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但是遲早，不論是否願意自己都會成為大人。既然如此，還是希望現在成為,最喜歡的賢木晃也的幽靈'這一,大人'。這麼做從某個意義上來說，也是希望停下自己的時間這一願望吧……”
+ +我認為……人死之後，會不會在某個地方可以和大家相連在一起呢。我有時也會這麼想。
“大家”是指誰?
是之前死去的大家。
+ +“就這樣子，小想作為,賢木晃也的幽靈'覺醒，時而出現在這裡那裡，隨著他漸漸取回作為,幽靈'的記憶，開始尋找起了不知去向的賢木先生的屍體……從那裡開始說不定已經是,代理'一樣的行為了呢。
與其說是為了實現小想自己的願望，不如說是徹底作為,賢木晃也的幽靈'，想要為已死的自己=賢木晃也做的事情。找出屍體公之於眾，這樣一來本來應有的,死'來臨的話，自己=賢木晃也就可以和,大家'相連在一起了。因為賢木先生一直期望著這樣……所以。”
5
“怎麼樣?”
結束了不知趣的解說，我非常緊張地觀察著鳴的反應。
鳴一本正經地抱著胳膊。
“還算可以吧。”
她答道。這時的她看起來仿佛和某一刻的千曳老師很相似。
“這本來就不是可以拿出正確答案的問題……只不過。”
“什麼?”
“雖然我感覺這樣子比喻也挺不知趣的，但我總感覺那個,幽靈'跟海市蜃樓差不多。”
“海市蜃樓?”
這麼一說故事之中確實出現過一小段在緋波町的海上看見的海市蜃樓的情節。
鳴答道“對”，閉上了右眼。
“一會兒出現一會兒消失的，虛幻的風景。原本的風景由於空氣的溫度差使得光發生折射，或伸長或縮短或倒轉地顯現在了與原本不同的地方的……歪曲的虛像。”
“啊，嗯。”
“周圍人看見的一直都是比良塚想這個男孩子的實像。但是，那孩子自己看見的是那種像海市蜃樓一樣歪曲的自己的虛像。那就是,賢木先生的幽靈'。”
“哦……”
“所謂空氣的溫度差，也就是空氣中包含的分子的運動量之差吧。在每一段單位時間裡的密度之差，也能這麼說吧。”
“是這麼一回事嗎。”
“小想的情況，折射的原因是內心的溫度差。內心中的,悲傷'的密度，之類的。它的數值變得太高，原本的模樣成了歪曲的虛像……這樣子。”
鳴“呼”地舒了一口氣，我“嗯嗯”地向她點著頭。
比起生硬地搬弄看似有理的道理來解釋，還是這種比喻方式更為合適，我一邊這麼想—— 。
“順便不知趣地提一下。”
我說道。
“我思考了一下這樣的規則。”
“規則?”
“不如說，是,賢木晃也的幽靈'的認知模式。”
“嗯?”
鳴很感興趣地看向我這邊。
我又一次非常緊張地，把從剛才開始就在思考的，想要的在腦袋中總結的那個問題說了出來。
“小想作為,幽靈'出現著的期間，是怎麼樣認知小想自身的。
...這應該不會是在任何時候任何情況下都一樣的吧。我認為差不多可以大致分為這樣幾個模式……”
接下來我向她展示的，是如下三種“模式”。
1 只有自己一人在場的時候。“賢木晃也的幽靈”會將處於那裡的比良塚想的實體認作“不存在的人”。所以，就算看鏡子也不會看見自己=想的模樣。
2 有別人在一起，他或者他們承認想的存在的時候。在這種地方，“幽靈”也會承認“想在這裡”。“幽靈”會虛構一個像出竅了的“靈魂”一樣的視角，觀察自己=想的模樣與言行。
3 就算有別人在一起，但那個人可以看見自己這個“幽靈”
(——“幽靈” 自身這麼認為)的情況下。在與那個人獨處的地方，會按照1 將想認作“不存在的人”。
“適用這條3 的唯一的對象也就是見崎鳴。”
我一邊回憶著她所講的內容的細節，繼續說道。
“比如說，,幽靈'出現在見崎家別墅的茶會的時候。見崎感覺..像是發起邀請一樣，一個人去了露台，結果想也追著你來到了外面吧?然後變成了你們兩個獨處的情況，他作為,幽靈'向你搭起了話。但是那時候在場的小想自身成了,不存在的人'……。
沒想到，見崎的爸爸出現在了那裡。因為你爸爸把在場的小想當作存在的人來對待，這樣子的話,幽靈'那一邊的認知也不得不切換，於是變得無法與你直接對話，變得快要消失……對吧。”
過了一會兒，鳴說著“確實”點了點頭。
“我覺得是這樣子。”
“這裡面——”
我繼續往下說道。
“讓我非常在意的問題是，小想到底是為什麼會誤會。見崎鳴的左眼能看見、一直能看見自己這個幽靈，這個誤會。”
+ +我認為……人死之後，會不會在某個地方可以和大家相連在一起呢。我有時也會這麼想。
“大家”是指誰?
