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“還說我呢！我才要擔心諾姐姐你，反正麼珍貴的丹藥送給我，你不怕我是壞人呀！萬一我答應你的事，做不到怎麼辦？”
“或許是投緣吧！我就是想幫助你，不願看你像我過去那樣體弱多病。告訴別人也沒關係，大不了我瞎掰唄！只是如果你告訴別人，那我以後不會和你做姐妹了。信任只有一次可供揮霍的機會，玉妹妹。”
“那我還真是慶幸，得到了諾姐姐你的信任。我們會是一輩子的好姐妹，諾姐姐。”
之後李諾在黛玉的幫助下找機會見到了林如海。讓系統進行掃描，確定林如海中了毒，可以服用解毒丸進行解讀。
林諾和黛玉商量著學習做一份糕點，把解毒丸下在裡面，然後端給林如海吃。
系統更新任務：學習廚藝，達到初級，獲得積分100；達到中級，或者積分200；達到高級，獲得積分500；達到宗師級，獲得積分1000。
系統日常任務更新：每學到一種食物製作方法，獎勵積分1；做出成品隨食物美味程度，獎勵積分1-5積分不等。
（每日積分上限10積分）
林諾是個吃貨，接到系統任務，是提高了學習廚藝的積極性。除了上課時間，都想往廚房裡鑽。廚房裡的丫鬟小廝都開始擔心自己失業了。
林諾在現代本來就有些基礎，又興趣正濃，所以十天就達到了廚藝初級，獲得了獎勵的100積分。再加上每日學到的製作方法，以及做出的食物成品美味度很高，又獲得100積分。十天有廚藝這一項就得到了200積分。
當然知道，以後就沒有這麼容易通過廚藝得到積分了。畢竟初級晉升中級不是那麼簡單的。這個階段做的食物評級也會更難。作為一名以才女為目標的大家閨秀，也不可能總往廚房跑。不然賈敏和林語兩位大才女也不同意。而家中真正廚藝高的大師傅你只是中級水平罷了，還不會願意收家莊小姐為徒。女子天生力氣小，這就制約了女子的廚藝發展道路。這樣一來，廚藝晉級之路真是任重而道遠啊！
林諾修煉體術，力氣倒是可以慢慢增加，達到學習廚藝所需的水平，但這體術修煉終不是一日之功，還得慢慢磨啊！
不管怎樣，學習廚藝初始目的是達到了，黛玉為林如海做了一份滿意的糕點，林如海成功吃下了解毒丸，林如海的這一份任務也算是完成了。
現在只要林如海和賈敏的身體不再出現意外，林黛玉不要捲入榮國府那一爛攤子，那麼林黛玉的命運就會改變了。
不過現在說這些還為時尚早，一切還得繼續關注。林諾現在要做的就是堅持下去，成為一代才女。
雖然有時候學些學些就不想學了，但是有黛玉陪著，就怎麼也說不出不學的話來。還好有個伴兒一起學習，不然任務完成之期會被無限止地拖延。誰讓林諾是個重度拖延症患者呢！
林諾做事總喜歡拖到最後一刻才去做，結果就是匆匆忙忙，效果不怎麼樣。又不喜歡走回頭路，完成了就不想再回頭去完善。然後就覺得完成的任務自己沒有盡力，沒有發揮自己所有的本事，是失敗品，然後她的人生就這樣一直失敗著，她也就一直自負又自卑著……
☆、女子書院初設想
林黛玉和林諾也沒有因為上課，而忽略了交際。林黛玉和林諾跟著賈敏和林語認識了很多新的小夥伴。與那些小夥伴們關係雖沒有像她們倆之間這樣親近，但也算是不錯的朋友了。
這個時代，宴會是一種非常重要的情報交流場所，不參加宴會，很容易與社會脫節。除了宴會還有茶館和集市也是類似的情報交流場所。不過因為參加的人身份不一樣，情報的準確性和範圍也有所不同。
在黛玉、和林諾的小圈子裡，參加宴會的人有官家千金，富家千金和有名望的人家的千金。黛玉和林諾分別屬於第一種和第三種。她們經常談論衣服、首飾和才藝等。
林諾和黛玉專門一起學習這件事也自然為她們的小夥伴們所知。小夥伴或好奇，或羨慕，都想一起聽聽林語林先生的課，故而在之後的每堂課都或多或少增加了幾名陌生的學生。後來慕名而來請求一起學習的學生越來越多。
林語就提議以後不要在林府上課了，在外面找個合適的院子專門用來教學生。林諾就引導地問，“母親，您是要辦一座女子書院嗎？揚州城都沒有女子書院。”
