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午飯後所有孩子午休，三點鐘起床，起床後加餐，水果加小餅乾。
晚飯跟廠里職工的時間一致，麵條、燒餅、炒雞蛋，吃完飯就等著家長接他們回家。
“小紅豆，今天在託兒所過的高不高興啊？”
“高興！託兒所比咱家好，有好吃的有好玩的，徐老師對我們也好，周奶奶對我們也好，孫奶奶對我們也好。”
“好，託兒所什麼都好，那明天還送你去好不好啊。”
“好，我要每天都去。”
“今天老師還教我們唱兒歌了，‘我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興的說了聲，叔叔再見’，媽媽，我唱的好不好聽呀？”
“嗯！你唱的真好聽！”
作者有話要說：本文確實快完結了，最後的部分可能有點突兀，主要是接受了部分讀者的建議讓女主坦白，大綱更改後就回不去了，所以只能順著寫。
當然每個人看文的想法不同，寫到這裡我也不能顧及到所有讀者的意見了，儘量圓回來一些，上兩章就當是個夢吧。
剛剛不小心睡著了，醒後趕緊發文，過後再修改。
接檔新文，《七零年代二婚妻》
文案一：
董家閨女董可欣因為結婚三年無所出被盧家趕出家門，自覺無顏的董可欣跳河尋思，人被救上來了，可芯也跟著換了。
跟董家隔了五里路的上河村，趙東林的知青媳婦丟下兩個孩子回城了，為了照顧孩子趙東林只好退伍回鄉。
“這個天煞的小賤人，當初哭著喊著要嫁給咱東林，現在連孩子都不管了要回城！”
為了個回城的指標，這個賤人竟然勾搭上鎮上的饒書記把東來給綠了，真是家門不幸啊！
文案二：
為了六個月的寶英趙東林要給孩子找後媽，為了補虧待孩子，找了不能生育的董可欣。
洞房花燭夜，董可欣終於發現了原主不孕的秘密，原來她還是個大姑娘呢！
感興趣的收藏哦，《八零》完結《七零》就開更啦～感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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不老時光、璨月雪兒10瓶；14092789 5瓶；大黃貓咪1瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第94章
昊昊軍軍兩兄弟非常適應託兒所的環境，每天早上童佳帶著他們一起去廠里他們都非常高興。
作為廠長的兒子，兩兄弟在託兒所自然受到大人更多的照顧和優待，但孩子們的世界並沒有廠長和工人的區別，沒過幾天，兩兄弟就因為玩具跟其他小朋友產生了摩擦。
起因是昊昊軍軍一起搭積木，這個遊戲他們在家也經常玩的，就是你放一塊我放一塊，隨著積木越堆越高，看誰放到最後積木會倒下來。
前幾天上學都沒事，今天兄弟兩玩堆積木的遊戲，堆到一半被另一個小男孩碰倒，遊戲被迫終止。
這種事在大人看來只是一件微不足道的小事情，但對孩子而言卻仿佛是天大的委屈。
自己努力了這麼長時間的成果被人破壞了，兩兄弟不高興了，推了小男孩一把，小男孩被推也不慫，當即回手反擊。
按道理昊昊軍軍才十五個月，小男孩已經兩歲了，昊昊軍軍肯定不是他的對手才是，不過昊昊軍軍吃著空間食物長大，身體素質遠高於同齡階段的孩子，跟比他們大一歲的小男孩差不多戰鬥機，加上他們又是兄弟兩個，自然不怵一個單打獨鬥的。
三個孩子滾作一團，你一拳我一拳，你一爪子我一爪子，等兩位老師發現時三人間的戰鬥已經進入了尾聲，最讓老師驚嚇的是，強子額角青了一塊，軍軍臉上竟然劃了一道口子。
這才是託兒所開學的第七天，就有孩子在她們眼皮子底下受了傷，其中一個還是廠長的兒子，除了天吶，OMG之類的詞語方能形容她們此時的心理活動。
童佳接到電話後就立刻動身去了託兒所，剛跨進院子就聽到一個小男孩的哭聲，這聲音明顯不屬於昊昊軍軍中的任何一個。
“讓你調皮，讓你搗蛋，送你過來是上學的，不是讓你跟人打架的，你知道他們是誰嗎，是廠長的兒子，送你來上學我是怎麼說的，你全當耳旁風了是不是？告訴你，要是我因為你沒了工作，看你爸回去不抽爛你的屁股。”
童佳聽到這裡就皺了眉頭，當著老師和其他孩子們的面打罵孩子就已經很不對了，但這種不對旁人不好多指摘，畢竟這是別人的孩子，別家父母怎麼教育孩子那是別家的自由，可她教育孩子也就教育了，拿什麼廠長兒子出來說話有意思嗎？還說什麼會丟工作，這就讓童佳非常不滿。
孩子犯錯首先要了解事情的具體情況，從她接到電話從辦公室走過來的這段時間，這位工人因為車間離的更近比她快了一步，這麼點時間童佳不相信她已經了解了整個事情的經過。
