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“審核貼只有論壇管理員能看到，他們不少都是計院的學弟學妹，這方面你不用擔心，我打過招呼了，應該不會亂傳。”吳毅安慰他。
方槐檸嗯了聲：“謝了。”
吳毅猶豫了下，還是又道：“槐檸啊，已經8021年了，這沒什麼的。”
方槐檸笑了：“我知道。”
……
方槐檸的輔導員姓張，三十五、六的年紀，在大學老師里也算挺年輕的。方槐檸進去的時候辦公室就張老師一個人，大概是特意為他騰的談話空間。
張老師見了方槐檸眉頭蹙起，示意他先坐下。
“今天我收到了一份東西……”
張老師沒像吳毅說得那麼詳細，只簡略提了後把屏幕轉給了方槐檸讓他自己看，說匿名舉報信，還真就是信，又長又囉嗦的一封信，大部份都是對大學生性向問題的批評抨擊，提了方槐檸，也提了他目前的交往對象，描述的有鼻子有眼，基本都是屬實的，現在平時對他們的行為很關心。不過沒有出現另一方的名字，也沒有照片。
方槐檸把信迅速的瀏覽了一遍後就聽張老師問道：“你最近和誰有過什麼矛盾嗎?同學或者別的什麼人?”
這個問題已經明顯的帶著誘導和偏向性了，意思是這種匿名信很可能是看方槐檸不順眼的人的惡意舉報，只要方槐檸否認，學校就會相信他，然後把目標轉向背後的人。
方槐檸想了想，他也想知道是誰做的，不過還是道：“我不清楚，至少沒有特別有印象的對象。”
張老師點頭，等待著他後續的解釋，沒想到方槐檸說完這句就停下了。
張老師和他大眼瞪小眼了片刻，不得不指了指屏幕，鼓勵道：“然後呢?”
方槐檸仍是沒有張嘴。
顯然這是張老師最害怕的情況，他臉色一變正襟危坐起來。
“槐檸……我們都受過高等教育，為人師表我也不能說你的選擇是錯誤的，但是我們撇開那些所謂的愛情觀和感情用事，我們理性的來交談一下，你真的明白清楚裡面的利弊了嗎?”
方槐檸態度不變：“我明白。”
張老師搖頭：“那麼你明白的似乎還不夠。”
張老師：“話很不中聽，但是你的未來你的理想需要成就和榮譽，可成就和榮譽離不開大眾的認可，他們有老師有學生有專家有領導，也許一部分人可以理解你的感情傾向，但目前國內的環境還是更多人無法理解的，別說什麼感情和能力應該分開的話，你不是也分不開嗎?而這種不理解很多時候就會成為你前途的阻礙，甚至是毀滅。不說遠的，光我們院裡的很多領導那關就過不去，哪怕努力不做到歧視，但人總有喜好吧，也許明年，這個就沒了……”張老師說著，點了點方槐檸手裡剛拿到的優秀學生證書，雖然殘酷，但這就是現實。
方槐檸也看了眼，在張老師嚴肅的目光里，將證書爽快的放到了桌子上。
張老師一怔，對方連話都不用說，就表示了自己的意思。
張老師不禁傷腦筋的捂住了額頭。
優秀學生往往都是有自己堅持的，也往往最是倔強，張老師其實並不指望自己三言兩語就能扭轉方槐檸的愛情觀，而且學生期都有孕假了，他作為老師還在勸別人為了前途和喜歡的人分手，這麼世故真的很醜陋，可是難道真要看見自己的學生放棄光明大道走一條崎嶇坎途嗎?
“你父母知道了嗎?”
“知道。”
“他們……”
“他們不干涉。”
張老師驚訝，不過話都說到此了，再多嘴下去就顯得自己多管閒事了，畢竟國外很多地方這情況都合法了。
“或者我們也不一定要立刻就擺明態度，”張老師思考過後又建議，“這件事目前只是小範圍的，感情也是你自己的，我們低調處理就可以把傷害值降到最小，所以不該知道的就不必讓他們知道了，知道了也讓他們暫時忘了就行了，對不對?”
張老師的意思很委婉，方槐檸還是聽懂了，他想談戀愛以後可以偷偷摸摸的談，但是面上得把這事揭過去，也就是說讓別人都以為是誤會就好了。
張老師為他著想，方槐檸還是很感激的，可是聽完這話他還是搖了搖頭。
“我記得以前你上課說過，”方槐檸站起身，“代碼不完美，也許暫時可以讓程序繼續運行，但隨著進程退進，衝突和bug只會越來越多，所以我們應該一開始就避免能看見的錯誤發生。”
方槐檸說完，對輔導員禮貌的點了點頭後，先一步離開了，留下張老師呆然良久，無奈的重重嘆了口氣。
……
從系裡出來，方槐檸又往行政大樓走去，副院給他打電話無非也是這個問題，暫且過了輔導員那一關，後續卻還有別的關卡要過。
方槐檸心裡倒不是特別緊張，相反他的思緒很清晰，就好像早早就想過這個節點的到來一樣。
不過在要去到副院辦公室之前，他先收到了吳毅師兄的消息，讓他先到所里去一趟。
走進所里，大部份的學生都和平時一樣的態度，不過也不知是不是方槐檸正處于敏感時期，有幾個攃身而過的人似乎對他投來了和以往不同的注目。
方槐檸沒有回視，仍是自如的上了樓，門一打開他沒看見吳毅，而是看見了導師倪蔚年。
老倪出來倒茶，被幾個學生包圍著問問題，抬頭看見方槐檸，老倪笑眯眯的對他招了招手。
“你昨天的實驗結果給我看看。”老倪說。
方槐檸明白，跟在了他的身後。
老倪沒進大實驗室，而是在幾個小實驗附近轉了轉，選了其中一間走進去。
不過這實驗室不是空的，裡頭還坐了一位沉浸在代碼中的仙女，老倪和方槐檸看了她一眼後，都不在意的繼續關上了門。
方槐檸把大數據調出來給倪蔚年看，倪蔚年驗收了一下，很是滿意，他看著方槐檸片刻，並沒有如之前人一樣開始說教，老倪只是問：“我讓你把畢業論文發給格蘭教授，你發了嗎?格蘭教授怎麼說?”
“他給我回了封郵件，如您所說我的畢業論文和格蘭教授現在的研究項目方向有些近似，所以他很感興趣，給了我不少建議。”
“嗯，多交流多聯繫，我們這裡的資料不關鍵的也不需要完全保密，需要的時候可以交換下……”老倪說著，又想起什麼，“哦，對了，下學期開學我可能要去那裡訪問，你和我一起，等到了那裡……”
說到此，見方槐檸微愣，老倪拍了拍他的肩膀。
“槐檸，我給你說夠的對不對，機會要自己去創造和把握的。而我們的人生就像一場數學題，也許一條路打了死結，但未必沒有另一種解法，我們的目標就是一個一個找到它，認真的人，尤其不該被現實打敗。”
方槐檸心內一熱：“老師……”