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紀連海往台上一站，先不講自己要講什麼，先對馬駿的講課信口雌黃：“如果我講剛才的題目，我不會像馬老師那樣講。”
上講壇和撿小狗(2)
百家講壇的觀眾都是自發來的，按規定，來這兒聽課，聽眾不能打斷主講人，更不能向主講人提問，但老資格的觀眾都知道紀連海是試講，講了也不一定作數。一聽到紀連海對馬駿評頭論足，馬上有觀眾大聲地問：“那你怎麼講?”
紀連海說：“我這樣講：邱吉爾去和發報員說：‘嘿!給史達林發個友好的電報!’電報員問：‘為什麼給共產主義惡魔發電報?’邱吉爾回答：‘你想消滅惡魔，你就得和惡魔的姥姥聯合!’”
觀眾還是不依不饒地問：“誰是惡魔?誰是惡魔的姥姥?”
紀連海說：“法西斯是惡魔，共產黨是惡魔的姥姥。《共產黨宣言》說‘有個幽靈在歐洲的上空徘徊’，‘幽靈’是陰性，照邱吉爾看，共產黨是惡魔，馬克思一百多年前說共產黨是幽靈，可不就是蘇聯共產黨的姥姥?”
觀眾哄堂大笑。
在百家講壇錄製現場，從來沒出現過這樣的怪事。百家講壇的主講人之間，最忌諱對同台講演者說三道四。紀連海一個來試講的，居然對老主講人言三語四。實在不知道自己吃了幾碗乾飯!紀連海只看到前邊講課的人穿著軍裝，看不清講課者肩上還扛著四個星，是大校，還是博士。我估計，即便紀連海知道，他也照講。這小廝簡直是個愣頭青，行事根本不著調。
更不著調的是，紀連海講完下台，聽到一位編導對另一位編導說：咱們的節目一集是四十五分鐘，紀老師講了八十分鐘。
紀連海馬上說：“我再講十分鐘，你不就能‘裁’成兩集了?”
編導你看我，我看你，愣神了。主講人有這麼不著調的嗎?你這是來試講，用不用你，還不知道;如果用你，讓不讓你講你剛才試講的題目，也不知道;你即便正式開講，也得從若干分鐘製作出四十五分鐘，哪能像你說的這樣，你講上九十分鐘，我們就製作成兩集各四十五分鐘?像喝了燈草灰一樣輕巧?!
紀連海登百家講壇，是誤打誤撞傳奇嗎?恐怕還不能這樣說。紀連海喜歡說自己的過五關斬六將，不愛提自己那把不開的壺。其實，在他上講壇時，他被解如光和馬琳修理得不輕。紀連海缺少閻崇年式專業知識的深度和廣度，最初交出來的講稿像高中生答試卷，非常簡單，既講不清來龍去脈，也提練不出深刻的思想，完全不能用! 萬衛雖然想找位中學教師來講，真正找到時，還是按照大學教師的路子進行了一番徹底“改造”。解如光找紀連海苦口婆心地談，馬琳找紀連海一講一講仔細琢磨，反覆推敲……紀連海終於修成正果。
紀連海登上百家講壇，是紀連海鹹魚翻身的傳奇呢?還是萬衛、解如光苦心孤詣煅造主講人的傳奇?
無師自通和如魚得水
百家講壇一炮打響後，紀連海講遍全國，是不是暈得找不著北了?
我問紀連海：你都到什麼地方演講過?
他想了想說：“多了去了，按省說吧!遼寧……河北……河南……湖北……湖南……廣東……陝西……”然後，他用老經驗的口氣，好心而細心告戒我：如何選擇演講的單位，如何跟邀請的人打交道，如何堅持自己的權力，如何拒絕想“空手套白狼”的人，哪個省哪類講座最好，哪類講座絕對不能接受……頭頭是道，如數家珍。
我聽得目瞪口呆。問：“你還上不上課啊?”
