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我常常舉手報告老師曾仁佑上課偷吃東西，曾仁佑也常常舉發我上課講話，到了後來誰只要超過桌子中間那條線，另一個人就會用拳頭朝對方的手重重轟下、或者拿自動鉛筆直接戳下的局面。
原本是好朋友的我們，敵對時只有更加慘烈，因為彼此被婊都是超級度爛。
這個狀況在某一天我一邊洗澡，而我媽在只隔了一隻布簾的廚房炒菜時，我忿忿不平跟我媽說了。大意是我那天又因為曾仁佑的小報告被罰了多少錢，而曾仁佑是個大爛人。
我媽聽了，就說這樣下去不行，她明天第一節課前夕會去學校，叫我把曾仁佑叫出來讓她問話。
我有點傻眼，小孩的事就小孩的事，大人亂插手會讓小孩丟臉的。可是我又覺得很爽------孤單一人的曾仁佑遇到了我媽媽，那不就勝負立判了嗎？
於是隔天一早我就向曾仁佑宣布這個消息，洋洋得意。曾仁佑臉都垮下來了，完全就是準備崩潰的那種臉，坐在附近的同學們也準備看好戲（那一陣子他們全部都被迫分成兩派）。
然後我媽到了，站在教室外面的走廊上，同學們一陣竊竊私語。
我耀武揚威地叫曾仁佑跟我出去，他頭低低的，我到現在都還記得他那副死定了的表情。全班同學都將視線投射出來，看戲，看熱鬧。
可我媽，幾乎沒有認真聽我們把吵架的事端、過程好好聽完，就對著我說：「田田，你有不對，你先道歉。」
我超嚇的，什麼鬼啊，今天不是你來幫我出頭痛電曾仁佑嗎？怎麼會……
曾仁佑也傻了，完全不曉得現在是什麼狀況。
我媽嚴厲地瞪著我，說：「聽媽媽的話，跟曾仁佑道歉。」
儘管超級委屈，我還是哽咽地向曾仁佑說：「對不起。」心底想著讓我這麼丟臉，回家以後我一定要搞大爆炸。
曾仁佑慌亂地胡說八道了一些沒關係之類的屁話。
然後我媽溫柔地看著他，說：「你到過我們家，可見兩個人都是非常好的朋友，今天會吵成這樣，兩個人一定都有錯，田田已經向你道歉了，曾仁佑，你可以幫柯媽媽一個忙，也向田田道歉嗎？」
我呆掉了，曾仁佑當然立刻說道：「柯媽媽對不起，26對不起。」依稀好像還有微微鞠躬吧，讓我整張臉都燙了起來。
接著就尷尬了，因為我媽叫我們兩個人握手……當然就握啦！
我不可能忘掉，在握手後我們兩個不斷向對方道歉、又窘又熱烈的狀態。回到座位上時，還一起拿掛在椅子杆上的抹布將桌子上的粉筆線擦掉。兩個人耳朵都紅了很久，又尷尬了一陣子才恢復以前的說話。
向我揮揮手，我媽就騎著腳踏車回家了。
這是我媽。
引述我在「媽，親一下」里的一段話：「那些溫馨接送的日常畫面雖然不曾留下照片，但這世界上沒有巧合，所有的事物都像齒輪般緊緊咬合，都有存在的重要理由。我對關於媽的記憶特別鮮明，必是為了保存那些動人的時刻。」
然後我要開始說另一個故事。2008年第一場戰鬥（3）我決定隻身赴會
我當然不找媒體把事情搞大，也先不找台北市文化局陳情（真正的主辦單位）也先不找暫時沒有好響應的印刻出版社，也用念能力封鎖我在部落格狂鞭的集體力量。
我跟經紀公司與出版社說，你們全部都不要有動作，我一個人去找那個學生面對面談，事情可以這樣解決就這樣解決------我的設想是，學生被我感動（對不起我太自負了>///<），然後去跟印刻出版社自首。
那麼，要怎麼找到學生呢？
方法一，用email。
但我很排斥，因為老實說我不想碰釘子，畢竟我們後來的信件往返都只有一句話，我看彼此都沒什麼好印象。我想用email有很大的不響應的可能。
方法二，跟印刻出版社要這個學生的聯絡方式。
我也很排斥，因為之前跟印刻的溝通並不好。
方法三，找學校。
這個方案缺點是學校會知道這件事，但反正紙包不住火，我也不是鄉愿的人。
優點是學校可以提供這個學生充滿安全感的環境，有教務處，有導師，有國文老師（我直覺就該找國文老師）相陪，家長也可以一起來，而我只有一個人，絕對不能說我以大欺小吧。
就方案三了。
於是我打電話給學校的教務處，很快說明我對這個學生的道德疑慮，然後說我想跟這個學生私下溝通，希望學校可以幫我這個忙。而時間就在隔天下午三點半，因為我隔天晚上要去台北參加蓋亞出版社的「尾牙+春酒+國際書展慶功宴」，所以我隔天下午就會全部請假北上，下午我都可以把握時間跟這個學生會面溝通。
學校的教務主任態度很好，也很感謝我願意給學生一次機會，我們約定，學生由校方、導師（正好是國文老師）、家長相陪，而我「絕對千真萬確是一個人」。教務主任還問我是不是事情處理到這邊以保護學生為原則（好學校），但我沒有答允，只說反正我不會通知媒體、也不會爆在網絡上讓學生以後都不用當人，但該做的後續，我一定會做。
