泣，抬起頭用祈求、不安的目光看著我。
“你、你說要舉辦‘娃娃服裝設計大賽’，我想為小敏的娃娃設計一款最漂亮的禮服，你覺得怎麼樣？”我露出笑臉，希望他也能露出笑臉。我怕看到他哭泣。
“嗯！”他終於放下心，眉宇間有幾分哀愁，也有幾分欣慰。
我把小敏的事說給小逸聽，我們商議幫助小敏找到那位曾經跟她很親近的義工。
當把身心都放在這群孩子身上，其他事就可以暫時拋在腦後。
下午上課，小逸宣布了他的服裝大賽計劃，女孩子都十分喜歡。由孩子們畫設計圖，大家投票挑出最優秀的三幅，由我親自裁剪做成衣服。
男孩子那邊則開始練功前的初步測試。
一天的時間過得飛快，很多活動只起了一個頭，只能等到下個月上課時進行。
經過多方聯絡、打聽，我和小逸終於找到了那個移民外國的義工。我們通過電話告訴對方我們的想法，義工也很想念小敏，同意為小敏錄製一段祝福視頻，還答應以後每個月都會寫信給她。
當我們把這些訊息傳遞給孤兒院，副院長告訴我們，小敏開心極了。她和副院長都很感激我們，還想送禮物感謝。能讓一個孩子開心，對我和小逸而言，就是最好的禮物。
次月，上課日期臨近時，小逸突然發給我一條語言信息：“我想了想，男孩子和女孩子的活動不能分開，要讓他們玩在一起。”
“你又有新主意了？”聽小逸的語氣，他應該已經成竹在胸。
“對，還是回到我們的老本行——拍電影！”
“家用攝像機行不行啊？”小逸前幾天說要拍電影時，嚇了我一跳。在我慣性思維里，拍電影是一項耗錢、耗力、耗人，技術性極高的工作。我和小逸都當過導演，深知電影拍攝的艱辛。一說起拍電影，就讓我產生很專業的感覺。結果今天上課，他不過是拿來一台迷你家用攝像機，讓我不由吐槽他在說大話：“不就是用家用攝像機拍一段錄像嘛！”
“你當我們在攝影棚拍戲啊？現在是兒童低配版電影，當然用家用攝像機了。包括服裝、道具，我們都可以用紙糊的。”
“紙糊的？”我忍不住又翻了一個白眼。
當小逸宣布準備“拍電影”時，全班孩子都很振奮。
“寫劇本、服裝、道具、燈光、音響、配音、演員……有很多項工作，你們按照自己的興趣挑，主動報名。演員是要選拔的，要看表演能力和背台詞能力。”小逸說工具雖然都是低配版，但是拍戲的名稱必須按專業名稱叫，這樣才能激發孩子們的興趣。孩子們果然都被這些名詞唬住了，對小逸肅然起敬。
“封爺爺兼任武術指導、攝影師和服裝設計師，我做導演。第一部 戲的劇本我已經寫好了，是一部武俠電影，講述‘十三異士’的故事。這十三名異士，個個身懷絕技，但有正有邪。正義一方為了保護忠義之士的後代與邪惡一方展開戰鬥，有犧牲的，也有保全的。當然最後是正義戰勝邪惡。”
“裡面有女俠嗎？我要做女俠？”小玥站起來問。
“呃……”小逸撓撓頭道：“這好辦，只要有女孩子選拔上演員，我就把劇本角色改成女俠，不就行了？”
“封爺爺，你在幹嘛？”身後傳來一個清脆稚氣的聲音。
我轉過身，看到抱著娃娃的小敏。
“你哭了？”她仰著頭，眼睛烏溜溜發亮，似乎能看穿一切。
“沒、沒有！”我連忙將淚痕擦去。這個小女孩有著超出她年齡的成熟，觀察力也很敏銳，我需要編些理由來隱瞞：“剛、剛才一直盯著陽光看，眼睛酸澀，就、就流了眼淚。”
她歪著頭盯著我，並不信服我的話：“你也被人拋棄了吧？我知道，因為我跟你一樣！”
我十分吃驚，忘記了該如何應答。
“他們都是壞人，嘴裡說對你好，其實轉頭就把你拋棄了！還是我的娃娃好，永遠不會離開我。”她把娃娃摟得更緊，親了親娃娃的額頭，邊撫摸娃娃的臉邊說道：“她是我的女兒，叫妙妙。我很愛很愛她，絕不會讓任何人欺負她。”
“小敏，你怎麼沒有午睡？快回休息室睡覺。”副院長突然出現在我身後。
小敏昂起小臉，把頭髮撩在背後，像一個驕傲的公主一樣慢悠悠走出花園。
看著遠去的小敏，副院長感嘆道：“唉，小敏很可憐，嬰兒時被父母丟棄在路邊，被人撿到後送到孤兒院。她曾經被領養過，但又被領養的人拋棄，輾轉了幾個孤兒院，最後來到這裡。她以前跟一個四十多歲的女義工很親近，把她當成媽媽。可那個義工移民外國，小敏再也沒見過她。之後小敏就整天抱著一個娃娃，說娃娃是她的女兒。這大概是一種‘移情’吧，因為自己童年太缺乏愛，就把所有的愛投放在‘女兒’身上。幻想著‘女兒’能得到完全的愛，以彌補自己得不到愛的遺憾。唉，不知道她抱這個娃娃，要抱到什麼時候！”
