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我正罵得起勁，有個文質彬彬的聲音在背後喊我：“老闆，板栗怎麼賣？”
我轉回身去。兒子跟著我伸長脖子張望了一眼，冷不防嚇了一跳，嘀咕了一聲：“李老師。”小手捂著嘴巴不敢說話，趕緊裝模作樣地埋頭寫作業。我手裡兒子的語文課本差點兒沒拿穩掉落在地上，我把書本還給兒子，走上前去，他站在我的攤位前面，我們隔著一輛三輪車。我看出來，認出是我，他的表情多少有些尷尬。我的雙手在圍裙上連擦了好幾下，姿態和說話都十分不自然。
“李……老師，你好。”
“啊，你好。……是祝同學的家長。”他說著向我身後瞥了一眼，我跟著扭過頭去，見到兒子保持著寫作業的姿勢，筆卻沒有動，翻起眼皮偷偷摸摸地觀察他的老師。我吼了一聲：“做你的作業。”
兒子趕緊把頭埋下，匆匆忙忙在本子上寫了幾個字。
我轉過頭來對他說：“對、對，我是他爸爸。李……李……你……買板栗嗎？”
“多少錢？”他問我。
“不……不……不……”我連連擺手，想說“不要錢”，但是一緊張就結巴。我簡直像喪失了基本的交際能力，整話都說不出一句，我總覺得這樣交談不是辦法，一擰煤氣爐，打燃火苗，滿滿鏟了兩鏟生板栗，連秤都不過，丟進炒鍋中。
“那個……李……老師，請你稍等一下，我……馬上出鍋，馬上出鍋。”
說不出話的時候就行動，直接把那段交際不暢的尷尬跳過去。但還有一件事令我傷心，哪怕摻雜了水份，那幾年好歹我也標榜自己為文學青年，此刻卻突然喪失了組織語言的能力，換個場景這無疑是奇恥大辱，然而當著他的面，我只能感受到渾身冒出來的緊張和體腔內心臟怦怦亂跳，然後指著炒鍋里的板栗說語法混亂的話。我是如此語無倫次，真怕他會笑話。
我開始手忙腳亂地炒起板栗來。
他的嘴皮子動了一下，本想說什麼，但最後忍了回去。
炒一鍋生板栗是一個漫長的過程，起碼需要十幾二十分鐘，平時顧客們在鍋邊等著，怕他們無聊，也怕自己無聊，有事沒事，我都會跟顧客閒聊幾句。可是他站在這兒，我渾身都不由自主地繃緊了，一點都不敢放鬆，我緊閉著嘴巴，雙手揮動鍋鏟，在大鐵鍋里攪動，連頭都不敢抬。我覺得他在看我，一想到他此刻正在旁邊注視，我就手忙腳亂，發揮失常，鍋鏟打滑，完全找不到平時那般行雲流水揮灑自如的節奏。
板栗終於可以出鍋了，我扯下一個紙袋，朝空紙袋裡吹口氣撐開了，把熱滾滾的板栗滿滿裝成一包。我雙手遞過去，說：“李老師。”
他偏著頭看向一旁，輕輕“啊”了一聲，回過神來。
我見他回頭，胸口一瞬間湧起絲絲失望，原來剛才我糾結害羞了半天，一直“覺得他在看我”，只是我的自以為是，其實他並沒有。
“哦，多少錢？”他把手伸到腰間去摸錢包。
“不、不，不收錢。”我趕緊把板栗又朝他面前遞了遞。
“哪有不收錢的道理。”他堅持去掏錢包。
“不，不，真不需要。”我生怕他給錢，抓起他的一隻手，把一包板栗擱在他的掌心裡，
“就……就一包板栗，沒關係的。”
他明顯愣了一下，有那麼一瞬間，臉上有一種靦腆羞澀的神情，此時我的手掌捧著他的手掌，他迅速向旁邊偏了一下頭，好像在看誰，又扭回頭來，這次並不推拒，“那，謝謝。”他急促地道謝，急促地將自己那隻手一把抽出來。我以為他要將板栗拿走，他以為我會一直捏著紙袋口，誰知我們同時一起抽手，我提著板栗袋的右手同時一放，一包板栗跌在地上。
紙袋敞開，小半包板栗滾落一地。
我們異口同聲說：“哎呀。”
我們同時彎腰蹲下去撿，我手忙腳亂地大把捧起板栗，一股腦裝回他掌心托著的紙袋中，他用一隻手幾顆幾顆地撿，偶爾我們手指觸碰，頭幾乎挨擦著彼此，但誰也不敢看誰。
板栗很快撿完，重新裝好。我跟著他站起來，他看著我有點尷尬地笑，我跟著他乾笑，明明我們彼此都期待著對方能先說一句話，可是最終誰也不說話。他默默地沖我點了點頭，不發一語地轉身離開。