在沒有了解情況的基礎上突出昊昊軍軍是廠長兒子的身份，別人聽了還以為自家怎麼“仗勢欺人”呢。
童佳進屋時大家顯得有些侷促，特別是那位車間的工人，昊昊軍軍看到她來了，紛紛跑過來抱上了她的腿，喊媽媽。
晚飯跟廠里職工的時間一致，麵條、燒餅、炒雞蛋，吃完飯就等著家長接他們回家。
“小紅豆，今天在託兒所過的高不高興啊？”
“高興！託兒所比咱家好，有好吃的有好玩的，徐老師對我們也好，周奶奶對我們也好，孫奶奶對我們也好。”
“好，託兒所什麼都好，那明天還送你去好不好啊。”
“好，我要每天都去。”
“今天老師還教我們唱兒歌了，‘我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興的說了聲，叔叔再見’，媽媽，我唱的好不好聽呀？”
“嗯！你唱的真好聽！”
作者有話要說：本文確實快完結了，最後的部分可能有點突兀，主要是接受了部分讀者的建議讓女主坦白，大綱更改後就回不去了，所以只能順著寫。
當然每個人看文的想法不同，寫到這裡我也不能顧及到所有讀者的意見了，儘量圓回來一些，上兩章就當是個夢吧。
剛剛不小心睡著了，醒後趕緊發文，過後再修改。
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文案一：
董家閨女董可欣因為結婚三年無所出被盧家趕出家門，自覺無顏的董可欣跳河尋思，人被救上來了，可芯也跟著換了。
跟董家隔了五里路的上河村，趙東林的知青媳婦丟下兩個孩子回城了，為了照顧孩子趙東林只好退伍回鄉。
“這個天煞的小賤人，當初哭著喊著要嫁給咱東林，現在連孩子都不管了要回城！”
為了個回城的指標，這個賤人竟然勾搭上鎮上的饒書記把東來給綠了，真是家門不幸啊！
文案二：
為了六個月的寶英趙東林要給孩子找後媽，為了補虧待孩子，找了不能生育的董可欣。
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昊昊軍軍兩兄弟非常適應託兒所的環境，每天早上童佳帶著他們一起去廠里他們都非常高興。
作為廠長的兒子，兩兄弟在託兒所自然受到大人更多的照顧和優待，但孩子們的世界並沒有廠長和工人的區別，沒過幾天，兩兄弟就因為玩具跟其他小朋友產生了摩擦。
起因是昊昊軍軍一起搭積木，這個遊戲他們在家也經常玩的，就是你放一塊我放一塊，隨著積木越堆越高，看誰放到最後積木會倒下來。
前幾天上學都沒事，今天兄弟兩玩堆積木的遊戲，堆到一半被另一個小男孩碰倒，遊戲被迫終止。
這種事在大人看來只是一件微不足道的小事情，但對孩子而言卻仿佛是天大的委屈。
自己努力了這麼長時間的成果被人破壞了，兩兄弟不高興了，推了小男孩一把，小男孩被推也不慫，當即回手反擊。
按道理昊昊軍軍才十五個月，小男孩已經兩歲了，昊昊軍軍肯定不是他的對手才是，不過昊昊軍軍吃著空間食物長大，身體素質遠高於同齡階段的孩子，跟比他們大一歲的小男孩差不多戰鬥機，加上他們又是兄弟兩個，自然不怵一個單打獨鬥的。
三個孩子滾作一團，你一拳我一拳，你一爪子我一爪子，等兩位老師發現時三人間的戰鬥已經進入了尾聲，最讓老師驚嚇的是，強子額角青了一塊，軍軍臉上竟然劃了一道口子。
這才是託兒所開學的第七天，就有孩子在她們眼皮子底下受了傷，其中一個還是廠長的兒子，除了天吶，OMG之類的詞語方能形容她們此時的心理活動。
童佳接到電話後就立刻動身去了託兒所，剛跨進院子就聽到一個小男孩的哭聲，這聲音明顯不屬於昊昊軍軍中的任何一個。
“讓你調皮，讓你搗蛋，送你過來是上學的，不是讓你跟人打架的，你知道他們是誰嗎，是廠長的兒子，送你來上學我是怎麼說的，你全當耳旁風了是不是？告訴你，要是我因為你沒了工作，看你爸回去不抽爛你的屁股。”
童佳聽到這裡就皺了眉頭，當著老師和其他孩子們的面打罵孩子就已經很不對了，但這種不對旁人不好多指摘，畢竟這是別人的孩子，別家父母怎麼教育孩子那是別家的自由，可她教育孩子也就教育了，拿什麼廠長兒子出來說話有意思嗎？還說什麼會丟工作，這就讓童佳非常不滿。
孩子犯錯首先要了解事情的具體情況，從她接到電話從辦公室走過來的這段時間，這位工人因為車間離的更近比她快了一步，這麼點時間童佳不相信她已經了解了整個事情的經過。
在沒有了解情況的基礎上突出昊昊軍軍是廠長兒子的身份，別人聽了還以為自家怎麼“仗勢欺人”呢。
童佳進屋時大家顯得有些侷促，特別是那位車間的工人，昊昊軍軍看到她來了，紛紛跑過來抱上了她的腿，喊媽媽。