“怎麼不上?一堂課也誤不了!星期五飛出去，星期天回來。”
紀連海還告訴我：他的“博客”有多少點擊率。有家網站動員他把博客搬到那家網站上。紀連海說：“為什麼呀?是你們有名啊?還是我有名?”網站的人老老實實說：是您紀老師有名。紀連海說：那我為什麼要搬到你們的網站上?對方說：您可以增加點擊率呀。紀連海說：你相信不相信，我動動手，就能把一個幾乎沒有點擊率的“博客”弄成一百萬點擊率?對方傻掉了。
聽了紀連海說這事，我也傻了。我至今沒建博客。但我有時上其他朋友的博客看看。我印象中最好看的博客是海迪的，最不常更換的，是易中天的。最有學術色彩的，是王立群的。有朋友告訴我，博客也是可資利用的重要資源。但從來沒有人像紀連海這樣，把事情說得如此透明。
紀連海還無師自通做起主持人，他主持過“都市榜樣頒獎會”。鄉村教師陸永康跪著教36年書，他的事跡引起社會廣泛反響，但陸永康不能講普通話。於是，紀連海主持“聚焦三農”晚會，電視直播，做陸永康“替身”講他的事跡，講得陸永康本人眼淚嘩嘩地流……
雖然小崔說過“收視率是萬惡之源”的話，但各個電視台卻經常唯收視率馬首是瞻。紀連海成了央視其他頻道和其他電視台爭相挖掘的香餑餑。
百家講壇大紅大紫，一些電視台開始模仿甚至克隆百家講壇。你也搞講座，我也搞講壇。講風大盛，但是完全採用百家講壇模式畢竟有點兒不仗義，那就多少來點兒改頭換面，比如：加個主持人，加點兒觀眾互動，說到底，都是百家講壇模式換湯不換藥。
最簡捷的辦法是把百家講壇主講人請來，刻薄一點兒說“挖來”。
紀連海百家講壇節目播出後，上海電視台以閃電般速度利用了“紀連海資源”：2006年5月接觸，2007年2月播出四組“文化中國”節目，全部講的是清史，上海台收視率是百分之二及格。紀連海這幾組節目，一組比一組集數多，反響大，收視也節節攀升：
第一組：孝莊秘史大揭密10集，收視率百分之六;
第二組：揭秘康熙王朝15集，收視率百分之九;
第三組：解秘雍正王朝20集，收視率之十一點三;
第四組：指點乾隆30集，收視率百分之九。
紀連海的講稿馬上推出，也是百家講壇主講人出書的翻版。
廈門電視台錄製播出紀連海的“鄭成功和史琅”……
紀連海學會了如何“對付”記者，曾經有一次，記者問他“你打的，司機認識你嗎?”他說認識;“有沒有司機不肯收你的錢?”有啊;記者就發了這樣的文章“紀連海打車不給錢”!網上鋪天蓋地。
紀連海跟我說起這件事，氣乎乎：“這是哪兒和哪兒?司機說：‘您是紀老師，我不收錢。’我還能真不給人家錢?人家不是靠這吃飯的?記者純粹胡寫!”
紀連海從此知道小心地躲著陷阱走。
紀連海對沒學過、沒經過、沒見過的事，很快能掌握，如魚得水。
強勢媒體可以多大程度上改造一個人、塑造一個人?是個說不清的傳奇。
個性化講課
紀連海畢竟還在教中學，他會怎麼樣教呢?
上講壇和撿小狗(2)
百家講壇的觀眾都是自發來的，按規定，來這兒聽課，聽眾不能打斷主講人，更不能向主講人提問，但老資格的觀眾都知道紀連海是試講，講了也不一定作數。一聽到紀連海對馬駿評頭論足，馬上有觀眾大聲地問：“那你怎麼講?”
紀連海說：“我這樣講：邱吉爾去和發報員說：‘嘿!給史達林發個友好的電報!’電報員問：‘為什麼給共產主義惡魔發電報?’邱吉爾回答：‘你想消滅惡魔，你就得和惡魔的姥姥聯合!’”
觀眾還是不依不饒地問：“誰是惡魔?誰是惡魔的姥姥?”
紀連海說：“法西斯是惡魔，共產黨是惡魔的姥姥。《共產黨宣言》說‘有個幽靈在歐洲的上空徘徊’，‘幽靈’是陰性，照邱吉爾看，共產黨是惡魔，馬克思一百多年前說共產黨是幽靈，可不就是蘇聯共產黨的姥姥?”
觀眾哄堂大笑。
在百家講壇錄製現場，從來沒出現過這樣的怪事。百家講壇的主講人之間，最忌諱對同台講演者說三道四。紀連海一個來試講的，居然對老主講人言三語四。實在不知道自己吃了幾碗乾飯!紀連海只看到前邊講課的人穿著軍裝，看不清講課者肩上還扛著四個星，是大校，還是博士。我估計，即便紀連海知道，他也照講。這小廝簡直是個愣頭青，行事根本不著調。
更不著調的是，紀連海講完下台，聽到一位編導對另一位編導說：咱們的節目一集是四十五分鐘，紀老師講了八十分鐘。
紀連海馬上說：“我再講十分鐘，你不就能‘裁’成兩集了?”
編導你看我，我看你，愣神了。主講人有這麼不著調的嗎?你這是來試講，用不用你，還不知道;如果用你，讓不讓你講你剛才試講的題目，也不知道;你即便正式開講，也得從若干分鐘製作出四十五分鐘，哪能像你說的這樣，你講上九十分鐘，我們就製作成兩集各四十五分鐘?像喝了燈草灰一樣輕巧?!
