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允文將門關上，盤腿坐在床上，懷裡抱著吉他，面對著床下坐了一溜的觀眾，微微笑了一下，撥動琴弦，熟悉的旋律流淌了出來，允文開口唱：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
他的嗓子剛過了變聲期，因為瞿老師有科學的護嗓方式，他順利地度過了變聲期，聲調比原來要低了些，音色依舊清亮，帶了一點點醇厚的磁性，歌聲里還帶了點隨意和慵懶，聽起來就像是喝了甜米酒一樣醉人舒暢。葉慧聽了，嘴角不由自主地揚了起來，允文已經越來越專業了，他會在這條路上走得更遠吧。
唱完了《童年》，允文舔了一下唇：“接下來我要給你們彈一首你們從沒聽過的，如果覺得好聽就給我鼓鼓掌吧。”他說著開始撥弄琴弦，先是很長的一段單音前奏，曲調非常悠揚，又有些兒傷感，他終於開口唱了：“不想在夢裡，才能看清你的模樣……”
葉慧聽著聽著，鼻子就開始發酸，直到歌詞裡出現“媽媽”這個詞語，她才終於肯定，這是允文自己寫的歌，是寫給媽媽的。等他彈完，屋裡靜悄悄的，沒有一個人鼓掌，允文眨了眨眼睛，笑著說：“不好聽嗎?這首歌叫《媽媽》。”說完這句話的時候他聲音哽咽了。
葉慧和允武早已淚流滿面，葉慧用手擦了一下眼睛，站起來抱了允文一下：“好聽!”說完鼓起了掌。
第80章 制暴
其他三個人也鼓起了掌，小雪豎起兩個大拇指：“允文哥哥，你好棒!”
小雨也點頭微笑著說：“好聽!”
允武悄悄拭去眼淚，站起來抱了一下允文：“都能自己寫歌了，很厲害!你們一個個都這麼厲害，我也要加油了，不然就被你們甩開太遠了。”
“大家都很厲害，我為你們感到驕傲，繼續加油!”葉慧發現環境真的非常重要，榜樣的力量是無窮的，在一個大家都很上進的環境裡，那些原本散漫的人也會不由自主地被感染薰陶，慢慢也跟著努力上進起來。
當期中考試葉慧看到允文的成績時，就更相信環境的重要性了。四中是非重點高中，允文又是藝術班的，對他們自己來說，不以成績論英雄，所以大家普遍的文化成績都差。葉慧看著全線飄紅的成績單，對允文說：“你好歹也學點啊，將來不打算上音樂學院了?”
允文撓頭嘿嘿笑：“其實我已經算是學過的了，我還是班上的中等呢，比我差的還有一半。”
葉慧斜睨他：“你怎麼不想想班上比你成績好的還有一半呢?你這語文成績怎麼才只有五十幾分啊，你現在自己開始寫歌了，不怕寫出的歌詞太口水被人嫌棄啊?”
允文繼續嘿嘿笑：“小武說了以後他幫我寫詞。”
葉慧：“……”他們哥倆倒知道合作愉快，便說：“那音樂學院呢?不想考了?”
允文試探著問：“等高三的時候再補?”
“你想得美!你以為考大學跟高中一樣簡單?看看招收比例吧，允武想考大學都要卯足了勁，你還指望高三突擊一下就能上大學?那大學生遍地都是了。”葉慧毫不留情地打碎他的美夢。
“可是上課實在挺無聊的，我有時候聽課聽著就想著怎麼寫歌去了。”允文也很煩惱，強迫自己做不喜歡的事真是很痛苦的。
葉慧說：“我不管你怎麼想，語數外你得給我好好學吧，這是學文理都必考的。作為一個將來要當歌星的人，政史地總得了解一下吧，這代表了你的文化素養，多了解一點，你的知識面寬了，以後唱歌的理解力和感染力也更強，你的談吐也能體現得出來你的素質和見識，讓人覺得你有水平。別是個文盲，連歌詞都不認識，讓人一提起來就笑話，你覺得丟人不丟人?”
允文一聽，姐姐已經咔咔將他最頭疼的物理化學給砍掉了，立即面露笑容：“只學這幾科就夠了?”
“重點學，至於物理化學生物，這些應付到會考吧。將來學文科，物理化學生物到高三就不學了。”葉慧說。
“好耶!”允文立即高興起來。
相較於允文的成績，其他幾個人的就好太多了，允武去了南星高中，班上同學都是來自全市的尖子生，競爭壓力非同尋常，允武還是能夠保持在全班前五，說明他也是在學習上用了功的。他的目標是中山大學，這個目標不低，他還得繼續努力。
小雨這次考了全班第一，年紀第二，她還有些自責說自己沒考好，這就是真學霸對自己的要求。小雪這個學期的重心已經轉移到圍棋上來了，但她的成績也並沒有下滑得多厲害，還能保持全班前三，說明學習和下棋並不是完全衝突的，當然，主要還是小學學的內容少，比較輕鬆。小雪的好勝心比較重，這對於一個運動員來說比較重要，但葉慧有點擔心她上初中後兼顧不到學習之後，可能會產生焦慮感，以後得注意開導她才行，魚與熊掌不可兼得。
考完期中考試後的一個周末，幾個小的結伴去外婆家看望劉賢英。葉慧在家看店，周末王彩娥放假，家裡就只有葉慧在，魏楠這周末也休息，不過他上午沒過來找葉慧，冬天快來了，他要給家裡買煤球。
葉慧一邊看店一邊收拾屋子，自打劉阿姨回娘家去了之後，家裡平時就沒人打掃了，王彩娥雖然也是個勤快的，她一般也就幫忙掃掃店堂和隔壁客廳廚房，擦擦玻璃櫃檯這些，其他地方也不好幫忙打掃，所以這屋子通常也就一周才能打掃一次。