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“……”
在畢業論文的末尾，阿志繼續寫到：
本次論文寫作，少不了老師的指導和同學們的幫助，最終在大家的支持下完成了本文的撰寫。首先，感謝我的論文指導老師陳祥涵老師，為我的論文思路、論文寫作以及文字綜述方面提供大量幫助。在此過程中，陳祥涵老師一絲不苟、嚴謹治學的精神幫助我最後完成了論文的撰寫。
另外，還要感謝同學們給我提供的一些本文參考資料。在此，衷心祝願他們身體健康、生活開心、工作順利、前程似錦!最後，感謝CP08666班的每一位同學和老師，謝謝大家四年來對我學習、生活、工作的關心和支持，再一次祝願他們身體健康、萬事順意!
5月底，畢業論文完稿，整個框架就是：
摘要(中英文)-緒論-具體論述-結論-參考文獻-致謝。
6月初完成論文答辯。
然後是全班畢業聚餐。
緊接著7月1日前所有畢業生必須離校(特殊情況的除外)，捲鋪蓋各奔前程，騰空宿舍。
往後的人生，大千一世界，水闊憑魚躍，天高任鳥飛。
☆、花兒
“……
啦……想她
啦……她還在開嗎
啦……去呀
她們已經 被風吹走 散落在天涯
……”
阿志不停的哼唱著同一首曲子的美妙旋律，陷入了無盡的深思，也許他很難過。
他一個人坐在圖書館前、魚塘邊的某條石凳上，看著極其平靜的水面，靜靜發呆。
不久前，他和她‘幻想分手’了。
就像此刻的寧靜一樣，沒有一點吵鬧，至於理由，他再也找不到比“畢業”更恰當的詞。
那些花兒，那些人。
關於決定和她分開的做法，阿志不願沉湎太久，他衷心的祝福那些花兒在往後的歲月里能開出不一樣的燦爛和絢麗，璀璨如夏花。
“讓我再看你一眼，從南到北。”阿志心懷如此想法，站直身子，扭轉步伐，漫步校園。
漫無目的的行走，首先想起的是阿蘭。
對啊!阿蘭，這個阿志曾經小心翼翼又呵護備至的兒時小夥伴，自從高中以後就像斷了線的風箏，她隨遇而安，他隨波逐流。一晃差不多又是十年，十年之前，蘭志倆之間的交情不必細說亦能讓他夢若昨日;十年之後，蘭志倆擁有著各自的生活，追尋屬於自己的夢想，互不相干，互不攪擾，相互之間更是君子之交淡如水，清淨明亮。
這幾年阿志不完全是沒有聯繫過阿蘭，即使過節偶有碰面，也不深談，但在網上倆人也會閒聊或者無意瀏覽對方的空間動態，開始時聊的是自己的事，話題敏感時就聊聊以前認識的同學的事，說這個如何如何，那個如何如何，累了總以一句“有空再聊”結尾，每次幾乎如此，何足為怪!
每次聊天結束後，阿志都有一種感覺：阿蘭在他的世界裡就像一個遙遠的存在，如果不是上天有意的安排，他和她也許永遠都不會再見面。一兩年的時間，她變了很多，起碼不再像以前她給阿志的那個舊印象，或者是阿志永遠活在以前的美好回憶里。
他不願用發展的眼光看待別人的改變，妄圖使用固定的思維方式去與別人交流或者說煽情，到頭來傷害的只有他自己一個人，而他卻永遠認識不到自己身上的錯誤，把這一切歸結為“上天的安排”。
這就叫自欺欺人，但唯一可取的一點就是他永遠祝福她，不管她以後會有怎樣的生活他都祝福她，不管以後自己會有怎樣的生活。他的心好也許真像父母所說的那樣：是天生的!
天時炎熱，紫荊花早已凋零，只留下毫無綠意的葉子和光禿禿的枝幹，一片蕭殺景象，足以襯托離別的傷感。
阿志認真想了想這幾年，突然想起了那一次也是唯一一次與車娜娜在網上的聊天，雖然聊的話題不多，內容很少，但他記憶猶新。當時他感到自己是那麼的卑微，而她是那麼的高貴或者說冷艷，一切都變了。
關於以前的事她說自己早無印象，只不過是記得有過這麼一個同學，沒說幾句，對話就草草結束了。阿志對此也不以為意，猜到了這樣的結果，一開始他還以為她不會回復自己的信息。阿志常想，她真的是一個似有似無的人，可以說這輩子都不會相遇，即使偶然碰見，雙方也不會認得出自己，容顏衰變，毫無特徵。
阿志又想，原本就是兩個毫不相干的人，後來陰差陽錯的認識了對方，歲月經年累月，重又回到了陌生的起點，這也許就叫有緣無分。不管曾經有多麼多的好感和喜歡，一經分離，不再謀面，再深刻的良好印象也會慢慢變淡。因此，誰和誰好，誰和誰不好，那都是誰和誰的事，與己無關。
路過游泳池，想起以往的溺水事件來，阿志毫無疑問的想起了鄒媋花。她絕對算得上是一個優秀的女生，自從專業課程變少了之後，他與她見面的機會也非常之少了，倆人之間的交情順理成章的完全變淡。如果以前還能勉強互稱為好友，那麼現在是不是只能說倆人只是普通同學呢?
肯定是的，關於她的生活，阿志絕無可能再知道更多，他唯一能做到的，也許就是看看過往的照片，聚會時看她一眼，儘管絕不交談。阿志常想不明白，這一切都算什麼事，人與人之間的交往維繫的僅僅只是一個“同學”的稱呼，太簡單了。