“確實，不如真辦一座書院，這樣正規些。也會減少一些人情束縛，統一制定學院規章，讓所有人都照章辦事。我也可以專心學問，少些庶務煩身。”
“母親可以請專門擅長管理庶務的人來擔任副院長，來管理這些庶務。您再多請些有才能的人來書院做老師，共同研究學問，豈不妙哉？”
“還是我女兒聰明，你不說，我還真想不到要辦女子書院，頂多辦一家私塾，自己教些學生就滿足了。”
“諾兒覺得我們女子不比男子差，男子可以去書院學習，我們女子怎麼就不行呢！女子在家中既要超持家務，還要教養子女，孝順老人。不接受教育能行嗎？”
“我兒的意思是還要招收平民百姓之女嗎？”
“當然了，我們可以把貴族與平民女孩分開教授，但可以舉行統一的競賽，讓她們都努力學習，不弱於人。”
“我覺得平民百姓之家恐怕不願意送女兒入學，他們寧願把錢都花在不成器的男子身上，也不會願意花在教育女兒身上。他們覺得女子都是賠錢貨，是要嫁到別人家中的，不願意為她們投資。”
“我們慢慢來，可以降低平民百姓家女兒入學的學費，還可以設立獎學金，獎勵那些學習好的同學啊！”
“那也得有錢才行，我們家雖是，但是實在沒有過多的錢財來做善事。”
“我們可以向眾人籌措資金，讓她們擔任學校的股東。相信那些來上學的千金小姐家裡對她們的教育費用預算都不會少，如果能投在學院裡，那就省事多了。我們可以鼓動那些小姐們，讓她們成為學院的股東兼學員以及學成之後擔任學院的老師。讓學院成為大家的，大家都是學院的主人，讓大家一起來為學院的發展而努力。但是大家可以監督學院的管理，但是卻不能影響學院的管理。學院可以為這些家族世代服務，每年都有免試的名額。”
“諾兒的想法很好，但是這並不容易做到，母親沒有這樣的影響力，不過可以去找你賈姨。她既是巡鹽御史夫人，也是國公府千金，有號召力，再加上母親我的名望，這件事還是有成功的可能性的。”
“母親，我隨便想的，不合實際的母親可以自己斟酌一下。”
“好的，你還是個孩子，能有這麼多我也想不到的想法，真是令母親驕傲。”
“母親，我還希望一點，這家書院能夠完完全全屬於女子。股權屬於女子，股權可以繼承，但是必須也由女子繼承，我不希望這家傾注了女子們心血的書院最後成為男子的博弈品。”
“或許是投緣吧！我就是想幫助你，不願看你像我過去那樣體弱多病。告訴別人也沒關係，大不了我瞎掰唄！只是如果你告訴別人，那我以後不會和你做姐妹了。信任只有一次可供揮霍的機會，玉妹妹。”
“那我還真是慶幸，得到了諾姐姐你的信任。我們會是一輩子的好姐妹，諾姐姐。”
之後李諾在黛玉的幫助下找機會見到了林如海。讓系統進行掃描，確定林如海中了毒，可以服用解毒丸進行解讀。
林諾和黛玉商量著學習做一份糕點，把解毒丸下在裡面，然後端給林如海吃。
系統更新任務：學習廚藝，達到初級，獲得積分100；達到中級，或者積分200；達到高級，獲得積分500；達到宗師級，獲得積分1000。
系統日常任務更新：每學到一種食物製作方法，獎勵積分1；做出成品隨食物美味程度，獎勵積分1-5積分不等。
（每日積分上限10積分）
林諾是個吃貨，接到系統任務，是提高了學習廚藝的積極性。除了上課時間，都想往廚房裡鑽。廚房裡的丫鬟小廝都開始擔心自己失業了。
林諾在現代本來就有些基礎，又興趣正濃，所以十天就達到了廚藝初級，獲得了獎勵的100積分。再加上每日學到的製作方法，以及做出的食物成品美味度很高，又獲得100積分。十天有廚藝這一項就得到了200積分。
當然知道，以後就沒有這麼容易通過廚藝得到積分了。畢竟初級晉升中級不是那麼簡單的。這個階段做的食物評級也會更難。作為一名以才女為目標的大家閨秀，也不可能總往廚房跑。不然賈敏和林語兩位大才女也不同意。而家中真正廚藝高的大師傅你只是中級水平罷了，還不會願意收家莊小姐為徒。女子天生力氣小，這就制約了女子的廚藝發展道路。這樣一來，廚藝晉級之路真是任重而道遠啊！
林諾修煉體術，力氣倒是可以慢慢增加，達到學習廚藝所需的水平，但這體術修煉終不是一日之功，還得慢慢磨啊！
不管怎樣，學習廚藝初始目的是達到了，黛玉為林如海做了一份滿意的糕點，林如海成功吃下了解毒丸，林如海的這一份任務也算是完成了。