畢竟在我心底這可不是橡皮擦吱吱吱就解決的事，就像上一個葛藍事件，你應該擔當的就該擔當，我不是幫你逃避用的（我會給人這種印象嗎？），見面是要讓你充滿勇氣的。
原本是好朋友的我們，敵對時只有更加慘烈，因為彼此被婊都是超級度爛。
這個狀況在某一天我一邊洗澡，而我媽在只隔了一隻布簾的廚房炒菜時，我忿忿不平跟我媽說了。大意是我那天又因為曾仁佑的小報告被罰了多少錢，而曾仁佑是個大爛人。
我媽聽了，就說這樣下去不行，她明天第一節課前夕會去學校，叫我把曾仁佑叫出來讓她問話。
我有點傻眼，小孩的事就小孩的事，大人亂插手會讓小孩丟臉的。可是我又覺得很爽------孤單一人的曾仁佑遇到了我媽媽，那不就勝負立判了嗎？
於是隔天一早我就向曾仁佑宣布這個消息，洋洋得意。曾仁佑臉都垮下來了，完全就是準備崩潰的那種臉，坐在附近的同學們也準備看好戲（那一陣子他們全部都被迫分成兩派）。
然後我媽到了，站在教室外面的走廊上，同學們一陣竊竊私語。
我耀武揚威地叫曾仁佑跟我出去，他頭低低的，我到現在都還記得他那副死定了的表情。全班同學都將視線投射出來，看戲，看熱鬧。
可我媽，幾乎沒有認真聽我們把吵架的事端、過程好好聽完，就對著我說：「田田，你有不對，你先道歉。」
我超嚇的，什麼鬼啊，今天不是你來幫我出頭痛電曾仁佑嗎？怎麼會……
曾仁佑也傻了，完全不曉得現在是什麼狀況。
我媽嚴厲地瞪著我，說：「聽媽媽的話，跟曾仁佑道歉。」
儘管超級委屈，我還是哽咽地向曾仁佑說：「對不起。」心底想著讓我這麼丟臉，回家以後我一定要搞大爆炸。
曾仁佑慌亂地胡說八道了一些沒關係之類的屁話。
然後我媽溫柔地看著他，說：「你到過我們家，可見兩個人都是非常好的朋友，今天會吵成這樣，兩個人一定都有錯，田田已經向你道歉了，曾仁佑，你可以幫柯媽媽一個忙，也向田田道歉嗎？」
我呆掉了，曾仁佑當然立刻說道：「柯媽媽對不起，26對不起。」依稀好像還有微微鞠躬吧，讓我整張臉都燙了起來。
接著就尷尬了，因為我媽叫我們兩個人握手……當然就握啦！
我不可能忘掉，在握手後我們兩個不斷向對方道歉、又窘又熱烈的狀態。回到座位上時，還一起拿掛在椅子杆上的抹布將桌子上的粉筆線擦掉。兩個人耳朵都紅了很久，又尷尬了一陣子才恢復以前的說話。
向我揮揮手，我媽就騎著腳踏車回家了。
這是我媽。
引述我在「媽，親一下」里的一段話：「那些溫馨接送的日常畫面雖然不曾留下照片，但這世界上沒有巧合，所有的事物都像齒輪般緊緊咬合，都有存在的重要理由。我對關於媽的記憶特別鮮明，必是為了保存那些動人的時刻。」
然後我要開始說另一個故事。2008年第一場戰鬥（3）我決定隻身赴會
我當然不找媒體把事情搞大，也先不找台北市文化局陳情（真正的主辦單位）也先不找暫時沒有好響應的印刻出版社，也用念能力封鎖我在部落格狂鞭的集體力量。
我跟經紀公司與出版社說，你們全部都不要有動作，我一個人去找那個學生面對面談，事情可以這樣解決就這樣解決------我的設想是，學生被我感動（對不起我太自負了>///<），然後去跟印刻出版社自首。
那麼，要怎麼找到學生呢？
方法一，用email。
但我很排斥，因為老實說我不想碰釘子，畢竟我們後來的信件往返都只有一句話，我看彼此都沒什麼好印象。我想用email有很大的不響應的可能。
方法二，跟印刻出版社要這個學生的聯絡方式。
我也很排斥，因為之前跟印刻的溝通並不好。
方法三，找學校。
這個方案缺點是學校會知道這件事，但反正紙包不住火，我也不是鄉愿的人。
優點是學校可以提供這個學生充滿安全感的環境，有教務處，有導師，有國文老師（我直覺就該找國文老師）相陪，家長也可以一起來，而我只有一個人，絕對不能說我以大欺小吧。
就方案三了。
於是我打電話給學校的教務處，很快說明我對這個學生的道德疑慮，然後說我想跟這個學生私下溝通，希望學校可以幫我這個忙。而時間就在隔天下午三點半，因為我隔天晚上要去台北參加蓋亞出版社的「尾牙+春酒+國際書展慶功宴」，所以我隔天下午就會全部請假北上，下午我都可以把握時間跟這個學生會面溝通。
學校的教務主任態度很好，也很感謝我願意給學生一次機會，我們約定，學生由校方、導師（正好是國文老師）、家長相陪，而我「絕對千真萬確是一個人」。教務主任還問我是不是事情處理到這邊以保護學生為原則（好學校），但我沒有答允，只說反正我不會通知媒體、也不會爆在網絡上讓學生以後都不用當人，但該做的後續，我一定會做。
畢竟在我心底這可不是橡皮擦吱吱吱就解決的事，就像上一個葛藍事件，你應該擔當的就該擔當，我不是幫你逃避用的（我會給人這種印象嗎？），見面是要讓你充滿勇氣的。