是之前死去的大家。
+ +“就這樣子，小想作為,賢木晃也的幽靈'覺醒，時而出現在這裡那裡，隨著他漸漸取回作為,幽靈'的記憶，開始尋找起了不知去向的賢木先生的屍體……從那裡開始說不定已經是,代理'一樣的行為了呢。
與其說是為了實現小想自己的願望，不如說是徹底作為,賢木晃也的幽靈'，想要為已死的自己=賢木晃也做的事情。找出屍體公之於眾，這樣一來本來應有的,死'來臨的話，自己=賢木晃也就可以和,大家'相連在一起了。因為賢木先生一直期望著這樣……所以。”
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“怎麼樣?”
結束了不知趣的解說，我非常緊張地觀察著鳴的反應。
鳴一本正經地抱著胳膊。
“還算可以吧。”
她答道。這時的她看起來仿佛和某一刻的千曳老師很相似。
“這本來就不是可以拿出正確答案的問題……只不過。”
“什麼?”
“雖然我感覺這樣子比喻也挺不知趣的，但我總感覺那個,幽靈'跟海市蜃樓差不多。”
“海市蜃樓?”
這麼一說故事之中確實出現過一小段在緋波町的海上看見的海市蜃樓的情節。
鳴答道“對”，閉上了右眼。
“一會兒出現一會兒消失的，虛幻的風景。原本的風景由於空氣的溫度差使得光發生折射，或伸長或縮短或倒轉地顯現在了與原本不同的地方的……歪曲的虛像。”
“啊，嗯。”
“周圍人看見的一直都是比良塚想這個男孩子的實像。但是，那孩子自己看見的是那種像海市蜃樓一樣歪曲的自己的虛像。那就是,賢木先生的幽靈'。”
“哦……”
“所謂空氣的溫度差，也就是空氣中包含的分子的運動量之差吧。在每一段單位時間裡的密度之差，也能這麼說吧。”
“是這麼一回事嗎。”
“小想的情況，折射的原因是內心的溫度差。內心中的,悲傷'的密度，之類的。它的數值變得太高，原本的模樣成了歪曲的虛像……這樣子。”
鳴“呼”地舒了一口氣，我“嗯嗯”地向她點著頭。
比起生硬地搬弄看似有理的道理來解釋，還是這種比喻方式更為合適，我一邊這麼想—— 。
“順便不知趣地提一下。”
我說道。
“我思考了一下這樣的規則。”
“規則?”
“不如說，是,賢木晃也的幽靈'的認知模式。”
“嗯?”
鳴很感興趣地看向我這邊。
我又一次非常緊張地，把從剛才開始就在思考的，想要的在腦袋中總結的那個問題說了出來。
“小想作為,幽靈'出現著的期間，是怎麼樣認知小想自身的。
...這應該不會是在任何時候任何情況下都一樣的吧。我認為差不多可以大致分為這樣幾個模式……”
接下來我向她展示的，是如下三種“模式”。
1 只有自己一人在場的時候。“賢木晃也的幽靈”會將處於那裡的比良塚想的實體認作“不存在的人”。所以，就算看鏡子也不會看見自己=想的模樣。
2 有別人在一起，他或者他們承認想的存在的時候。在這種地方，“幽靈”也會承認“想在這裡”。“幽靈”會虛構一個像出竅了的“靈魂”一樣的視角，觀察自己=想的模樣與言行。
3 就算有別人在一起，但那個人可以看見自己這個“幽靈”
(——“幽靈” 自身這麼認為)的情況下。在與那個人獨處的地方，會按照1 將想認作“不存在的人”。
“適用這條3 的唯一的對象也就是見崎鳴。”
我一邊回憶著她所講的內容的細節，繼續說道。
“比如說，,幽靈'出現在見崎家別墅的茶會的時候。見崎感覺..像是發起邀請一樣，一個人去了露台，結果想也追著你來到了外面吧?然後變成了你們兩個獨處的情況，他作為,幽靈'向你搭起了話。但是那時候在場的小想自身成了,不存在的人'……。
沒想到，見崎的爸爸出現在了那裡。因為你爸爸把在場的小想當作存在的人來對待，這樣子的話,幽靈'那一邊的認知也不得不切換，於是變得無法與你直接對話，變得快要消失……對吧。”
過了一會兒，鳴說著“確實”點了點頭。
“我覺得是這樣子。”
“這裡面——”
我繼續往下說道。
“讓我非常在意的問題是，小想到底是為什麼會誤會。見崎鳴的左眼能看見、一直能看見自己這個幽靈，這個誤會。”