現在只要林如海和賈敏的身體不再出現意外，林黛玉不要捲入榮國府那一爛攤子，那麼林黛玉的命運就會改變了。
不過現在說這些還為時尚早，一切還得繼續關注。林諾現在要做的就是堅持下去，成為一代才女。
雖然有時候學些學些就不想學了，但是有黛玉陪著，就怎麼也說不出不學的話來。還好有個伴兒一起學習，不然任務完成之期會被無限止地拖延。誰讓林諾是個重度拖延症患者呢！
林諾做事總喜歡拖到最後一刻才去做，結果就是匆匆忙忙，效果不怎麼樣。又不喜歡走回頭路，完成了就不想再回頭去完善。然後就覺得完成的任務自己沒有盡力，沒有發揮自己所有的本事，是失敗品，然後她的人生就這樣一直失敗著，她也就一直自負又自卑著……
☆、女子書院初設想
林黛玉和林諾也沒有因為上課，而忽略了交際。林黛玉和林諾跟著賈敏和林語認識了很多新的小夥伴。與那些小夥伴們關係雖沒有像她們倆之間這樣親近，但也算是不錯的朋友了。
這個時代，宴會是一種非常重要的情報交流場所，不參加宴會，很容易與社會脫節。除了宴會還有茶館和集市也是類似的情報交流場所。不過因為參加的人身份不一樣，情報的準確性和範圍也有所不同。
在黛玉、和林諾的小圈子裡，參加宴會的人有官家千金，富家千金和有名望的人家的千金。黛玉和林諾分別屬於第一種和第三種。她們經常談論衣服、首飾和才藝等。
林諾和黛玉專門一起學習這件事也自然為她們的小夥伴們所知。小夥伴或好奇，或羨慕，都想一起聽聽林語林先生的課，故而在之後的每堂課都或多或少增加了幾名陌生的學生。後來慕名而來請求一起學習的學生越來越多。
林語就提議以後不要在林府上課了，在外面找個合適的院子專門用來教學生。林諾就引導地問，“母親，您是要辦一座女子書院嗎？揚州城都沒有女子書院。”
“確實，不如真辦一座書院，這樣正規些。也會減少一些人情束縛，統一制定學院規章，讓所有人都照章辦事。我也可以專心學問，少些庶務煩身。”
“母親可以請專門擅長管理庶務的人來擔任副院長，來管理這些庶務。您再多請些有才能的人來書院做老師，共同研究學問，豈不妙哉？”
“還是我女兒聰明，你不說，我還真想不到要辦女子書院，頂多辦一家私塾，自己教些學生就滿足了。”
“諾兒覺得我們女子不比男子差，男子可以去書院學習，我們女子怎麼就不行呢！女子在家中既要超持家務，還要教養子女，孝順老人。不接受教育能行嗎？”
“我兒的意思是還要招收平民百姓之女嗎？”
“當然了，我們可以把貴族與平民女孩分開教授，但可以舉行統一的競賽，讓她們都努力學習，不弱於人。”
“我覺得平民百姓之家恐怕不願意送女兒入學，他們寧願把錢都花在不成器的男子身上，也不會願意花在教育女兒身上。他們覺得女子都是賠錢貨，是要嫁到別人家中的，不願意為她們投資。”
“我們慢慢來，可以降低平民百姓家女兒入學的學費，還可以設立獎學金，獎勵那些學習好的同學啊！”
“那也得有錢才行，我們家雖是，但是實在沒有過多的錢財來做善事。”
“我們可以向眾人籌措資金，讓她們擔任學校的股東。相信那些來上學的千金小姐家裡對她們的教育費用預算都不會少，如果能投在學院裡，那就省事多了。我們可以鼓動那些小姐們，讓她們成為學院的股東兼學員以及學成之後擔任學院的老師。讓學院成為大家的，大家都是學院的主人，讓大家一起來為學院的發展而努力。但是大家可以監督學院的管理，但是卻不能影響學院的管理。學院可以為這些家族世代服務，每年都有免試的名額。”
“諾兒的想法很好，但是這並不容易做到，母親沒有這樣的影響力，不過可以去找你賈姨。她既是巡鹽御史夫人，也是國公府千金，有號召力，再加上母親我的名望，這件事還是有成功的可能性的。”
“母親，我隨便想的，不合實際的母親可以自己斟酌一下。”
“好的，你還是個孩子，能有這麼多我也想不到的想法，真是令母親驕傲。”
“母親，我還希望一點，這家書院能夠完完全全屬於女子。股權屬於女子，股權可以繼承，但是必須也由女子繼承，我不希望這家傾注了女子們心血的書院最後成為男子的博弈品。”