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稍稍緩和一點，又一個方隊來了，陳燮又在解釋：“這是大明步兵禁衛軍第一師第一旅的步兵方隊。”正步再次走起，剛剛有所緩和的心情，隨著軍官的口令聲再次沸騰。整齊的劈槍動作，朱慈烺把眼睛瞪的溜圓，一個細節都不肯放過。就看這些士兵人人帶著白色的手套，整齊的動作，整齊的步伐，橫看是一條線，豎看還是一條線，斜著看還是一條線。
這種分列式帶正步走的閱兵，就算是現代人看了也能心潮澎湃，何況是大明的人。這一刻，朱慈烺渾身微微發抖，激動的臉紅撲撲的，渾身的血都湧上來了。其他三位內閣大臣，也是渾身發抖，他們是嚇的。這樣一支軍隊，別說大明了，放眼天下，誰人能敵？這樣一支軍隊，居然不是掌握在文臣的手裡，還有什麼比這個更嚇人的事情麼？
步兵方隊過去之後是騎兵方隊，數個騎兵方隊整齊行進，走到台下整齊的敬禮斜視。跟在後面的是炮兵方隊，挽馬拉著步兵師的支援火力，3磅炮方隊、6磅炮方隊、12磅炮方隊，炮兵坐在炮車上，整齊的舉手敬禮。
穿過檢閱台之後，所有方隊全部在檢閱台前方五十米外列隊整齊，整個過程絲毫不亂，根本就看出來有任何的多餘部分。心情已經慢慢平復的朱慈烺，雙手扶著欄杆，微微顫抖的問陳燮：“姐夫，這些都是朕的新軍？今後大明的軍隊都能練成這樣？”
“陛下，練兵其實不難，尤其是當今以火器為主的軍隊，只要把軍官的架子搭起來，往裡頭填充兵源，訓練個半年就是一支能拉上戰場的軍隊。軍人要想成為正真的軍人，就得拉上戰場去見血。眼下大明的周邊雖然安靜了，但是一些小國長期無視大明宗主的地位，到時候去教訓教訓他們了。還有就是在海外的用兵，我大明要想萬世一系，就得不斷的向外擴張，為大明的子民爭奪生存空間。”
陳燮說到這裡的時候，其他三人都想說話，但是看看一臉興奮的朱慈烺，知道這個時候不是勸說的機會，陳燮已經把皇帝引進了他的預設想法內，誰來勸都是起反效果。
三人互相交換了一下眼神，正準備由盧象升來找陳燮說話時，對面傳來震天的喊聲：“萬歲！萬歲！萬萬歲！”這喊聲太過驚人，盧象升到了嘴邊的話，被震回去了。
感情，這小皇帝做了個揮手的姿勢，列隊的官兵立刻以喊聲回應。
第六百七十章 “天下人”
“文臣包打天下的時代過去了。”腦子裡生出這麼一個念頭的時候，在場的文臣們都看了陳燮一眼。這個時候的陳燮，面帶微笑，滿意的看著現場的新軍。
如果說大明是一塊桑葉，陳燮就是一條蠶，一點一點的蠶食大明固有的一些傳統和規則。
從軍營回來的朱慈烺，整個人都處在興奮之中，不斷的跟身邊的人講自己看到的一切如何如何，新軍的強大給了他無窮的信心。一直到他看見一份陳燮署名的奏摺，這才安靜了下來。這份奏摺寫的什麼？朱慈烺不難明白，用白話文這麼沒文化的東西寫奏摺的，只有陳燮這麼一個。簡單直接，把事情說清楚，這就是陳燮的風格。不像一些大臣，兜十幾個圈子，賣弄文采是前奏，最後才是要說的內容。洋洋灑灑寫個一萬字，其中五百字是你正文。這種事情在明朝吧少見，灌水這種事情不是網文所獨有。
教育，義務教育。傳統的教育模式，已經不適合大明的發展了。一個國家要強大，首先他的人民要強大，一個人要強大，首先他要有文化。洋洋灑灑的寫了三千字，陳燮就一個要求，在江南試行義務教育制度。江南是朱由檢欽點的特區之一，其文化和經濟水平，遠遠高於其他省份，新生事物在這個地方推行，更容易被接受，一旦實驗成果。再向全國推廣。
陳燮還特意請命，前往江南推行義務教育制度。辦教育是要花錢的，這個經費從哪裡來？陳燮也做了解釋。江南商稅和海關稅收一年八百萬銀圓之巨，拿出半成來就差不多了。一年四十萬銀圓，看起來不多，實際上在大明白銀的購買力是很強大的。按照陳燮的計劃，每個鄉鎮都要有一所小學甚至更多，要辦一個師範學校，培養師資力量。
陳燮有一整套的計劃。奏摺內沒有多說，朱由檢當然是支持的。唯一擔心的是文臣的反對。為什麼會反對呢？因為陳燮的義務教育不僅僅局限於男性，女娃娃也要上學。而且還是強制的，要求國家立法來解決這個問題。義務教育法，這個東西想在大明通過。比登天都難。
朱慈烺就算再沒見識，也知道這個事情會給整個大明帶來什麼樣的影響。這麼大的事情，朱慈烺肯定需要很長的時間來想，並且需要跟其他人溝通。對此陳燮很有耐心的等待，要推動這個事情的發展，在陳燮看來是有生之年最為重要的事情之一。
朱慈烺一早就起來了，今天不用上朝，早早的就來到陳燮的家門口敲門。已經起來的陳燮，正在院子裡活動。朱慈烺進來之後讓人不要驚動，悄悄的走到陳燮身後看他做操，然後跟著一起學。動作笨拙了一點，但是學的很快。
陳燮早就知道他來了，在自己家裡這麼大的事情怎麼會不知道。耐心的做完一套廣播體操，陳燮這才回頭，看看韓山妝模作樣道：“陛下來了怎麼也不通報。”