移情？我也曾把小逸當成另一個自己，保護了他，就像保護了童年的我。小逸童年時也缺乏父母的愛，所以就特別愛自己的女兒嗎？自己的童年是殘缺的，所以希望女兒獲得完整的愛嗎？
可是，我一直愛著他！我的愛，對他而言，是否重要？又意味著什麼？
“您在這裡做什麼？中午不去休息室休息嗎？”副院長的話驚醒了我，我勉強笑道：“哦，出來散散步，現在就回去。”
拖著沉重的步伐，我走到休息室門口。
怎麼辦？怎麼面對小逸？再次訣別嗎？還是乾脆不見他，不辭而別？可是，我是來做義工的，下午的課，我能不上嗎？腦子裡亂極了。
混亂之中，不知何時，我推開了門。
小逸癱坐在沙發上，頭髮有些凌亂，眼睛紅腫，帶著淚痕。看到我，他掙扎著站起身，猶如一顆被颶風摧殘過的梧桐樹，枝葉摧折凋零，樹身搖搖欲墜。
他張開口，卻發不出聲音，眼淚滾滾而落。那樣子如此脆弱，仿佛再有一點風吹草動，整個人就會徹底垮掉。
“你怎麼樣？”我衝上前抱住他，生怕他摔倒。
他緊緊揪住我胸口的衣服，伏在我懷中默默哭泣。
那起伏顫動的身軀讓我覺得自己懷中是一隻孤獨受傷的幼獸，在絕境裡尋求庇護。
此時，我突然明白了：他很需要我！我不能走！
“我、我剛才……只是出去走走。我們……繼續上課。你……你的計劃還沒說完呢，三班那群熊孩子還沒有完全收服，我們不能掉以輕心啊！”我努力用平靜的語氣安慰他。他漸漸止住了哭泣，抬起頭用祈求、不安的目光看著我。
“你、你說要舉辦‘娃娃服裝設計大賽’，我想為小敏的娃娃設計一款最漂亮的禮服，你覺得怎麼樣？”我露出笑臉，希望他也能露出笑臉。我怕看到他哭泣。
“嗯！”他終於放下心，眉宇間有幾分哀愁，也有幾分欣慰。
我把小敏的事說給小逸聽，我們商議幫助小敏找到那位曾經跟她很親近的義工。
當把身心都放在這群孩子身上，其他事就可以暫時拋在腦後。
下午上課，小逸宣布了他的服裝大賽計劃，女孩子都十分喜歡。由孩子們畫設計圖，大家投票挑出最優秀的三幅，由我親自裁剪做成衣服。
男孩子那邊則開始練功前的初步測試。
一天的時間過得飛快，很多活動只起了一個頭，只能等到下個月上課時進行。
經過多方聯絡、打聽，我和小逸終於找到了那個移民外國的義工。我們通過電話告訴對方我們的想法，義工也很想念小敏，同意為小敏錄製一段祝福視頻，還答應以後每個月都會寫信給她。
當我們把這些訊息傳遞給孤兒院，副院長告訴我們，小敏開心極了。她和副院長都很感激我們，還想送禮物感謝。能讓一個孩子開心，對我和小逸而言，就是最好的禮物。
次月，上課日期臨近時，小逸突然發給我一條語言信息：“我想了想，男孩子和女孩子的活動不能分開，要讓他們玩在一起。”
“你又有新主意了？”聽小逸的語氣，他應該已經成竹在胸。
“對，還是回到我們的老本行——拍電影！”
“家用攝像機行不行啊？”小逸前幾天說要拍電影時，嚇了我一跳。在我慣性思維里，拍電影是一項耗錢、耗力、耗人，技術性極高的工作。我和小逸都當過導演，深知電影拍攝的艱辛。一說起拍電影，就讓我產生很專業的感覺。結果今天上課，他不過是拿來一台迷你家用攝像機，讓我不由吐槽他在說大話：“不就是用家用攝像機拍一段錄像嘛！”
“你當我們在攝影棚拍戲啊？現在是兒童低配版電影，當然用家用攝像機了。包括服裝、道具，我們都可以用紙糊的。”
“紙糊的？”我忍不住又翻了一個白眼。
當小逸宣布準備“拍電影”時，全班孩子都很振奮。
“寫劇本、服裝、道具、燈光、音響、配音、演員……有很多項工作，你們按照自己的興趣挑，主動報名。演員是要選拔的，要看表演能力和背台詞能力。”小逸說工具雖然都是低配版，但是拍戲的名稱必須按專業名稱叫，這樣才能激發孩子們的興趣。孩子們果然都被這些名詞唬住了，對小逸肅然起敬。
“封爺爺兼任武術指導、攝影師和服裝設計師，我做導演。第一部 戲的劇本我已經寫好了，是一部武俠電影，講述‘十三異士’的故事。這十三名異士，個個身懷絕技，但有正有邪。正義一方為了保護忠義之士的後代與邪惡一方展開戰鬥，有犧牲的，也有保全的。當然最後是正義戰勝邪惡。”
“裡面有女俠嗎？我要做女俠？”小玥站起來問。
“呃……”小逸撓撓頭道：“這好辦，只要有女孩子選拔上演員，我就把劇本角色改成女俠，不就行了？”