我在他背後悵望了許久。
突然兒子拍打我一下，喊道：“嚇死我了，爸爸。李老師終於走了。”
我才真被他嚇了一跳，迅速皺起眉頭。
“出息！剛才見著你的老師，怎麼屁都不敢放一個？”
“你還不是屁都不敢放一個。”
作為家長我覺得我的尊嚴受到了損害，按我的性格他這句話值一百個鞋底子，但是我臉上辣了一陣之後，並未對他做出懲戒。我摸摸他的小腦袋瓜子說，“回去寫作業”。
晚上收攤回家，做飯給兒子們吃了，讓他們獨自看半小時電視。
我回到臥室，關上房門抽了一根煙，抽完後突然無所適從起來。孩子的媽媽今天加班，明天早上才回家。我非常想跟他通個電話，漸漸這個念頭越來越強烈，簡直無法壓抑。可我跟他說什麼好呢，我用了半個小時來編織一個合理的理由，搜索枯腸，尋找一個合適的話題，既要平淡無奇，又要可以跟他聊，還要不顯得刻意和突兀。
我們之間這樣的話題並不好找。我拿起手機來翻到他的號碼，臨時又打了退堂鼓，將屏幕按熄，這時有個懦弱愚蠢的念頭一閃而過，要不開口的時候故意喊錯名字，然後假裝道歉說：“對不起，李老師，打錯了。”無論如何，我只想給他打個電話。
電話響了五六聲才被接起來，他開口的時候，我的心臟莫名狂跳。
“餵？”
“啊，李……李……你是……”
“是祝同學的家長吧。”
“啊，是我。”我想假裝喊錯的名字還來不及出口，他打斷了我，這讓我莫名鬆了口氣。
“你有什麼事嗎？”
“我……”
我渴望聽到你的聲音，想要跟你聊天，並且這種欲望非常強烈。我咬了一下舌頭，喉嚨梗塞，真心話完全說不出來。
“沒什麼事，就是……我、我兒子的那個作業啊，總是不好好完成。還……還愛看電視，像今天回家吧，都看半個小時了還不肯上床睡覺，我……我們作為家長也管不了他。想請老師……請你……”
“哦，我懂了。明天上學我會幫助教育他的。”
我悄悄吐了一口氣，儘量不讓這段沮喪的嘆息泄漏進送話器里。
“好的，謝謝李老師。”
他那頭停頓了一下：“那麼，還有什麼事嗎？”
我轉回身去。兒子跟著我伸長脖子張望了一眼，冷不防嚇了一跳，嘀咕了一聲：“李老師。”小手捂著嘴巴不敢說話，趕緊裝模作樣地埋頭寫作業。我手裡兒子的語文課本差點兒沒拿穩掉落在地上，我把書本還給兒子，走上前去，他站在我的攤位前面，我們隔著一輛三輪車。我看出來，認出是我，他的表情多少有些尷尬。我的雙手在圍裙上連擦了好幾下，姿態和說話都十分不自然。
“李……老師，你好。”
“啊，你好。……是祝同學的家長。”他說著向我身後瞥了一眼，我跟著扭過頭去，見到兒子保持著寫作業的姿勢，筆卻沒有動，翻起眼皮偷偷摸摸地觀察他的老師。我吼了一聲：“做你的作業。”
兒子趕緊把頭埋下，匆匆忙忙在本子上寫了幾個字。
我轉過頭來對他說：“對、對，我是他爸爸。李……李……你……買板栗嗎？”
“多少錢？”他問我。
“不……不……不……”我連連擺手，想說“不要錢”，但是一緊張就結巴。我簡直像喪失了基本的交際能力，整話都說不出一句，我總覺得這樣交談不是辦法，一擰煤氣爐，打燃火苗，滿滿鏟了兩鏟生板栗，連秤都不過，丟進炒鍋中。
“那個……李……老師，請你稍等一下，我……馬上出鍋，馬上出鍋。”
說不出話的時候就行動，直接把那段交際不暢的尷尬跳過去。但還有一件事令我傷心，哪怕摻雜了水份，那幾年好歹我也標榜自己為文學青年，此刻卻突然喪失了組織語言的能力，換個場景這無疑是奇恥大辱，然而當著他的面，我只能感受到渾身冒出來的緊張和體腔內心臟怦怦亂跳，然後指著炒鍋里的板栗說語法混亂的話。我是如此語無倫次，真怕他會笑話。
我開始手忙腳亂地炒起板栗來。
他的嘴皮子動了一下，本想說什麼，但最後忍了回去。
