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“滾蛋！一會兒要敢瞎說，撕爛了你們的臭嘴。”高斌手指掃過哄堂大笑的人群，威脅道，“不補課的還在教室里晃悠什麼？還不趕緊走？”
幾個女生在收拾書包，撇了撇嘴嘟嘟囔囔：“待會兒怎麼了？這教室還成了她一個人的狐狸窩了不成？”
“小人得志唄。”
“有人撐腰就是不一樣。”
高斌也懶得理她們，一雙眼睛，都盯在明明身上……以及她身後的人……這人是誰？是她叔叔？？
這叔叔長得也太可疑了，看上去也太年輕了。真的是叔叔嗎？
班裡正在收拾東西的女生也站在那裡不走了，有手快的，乾脆又把東西拿了出來，乖乖坐好了等著補課。
早說呀，早說有這麼帥的老師來，她們能補到一路飆上清華。
…
班裡正在收拾東西的女生也站在那裡不走了，有手快的，乾脆又把東西拿了出來，乖乖坐好了等著補課。
早說呀，早說有這麼帥的老師來，她們能補到一路飆上清華。
…
她咳嗽了一下，強迫自己找回自信。
“是這樣的，我和祁老師打了個賭，第一節課試課，各講一半。講完課之後大家投票，由票數多的人給大家補課。”
猶豫了一下，又趕緊補充道：“票數少的人就來當助教。”
萬一這幫姑娘們為了貪圖多看幾眼他的顏值，而昧著良心都投他的票，那自己豈不是毫無勝算？
台下的高斌一愣，還有這麼一說……他向著周圍的，小弟們使著眼色，示意他們，一會兒都得投明明的票。
小弟們收到信號，拍拍胸脯，對著嘴型無聲地說道：交給我們了！
…
明明先講，她做事十分有條理，一上來就先把大綱列出來給大家看。
如何區分重要和不重要知識點？什麼是必考的？這些考點都能怎麼考？典型的題目是什麼樣的？考前剩下的兩周應該如何分配時間？
明明：“有一點需要提前說的，也只能補到60分，分數再高的話，兩周時間可就不夠用了。”
“老師60分就行了。”
“對呀，老師考那麼高不好，咱們班班主任該不知道自己是什麼身份了。”
“嗯沒錯，咱班平均分要是超過70，他都能迷失。”
“俗稱找不著北。”
下面七嘴八舌。
“那行吧，那咱們就按60準備。”
只要收錢就行，她也無所謂考多少。
祁雲杉坐在下面冷眼看著講台上神采飛揚的明明。
這姑娘身上矛盾重重，自稱不會畫畫兒，應聘時拿的作品又技藝高超。
學習能力應該比這所學校的老師都強，卻為何進不了普高，畢業之後還要直接就去工作呢？
…
下半節課換了人，祁雲杉往講台上一站，下面頓時就沒了聲。
明明偷偷看了一圈，都在那倒吸冷氣呢，這幫沒見過世面的人吶！
祁雲杉先從褲兜里掏出紙巾來，把講台大致擦了一下。又細心地挽起自己的袖口，“沒想到蓋明明同學的學習能力這麼強，相當出人意料。”
他說的是心裡話，現在看向明明的眼神，都帶了幾分尊重對手的意味。他對這姑娘越來越有興趣了。
“講得非常好，應該會是一個稱職的助教。”他將氣人的話說的一本正經。
明明坐在下面，雙手抱在胸前，表面上無動於衷，內里卻直翻白眼兒。到要看看看他能作出個多大的妖來！
第9章
“但是有個問題，太過於功利。”只聽他話鋒一轉，朝著貶低的方向急轉而下，“學習是為了什麼？為了快樂！學習並不是一件痛苦的事情，應該是探索這個世界的過程，是一場奇妙的旅行。”
快別說了，下面的女生們都想拎著箱子跟你走了，哥哥咱去哪兒浪？
“就說，變電站的問題。人們為什麼需要變電站？為什麼要把低壓換成高壓，再把高壓換回低壓呀？是吃飽了撐的，閒的沒事兒做嗎？當然不是。”
他用修長的手指在黑板上，寫下幾個公式，略微解釋了幾句，又接著說道：“人們在這場旅行中經歷了很多事情，比如最開始大家用的是直流電，而並非交流電。”
“愛迪生是直流電的發明人，而特斯拉則是交流電的發明人。
直流電沒法進行電壓變化，所以交流電在傳輸上有明顯的優勢，愛迪生為了阻止交流電的推廣使用，費盡了心機。”
“直流電的電壓都不高，愛迪生利用這一特點，來誇大高壓電的危險。他先是用高壓電來電擊動物，然後拍攝電視廣告，向大眾展示這些大型動物受到的痛苦，以及最後的死亡。”
“發展到最後，電擊動物已經不新鮮了，為了給人視覺上造成更大的衝擊，愛迪生說服了國會，用電椅來給死刑犯上刑。”
“當民眾看到這些死刑犯在高壓電下極端痛苦的樣子，他們對於高壓電的，油然而生。”
“直到1893年的世博會上，交流電才真正被正名。當人們看到遠在幾萬公里之外的發電站產生出來的電，將世博會的大廳點亮時，交流電的應用已經勢不可擋了。”