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“小胖子沒有資格吃巧克力。”
“……”
蘇芽聽了想打人。
同桌的友誼頓時蕩然無存。
第29章
期中考試後就是五一小長假。
考試成績趕在放假前兩天就提前出來了, 保證讓所有人小長假裡玩兒時不會提心弔膽, 還得分神擔心成績。
就算是有人不小心考砸了, 但成績出爐後還得上兩天課，這個時間也足夠讓生氣的家長們平復心情。可以說忠武在這些小細節上考慮得很周到。
所以今天一早, 蘇芽站在一邊看著同學們校門口陸續到校, 無論是站在門口檢查的校紀委委員, 還是大家, 臉上神情都帶著放假前的愉快和輕鬆。
——啊……只要上完上午這半天的課就能放假啦~~
蘇芽又在大家的臉上轉了兩圈兒後，在一邊慈愛的笑了笑。
剛想著時，腳踝處就傳來輕微的動靜。一低頭就看見校貓正挨著她的腳慢慢蹭過去, 優雅的邁著貓步走過後，又繞回來，尾巴高高豎起，就尾巴尖兒彎成個小問號。
輕輕勾著蘇芽的腳踝, 見她低頭了, 就抬起圓乎乎的胖臉沖她很可愛的“咪” , 一副“要舉高高”的小模樣。
被剛進校門的其他同學見了, 投來羨慕的小眼神兒。
“今天怎麼啦?”蘇芽低頭看著在自己腳邊蹭來蹭去的校貓，笑著問, “前兩天大家求考試順利的時候, 你不是跑得飛快嘛。今天倒是主動求摸摸了?”
校貓發著輕微的呼嚕聲, 在蘇芽說完後又沖她小聲的“咪”了一聲。像是在回答她的話一樣。
可惜蘇芽不懂貓語，不知道它在說什麼。
但即便這樣還是蹲下身來，舉著它的一隻爪爪, 就讓它搭在掌心微微拖了拖，“讓我看看你的小爪爪好齊全了沒。”
校貓又“咪”了一聲，先老實了兩秒讓蘇芽看它的爪爪，時間久了就不耐煩的就地一倒，露出小肚子開始用爪子和蘇芽玩兒了。
一副沒心沒肺的樣子。
張菲菲和李梓雋有說有笑走進校門時，看見的就是這麼有愛的一幕。“呀~~”了一聲後就朝蘇芽的方向跑去了。
一面嘿嘿笑，一面“小心機”的擠開蘇芽，擼著校貓的小肚肚，“芽芽，平時也沒見你給貓貓順毛或者餵什麼好吃的呀，怎麼它就是比較親你呢。”
“也許我就是傳說中自帶吸貓體制的人兒?”被擠開一點兒的蘇芽也不生氣，反而在聽了張菲菲的話後，半開玩笑的自誇。
惹得張菲菲和李梓雋又在校貓的小肚子上狠狠呼嚕了一把，把貓咪呼嚕得露出“目瞪口呆，四肢僵硬”的驚訝表情，充分詮釋了“我在哪兒?我是誰?你們怎麼可以這樣擼我???”的潛台詞。
張菲菲和李梓雋聽了氣的哼氣，捏著校貓的前爪爪和它講道理，“你個小沒良心的，之前你在寵物醫院的時候，是誰輪流來看你的?嗯?她就意思意思的來看你一次，你就這樣親她啊?哼。沒良心。沒良心。”
一面罵它，一面給它順毛。
蘇芽蹲在一邊單手拖著臉頰笑看兩個小姑娘，覺得很有趣，“哎，就算只看過一次也是看。”頓了頓後努努嘴，“剛好你兩來了，看看它的右腳，是不是已經沒問題了，你們經驗比我豐富些。”
畢竟是每天都將吸貓當做日常任務在做的發燒友們嘛。
話音剛落就被張菲菲和李梓雋又嬌嗔的白了一眼，低頭又和校貓告狀去了，“你看，這個人連你傷的是左腳腳還是右腳腳都不清楚，你還讓她擼?”
蘇芽聽了眨眨眼，“不是右腳?”說完又垂眸看了已經露著小肚子的校貓一眼。
“當然不是啦。” 張菲菲說，“人家是左腳受的傷嘛。”
又聊了幾句後，校貓才掙扎著翻身而起，沿著花壇邊緣溜達回花園去了。而張菲菲兩人也先和蘇芽告別，先一步進教室。
蘇芽等到早課預備鈴打響後，才和紀檢委員們點點頭，先和門衛安保打了招呼，知道校安保已經安排好，放假期間每天會記得在固定的餵食地點放新鮮貓糧和清水，確定有人照顧學校里的毛孩子後，蘇芽才沖安保道謝，轉身往教室的方向走。
今天是放假前最後一天上課，所以蘇芽也沒像平時一樣對各個班級進行人數清點。因為一般放假前幾天和放完假剛上學幾天，都是班主任對各班考勤查得最嚴的時候。
不需要蘇芽再多此一舉。
所以她難得比往常早回到教室，讓原本在早課打混，正看武俠小說的顧筱歌抬眼見了微怔，然後面不改色慢吞吞的將手上的小說一合，放進課兜里後拿起旁邊被冷落的英語課本，看著剛坐下的蘇芽開口，“今天沒去抓遲到的人?”
“放假了嘛。” 蘇芽一面漫不經心的回答，一面根據大家朗讀的內容翻到那一頁。頓了頓後帶著些許戲謔的看了顧筱歌一眼，“你看小說我還不是沒管你。”
“哦。”顧筱歌面無表情的翻開英語書，一邊問，“那我上英語課偷看小說，搶我書的是嚶嚶怪小狗了?”
“……”
蘇芽聽了，慢吞吞扭頭看他，慢慢眯眼做威脅狀，“……你說誰是嚶嚶怪呢?”
顧筱歌哼哼，嘴角隱著笑，一臉“誰回誰是”的惡劣小模樣兒。
這讓蘇芽深深的覺得，同桌不僅越發沒了同桌的友誼外，連飯友的友誼也準備拋下了。
“……你信不信我把你的臉捏成沙皮小狗那樣?”蘇芽眯眼盯他，威脅。
顧筱歌聽了，課本立在課桌上，坐姿端正，只微仰著下巴轉過頭看向蘇芽，眼睛微微向下。用整個姿態暗示著“你這個小矮子”這句潛台詞。
然後，張嘴。簡短的沖蘇芽叫了一聲——
“汪。”
“……”汪???
蘇芽眨了眨眼，微微對同桌越發的不要臉感到震驚的同時，也開始反思自己是什麼時候把同桌給“教導”得這麼歪的。
……計劃中那個應該在她的“養成”下，變成熱愛學習的純良小少年去哪兒了???
嗯????
校紀檢部長眉頭一皺，覺得計劃出現了些許的偏差。
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不過這個嚴肅的問題，早自習一結束蘇芽就已經默默消化並釋然了。
哎呀……都說米養百種人，這個……青少年在成長中跑偏一丟丟軌道，選擇“自由發揮”的情況也是很常見的嘛。
雖然中間有些微的偏差，但結果不算太壞……蘇芽也就決定不再深究過程中這彎彎彎，彎多了那麼一點點的小問題了。
這樣一想，立志以後成為一名教導主任的蘇芽，覺得自己又多了個“成功案例”。
可喜可賀。可喜可賀。