炒一鍋生板栗是一個漫長的過程，起碼需要十幾二十分鐘，平時顧客們在鍋邊等著，怕他們無聊，也怕自己無聊，有事沒事，我都會跟顧客閒聊幾句。可是他站在這兒，我渾身都不由自主地繃緊了，一點都不敢放鬆，我緊閉著嘴巴，雙手揮動鍋鏟，在大鐵鍋里攪動，連頭都不敢抬。我覺得他在看我，一想到他此刻正在旁邊注視，我就手忙腳亂，發揮失常，鍋鏟打滑，完全找不到平時那般行雲流水揮灑自如的節奏。
板栗終於可以出鍋了，我扯下一個紙袋，朝空紙袋裡吹口氣撐開了，把熱滾滾的板栗滿滿裝成一包。我雙手遞過去，說：“李老師。”
他偏著頭看向一旁，輕輕“啊”了一聲，回過神來。
我見他回頭，胸口一瞬間湧起絲絲失望，原來剛才我糾結害羞了半天，一直“覺得他在看我”，只是我的自以為是，其實他並沒有。
“哦，多少錢？”他把手伸到腰間去摸錢包。
“不、不，不收錢。”我趕緊把板栗又朝他面前遞了遞。
“哪有不收錢的道理。”他堅持去掏錢包。
“不，不，真不需要。”我生怕他給錢，抓起他的一隻手，把一包板栗擱在他的掌心裡，
“就……就一包板栗，沒關係的。”
他明顯愣了一下，有那麼一瞬間，臉上有一種靦腆羞澀的神情，此時我的手掌捧著他的手掌，他迅速向旁邊偏了一下頭，好像在看誰，又扭回頭來，這次並不推拒，“那，謝謝。”他急促地道謝，急促地將自己那隻手一把抽出來。我以為他要將板栗拿走，他以為我會一直捏著紙袋口，誰知我們同時一起抽手，我提著板栗袋的右手同時一放，一包板栗跌在地上。
紙袋敞開，小半包板栗滾落一地。
我們異口同聲說：“哎呀。”
我們同時彎腰蹲下去撿，我手忙腳亂地大把捧起板栗，一股腦裝回他掌心托著的紙袋中，他用一隻手幾顆幾顆地撿，偶爾我們手指觸碰，頭幾乎挨擦著彼此，但誰也不敢看誰。
板栗很快撿完，重新裝好。我跟著他站起來，他看著我有點尷尬地笑，我跟著他乾笑，明明我們彼此都期待著對方能先說一句話，可是最終誰也不說話。他默默地沖我點了點頭，不發一語地轉身離開。
我在他背後悵望了許久。
突然兒子拍打我一下，喊道：“嚇死我了，爸爸。李老師終於走了。”
我才真被他嚇了一跳，迅速皺起眉頭。
“出息！剛才見著你的老師，怎麼屁都不敢放一個？”
“你還不是屁都不敢放一個。”
作為家長我覺得我的尊嚴受到了損害，按我的性格他這句話值一百個鞋底子，但是我臉上辣了一陣之後，並未對他做出懲戒。我摸摸他的小腦袋瓜子說，“回去寫作業”。
晚上收攤回家，做飯給兒子們吃了，讓他們獨自看半小時電視。
我回到臥室，關上房門抽了一根煙，抽完後突然無所適從起來。孩子的媽媽今天加班，明天早上才回家。我非常想跟他通個電話，漸漸這個念頭越來越強烈，簡直無法壓抑。可我跟他說什麼好呢，我用了半個小時來編織一個合理的理由，搜索枯腸，尋找一個合適的話題，既要平淡無奇，又要可以跟他聊，還要不顯得刻意和突兀。
我們之間這樣的話題並不好找。我拿起手機來翻到他的號碼，臨時又打了退堂鼓，將屏幕按熄，這時有個懦弱愚蠢的念頭一閃而過，要不開口的時候故意喊錯名字，然後假裝道歉說：“對不起，李老師，打錯了。”無論如何，我只想給他打個電話。
電話響了五六聲才被接起來，他開口的時候，我的心臟莫名狂跳。
“餵？”
“啊，李……李……你是……”
“是祝同學的家長吧。”
“啊，是我。”我想假裝喊錯的名字還來不及出口，他打斷了我，這讓我莫名鬆了口氣。
“你有什麼事嗎？”
“我……”
我渴望聽到你的聲音，想要跟你聊天，並且這種欲望非常強烈。我咬了一下舌頭，喉嚨梗塞，真心話完全說不出來。
“沒什麼事，就是……我、我兒子的那個作業啊，總是不好好完成。還……還愛看電視，像今天回家吧，都看半個小時了還不肯上床睡覺，我……我們作為家長也管不了他。想請老師……請你……”
“哦，我懂了。明天上學我會幫助教育他的。”
我悄悄吐了一口氣，儘量不讓這段沮喪的嘆息泄漏進送話器里。
“好的，謝謝李老師。”
他那頭停頓了一下：“那麼，還有什麼事嗎？”