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班主任說：“等你出身社會以後就會知道，這個世界上不公平的事情還有很多，哪能什麼事都依著你們的想法。”
寇響抬眸，眼角勾起一抹嘲諷的笑意——
“所以剛剛那一碗濃雞湯，我能把它們倒了嗎?”
沈星緯為了配合寇響，立刻跳到了椅子上：“如果沒有公平可言，就不要說什麼人生難得幾回搏了好嗎，都是放p!”
這時候，數學老師剛好經過教室門口，聽到里教室里的喧鬧聲，大概也明白了是怎麼回事，她來到教室里，指著沈星緯道：
“沈星緯，像你這樣的學生少一個是一個，害群之馬，留在咱們班只會影響其他同學!”
班主任連忙招呼：“你快從桌子上下來，別胡鬧!”
“我不!”
寇響淡淡睨了他一眼：“下來。”
沈星緯誰的話都不聽，但是只聽寇響的話，訕訕地從桌上跳下來，嘟噥說：“我不想走，捨不得同學們。”
於老師兇巴巴地對同學們道：“說什麼不公平，還不是因為你們自私，3班占有了學校最好的師資，是火箭班，你們怎麼不想想，其他班級有多少同學做夢都想要考進3班來。誰讓你們平時不努力，現在不想走，不想走也得走，這個世界可不是你們想怎樣就怎樣，優勝劣汰，自然法則，生物老師沒有教過你們嗎!”
於老師本來平時就聲勢懾人，同學們都怕她，她開口了，大傢伙也都偃旗息鼓。
然而卻不曾想，一直以來安安靜靜從來不和任何人發生衝突的楊吱，卻突然站起身，開口了——
“3班占有了最好的師資，可是我覺得，你並不是好老師。”
此言一出，全班同學倒抽一口涼氣。
好傢夥，夠膽的啊!
只有寇響，微微挑眉，睨著她瘦弱單薄的背影，眸色複雜。
“楊吱，說什麼呢!”班主任連忙斥責：“快給於老師道歉，別亂說話了。”
“你說這個社會沒有公平可言，你說我們幼稚，生物老師教給我們的優勝劣汰的法則，我們沒有學好。”
楊吱抬起眸子，直視於老師那一雙魚眼，定定說道：“但是歷史老師教給我們的知識，我卻記得很清楚，百年以前的中國，如果沒有五四一代青年的奮起反抗，古老陳腐的社會不會有新的改變。梁啓超說，少年強則國強。如果隨波逐流，向歪門邪道屈服，認為社會本來就是這個樣子，那麼中國就沒有希望，也不會有任何改變。”
“無論如何，我始終堅信今天的我們是什麼樣子，將來的中國就是什麼樣子。”
寇響凝望著她，她鮮少這樣子長篇大論地講話，可是這一番說辭——
擲地有金石之聲。
班主任缺陷入了沉思之中，為人師，教會學生的不僅僅應該是課本的知識，更應該教會學生對待人世的道理和態度，應始終秉持赤子之心，不可隨波逐流，然而...他卻沒有做到。
這場戰役，可不是差等生的戰役，這會兒連優等生，年級第一都扛旗了，還不是一呼百應麼。
立刻有被於老師欺負過的女同學站了出來說道：“於老師，我覺得你根本不配為老師!”
“你總是欺負女生!”
“沒錯，於老師你就是我們班最大的不公平!”
“你還總是戴有色眼鏡看人!”
“其實我們特別討厭你!你根本不配當老師。”
於老師被氣的全身顫抖：“你們這群賤骨頭，我看你們真的是反了!”
槍打出頭鳥，她把憤怒的矛頭全部指向了楊吱：“楊吱，你是不是不想要下學年的獎學金了!”
獎學金的評選是需要全部任教老師一致通過才能生效。
“於老師，說話是要負責任的。”寇響抬起了下頜，睨著她：“成績和平時表現是衡量獎學金的指標，什麼時候輪到你說不給，就不給了?”
“她公然侮辱老師，就這樣的學生還想要獎學金?”
“我沒有聽見她侮辱老師，反倒是聽見於老師您，一口一個賤骨頭，侮辱女生。”
這時候於老師才發現，班上有不少同學已經拿起了手機，攝像頭對準了她。
難道他們把剛剛的都錄下來了嗎?
她剛剛...說了什麼?
她心裡突然一陣惶恐，像是被抽了氣的皮球一樣，整個人的氣勢都軟了下來：“你們...孫老師，我管不了你們班上的學生了，下個學期我會申請不帶三班，您另請高明吧。”
於老師說完氣沖沖地離開了教室。
同學們紛紛扔課本歡呼：“走好了您!”
“最好別回來了!”
......
班主任孫平也完全沒有料到，好好的一場高三前夕勵志班會，會從反抗分班，又變成了於老師的批判大會...
班級里的這幫小孩，平時除了特別鬧騰如沈星緯這類的男生，其他孩子都挺安分，帶頭的是寇響，可是就連好成績的楊吱都...
“分班是學校的決定，我也沒辦法啊。”
寇響緩緩站起來，望向班主任：“那就麻煩孫老師，再去教務處為我們爭取一下。”
楊吱回頭望著他，他鮮少會插手班級的事務，他對身邊的一切都漠不關心，始終獨行在世界的邊緣。
恍然間發現，那個曾經陰鬱暴躁的少年，也正在一點一點改變著。
陽光落在他的身上，也照進了他的心裡。
第44章 真心
期末考試之後, 同學們並沒有立刻放暑假，高三的學生還要進行為期半個月的補課。
這段時間，對於分班的事情, 沈星緯一直表現得相當積極, 他可不想離開三班，倒不是因為別的原因, 兩年的同窗之情割捨不下, 班級里還有他的好兄弟呢。
最可氣的是，之前以為寇響肯定會陪著他離開，畢竟是每次考試都交白卷的傢伙, 可是沒想到居然考入班級前二十。
這尼瑪...是為了女人插兄弟兩刀, 扎心啊!
沈星緯先去列印了一份聯名申請，然後請班級里的同學挨個簽名，班級里大部分同學都不願意離開, 不需要離開的同學, 也捨不得自己的好朋友離開班級, 因此全班簽名, 無一漏下。
這份聯名書遞到了班主任孫平的手上, 跟燙手山芋似的。
孫平拿著它去了教務處, 準備找教務主任，再好好說說這個問題, 其實班主任何嘗捨得班級里的同學離開啊, 都是他教了兩年的學生, 每一個, 無論成績好還是成績壞，他都是付出了心血，就連叛逆如寇響沈星緯等人，他都沒有放棄。
卻不想教務主任見到這份聯名書，並不甚在意。
“孫老師，您是有多年任教經驗的老師了，怎麼能跟著學生胡鬧呢。”
“許主任啊，我是覺得分班這種事，對學生的傷害真的很大，尤其是在高三的關鍵時期。”
孫老師擦了擦額間的汗：“我們為人老師，應該對學生一視同仁，不能因為學生成績不好，就放棄他們。 ”