紀連海登百家講壇，是誤打誤撞傳奇嗎?恐怕還不能這樣說。紀連海喜歡說自己的過五關斬六將，不愛提自己那把不開的壺。其實，在他上講壇時，他被解如光和馬琳修理得不輕。紀連海缺少閻崇年式專業知識的深度和廣度，最初交出來的講稿像高中生答試卷，非常簡單，既講不清來龍去脈，也提練不出深刻的思想，完全不能用! 萬衛雖然想找位中學教師來講，真正找到時，還是按照大學教師的路子進行了一番徹底“改造”。解如光找紀連海苦口婆心地談，馬琳找紀連海一講一講仔細琢磨，反覆推敲……紀連海終於修成正果。
紀連海登上百家講壇，是紀連海鹹魚翻身的傳奇呢?還是萬衛、解如光苦心孤詣煅造主講人的傳奇?
無師自通和如魚得水
百家講壇一炮打響後，紀連海講遍全國，是不是暈得找不著北了?
我問紀連海：你都到什麼地方演講過?
他想了想說：“多了去了，按省說吧!遼寧……河北……河南……湖北……湖南……廣東……陝西……”然後，他用老經驗的口氣，好心而細心告戒我：如何選擇演講的單位，如何跟邀請的人打交道，如何堅持自己的權力，如何拒絕想“空手套白狼”的人，哪個省哪類講座最好，哪類講座絕對不能接受……頭頭是道，如數家珍。
我聽得目瞪口呆。問：“你還上不上課啊?”
“怎麼不上?一堂課也誤不了!星期五飛出去，星期天回來。”
紀連海還告訴我：他的“博客”有多少點擊率。有家網站動員他把博客搬到那家網站上。紀連海說：“為什麼呀?是你們有名啊?還是我有名?”網站的人老老實實說：是您紀老師有名。紀連海說：那我為什麼要搬到你們的網站上?對方說：您可以增加點擊率呀。紀連海說：你相信不相信，我動動手，就能把一個幾乎沒有點擊率的“博客”弄成一百萬點擊率?對方傻掉了。
聽了紀連海說這事，我也傻了。我至今沒建博客。但我有時上其他朋友的博客看看。我印象中最好看的博客是海迪的，最不常更換的，是易中天的。最有學術色彩的，是王立群的。有朋友告訴我，博客也是可資利用的重要資源。但從來沒有人像紀連海這樣，把事情說得如此透明。
紀連海還無師自通做起主持人，他主持過“都市榜樣頒獎會”。鄉村教師陸永康跪著教36年書，他的事跡引起社會廣泛反響，但陸永康不能講普通話。於是，紀連海主持“聚焦三農”晚會，電視直播，做陸永康“替身”講他的事跡，講得陸永康本人眼淚嘩嘩地流……
雖然小崔說過“收視率是萬惡之源”的話，但各個電視台卻經常唯收視率馬首是瞻。紀連海成了央視其他頻道和其他電視台爭相挖掘的香餑餑。
百家講壇大紅大紫，一些電視台開始模仿甚至克隆百家講壇。你也搞講座，我也搞講壇。講風大盛，但是完全採用百家講壇模式畢竟有點兒不仗義，那就多少來點兒改頭換面，比如：加個主持人，加點兒觀眾互動，說到底，都是百家講壇模式換湯不換藥。
最簡捷的辦法是把百家講壇主講人請來，刻薄一點兒說“挖來”。
紀連海百家講壇節目播出後，上海電視台以閃電般速度利用了“紀連海資源”：2006年5月接觸，2007年2月播出四組“文化中國”節目，全部講的是清史，上海台收視率是百分之二及格。紀連海這幾組節目，一組比一組集數多，反響大，收視也節節攀升：
第一組：孝莊秘史大揭密10集，收視率百分之六;
第二組：揭秘康熙王朝15集，收視率百分之九;
第三組：解秘雍正王朝20集，收視率之十一點三;
第四組：指點乾隆30集，收視率百分之九。
紀連海的講稿馬上推出，也是百家講壇主講人出書的翻版。
廈門電視台錄製播出紀連海的“鄭成功和史琅”……
紀連海學會了如何“對付”記者，曾經有一次，記者問他“你打的，司機認識你嗎?”他說認識;“有沒有司機不肯收你的錢?”有啊;記者就發了這樣的文章“紀連海打車不給錢”!網上鋪天蓋地。
紀連海跟我說起這件事，氣乎乎：“這是哪兒和哪兒?司機說：‘您是紀老師，我不收錢。’我還能真不給人家錢?人家不是靠這吃飯的?記者純粹胡寫!”
紀連海從此知道小心地躲著陷阱走。
紀連海對沒學過、沒經過、沒見過的事，很快能掌握，如魚得水。
強勢媒體可以多大程度上改造一個人、塑造一個人?是個說不清的傳奇。
個性化講課
紀連海畢竟還在教中學，他會怎麼樣教呢?