第427頁

投票推薦 加入書籤 小說報錯



      


  張旭接過羊皮紙後打開,然後驚訝地問道:「新的活點地圖?」

  「我讓萊姆斯和小天狼星想辦法新製作了幾份,我想以後會用得上。」鄧布利多說道,「你可以設置打開的密語。」

  顯然鄧布利多認為接下來的時間裡防禦霍格沃茨時用得上它,所以就讓盧平和布萊克又做了幾份出來。

  至於其他幾份都給了誰,張旭很識趣地沒問。

  對消滅入侵者而言,有了活點地圖就像輸入了「BLACK SHEEP WALL」一樣,可以輕易的發現入侵者。

  張旭看了一下這份新的活點地圖,和舊的功能沒有兩樣,心中升起了找盧平研究一下,添加個用顏色來區分在校師生及入侵者名字的想法。

  不過如果鄧布利多知道張旭此時心中在感嘆終於不用擔心去級長浴室時吃閉門羹了,不知道會不會用老魔杖「BIU」死他。

  第314章 論改畫風,還是鄧布利多教授厲害

  在一片忙碌之中,時間終於來到了魁地奇球隊前往布斯巴頓的那一天。

  自從見過了布斯巴頓的馬車和德姆斯特朗的帆船後,張旭就一直很想知道霍格沃茨的長途舉行工具是什麼。

  張旭問鄧布利多這個問題時,老鄧笑而不語。後來張旭在教員休息室里向麥格教授詢問的時候,麥格教授和弗立維教授的表情很微妙,而他老牌教授也是對此閉口不談。

  當張旭在城堡外的草坪上看到他們這次出行的交通工具時,臉上那表情比看到伏地魔長頭髮了還要懵逼。

  張旭保持著目瞪口呆的表情走到鄧布利多的身邊,問道:「教授,這個是……」

  鄧布利多用十分驕傲的口氣說道:「這是我們霍格沃茨最新的交通工具,這是我和其他巫師一起花了三年的世界製造出來的,這還得多謝你給了我們靈感,張先生。」

  張旭木然地說道:「很好,很強大。」

  旋即張旭又問道:「教授,你怎麼會想到製造這麼一個交通工具?」

  「原本霍格沃茨的交通工具已經老舊了,所以我們就開始著手製造新的交通工具。」鄧布利多對張旭說道,「怎麼樣,它很不錯吧?」

  此時張旭想到了一個嚴重的問題,他向鄧布利多問道:「教授,它不會被麻瓜的雷達發現吧?」

  鄧布利多想了一下,說道:「應該不會吧,有魔法保護,在天上飛的魔法物品極少被麻瓜發現過。」

  接著鄧布利多推了一下張旭,說道:「快上去吧,我們抵達布斯巴頓了正好是他們開飯的時間。」

  於是張旭忐忑不安地踏上了樓梯,他很擔心明天全世界各大媒體的頭版頭條是英國空軍或者法國空軍擊落一架直徑兩百英尺、高二十英尺的飛碟。

  嗯,沒錯,霍格沃茨最新的交通工具的外形就是一架在各種老式電影、新聞中出現的圓形的飛碟。

  這架飛碟的外形像是兩個碟子互相合併起來一樣,通體銀亮,周圍還有不少窗戶。

  雖然張旭把霍格沃茨的畫風給改得亂七八糟的,結果還是趕不上鄧布利多出手啊。

  和張旭一樣懵逼的是不少麻瓜出身的巫師,張旭估計他們的心中已經坐實了所謂的外星人的飛碟就是巫師鼓搗出來的玩意,而傳聞中的美國51區外星人就是某種魔法生物的想法。

  走進飛碟裡面,發現內部裝修的風格和霍格沃茨城堡裡面無異,被施加過空間魔法的內部空間十分地廣闊,除了中間的圓形公共大廳外,四周是分了四個學院的宿舍區。

  在飛碟里逛了一圈後,飛碟突然震動了一下,然後乘客們感覺到自己腳下的地板正在升向空中。

  此時張旭來到飛碟外圍的窗口旁,向前進的方向看去。

  結果不看不要緊,看後一口槽卡在張旭的喉嚨,差點把他給噎死。

  只見飛碟的前方,有一大群夜騏正在拉著飛碟向前飛。

  原本還想向老鄧打聽這架飛碟的核心動力系統數據的張旭,放棄了買一架的想法。

  一路上很平安,張旭擔心的被狂風戰鬥機或者幻影2000戰鬥機攔截的事情沒有發生。

  就在太陽即將下山之際,霍格沃茨一行抵達了布斯巴頓魔法學校。

  在空中透過舷窗看著布斯巴頓城堡,以及城堡周圍熟悉的景色,張旭心中頗有感慨。距離上次來布斯巴頓已經有好幾年的時間了,這幾年的時間裡發生的事情太多了,多到可以水一本幾十萬字的小說了。

  和上一次只有馬克西姆夫人帶著芙蓉迎接張旭不同,這次的歡迎儀式自然比上一次更正式、更熱鬧。不過比三強爭霸賽的場面小了不少,畢竟這只是學校間自己組織的比賽。

  走下飛碟後,張旭作為領隊和鄧布利多一起走向了懵逼地看著飛碟的馬克西姆夫人。

  此時張旭看到站在馬克西姆夫人身邊的一位穿著德姆斯特朗傳統服飾的中年人。在鄧布利多和這位中年人的寒暄之中,張旭得知他就是德姆斯特朗的新任校長塞普·赫爾貝格。

  校領導在前面侃侃而談的同時,張旭則在周圍當背景板的學生之中尋找當年認識的熟人。

  當年張旭在這裡除了芙蓉外還交到了不少朋友,這些年來大家的書信往來基本沒斷過,只是現在還在布斯巴頓的學生已經不是很多了,不少人在這幾年裡已經畢業了。

  從校長間的談話里得知,前來參賽的霍格沃茨和德姆斯特朗的人員來得最早,而來觀賽以及商量擴大比賽規模的其他學校的代表們則還要晚一點。




章節目錄