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由於身上捆著自己的繩子變成了女裝，鬆綁後的張旭彈出自己的魔杖，給自己解除了「滑稽滑稽」。
反應過來的盧平教授，舉著魔杖來到張旭的身前，用魔杖捅了捅張旭的肩膀。
張旭鬱悶地撥開盧平的魔杖，說道：「別鬧，我是人，不是博格特。」
然後張旭指著教員休息室里的茶具櫥櫃說道：「你要的博格特在那裡面。」
「那你怎麼……」一頭霧水的盧平教授問道。他剛才離開教員休息室之前，還確認了博格特在衣櫃裡，怎麼一會的功夫就來了個大變活人？
「唉，不要輕易得罪斯卡雷特教授啊。」張旭一邊感嘆，一邊向一旁的沙發走去。
盧平教授恍然大悟，在張旭經過他身邊的時候拍了拍張旭的肩膀。
搞清楚情況的小獅子們，在一旁發出了歡快的笑聲。
在一片笑聲中，張旭坐在沙發上，慢慢解析起「滑稽滑稽」這個魔咒來。
剛才這個魔咒在張旭身上發揮作用的時候，他發現這個魔咒里有一部分變形術的影子，這就解釋了他為什麼會中招，同時還有一些涉及到靈魂與情緒的部分。
想想博格特可以探究人類內心恐懼的特點，它似乎是以人類的恐懼情緒為食物，和以人類快樂情緒為食的攝魂怪有異曲同工之處。
這樣一來，能驅逐博格特的「滑稽滑稽」和能驅逐攝魂怪的「守護神咒」在涉及靈魂與情緒的部分可能有相通的地方。
「或許當盧平教授上完課後，要把這個教具借來研究一下。」張旭想到。
這時張旭看到博格特在盧平教授的面前變成了十五的月亮。
第82章 蛇怪胸甲，五金一件
這個學期一開始，霍格沃茨里就是各種大新聞不斷。
先是在火車上遇到了攝魂怪在做安檢，把一群學生嚇得不輕。
接著是開學宴會上，新任教授們帶來的震撼。
進入正式上課後，三位新任教授又給學生們帶來了不同的感受。
上課第一天，新任教授海格的第一節保護神奇生物課上，就出現了嚴重的教學事故。
蛇院的學生德拉科·馬爾福在課堂上被鷹頭馬身有翼獸給打傷了，在校醫室里從星期一躺倒星期四才出來。
很多學生都不關心馬爾福是為什麼會被打傷的，他們更關心的是自己在上課的時候會不會也受傷。這讓一直在不余其力地宣傳是馬爾福先惹事的小獅子們很受傷。
在涉及到自身安全的時候，特別是其他物種與人類之間受傷的是人類一方的情況下，人們更多的會將自己帶入同類一方。
加上開學宴會上那尷尬的鼓掌，以及張旭的那一臉「呵呵」，學生們開始對海格不信任起來。
隨著盧平的到來，黑魔法防禦術就成為很多學生喜愛的一門課。
不同於前年的只知道念書，結果在最後變成年度BOSS的奇洛，以及去年只會搞舞台表演，結果最後因為放出蛇怪而被魔法部逮捕的洛哈特，盧平的上課方式得到了學生們的喜愛。
學生們在課堂上既不是乾巴巴地讀書，也不是華而不實的舞台表演，而是實打實地在刷怪。
從博格特開始。接著是紅帽子、卡巴等魔法生物，生動有趣的教學方式，讓盧平教授受到了學生們的歡迎。
而今年的五年級和七年級的學生，也因為遇到了靠譜的黑魔法防禦術教授而高興，因為他們今年要考O。W。LS和N。E。W。TS啊。前兩年的考試們在這門課的考試上夠苦逼的了。
由於盧平教授的優異表現，張旭在開學宴會上關於他有實力接任獅院院長的言論，也得到了獅院裡不少學生的認可。
有好事的學生遇到鄧布利多的時候向他詢問了這件事，老鄧笑而不語，留給了學生們一大片想像空間。
雜音自然也有，「前一年的黑魔法防禦術教授是一位黑巫師，去年的黑魔法防禦術教授是一位騙子，那今年的黑魔法防禦術教授是什麼呢？說不定是狼人？」馬爾福和他那一幫子斯萊特林院的人說著盧平教授的壞話。
好吧，少年，你真相了。
在麻瓜研究課上，學生們受到了張旭精心準備的「當頭棒喝」，讓不少巫師家族出身的學生們開始「開眼看麻瓜」。
在此後的課堂上，張旭帶領學生們學習使用各種在巫師眼裡算得上是「神奇」的麻瓜家電。當然都是魔改版的，傳統家電在霍格沃茨里沒法用，反正用法都一樣。
第二節課上，每位學生的座位前擺放著一台電話機，旁邊放著一本電話簿，學生們可以按電話簿上的號碼，給教室里的其他同學打電話。第三節課學生們模擬了一把超市購物。
而六、七年級的學生則沒這麼歡樂了，迎接他們的是一場前所未有的頭腦風暴。作為傳統巫師家族的孩子，經營一個家族所需要的經濟、權謀、社交等知識，在他們這個年紀，已經在家族長輩的教導下學習了一段時間了。而張旭帶來的麻瓜世界的經濟、政治和社會方面的知識，給他們在這方面打開了一扇從所未見的大門。
而比張旭的課程還受歡迎的，則是教室里的那台大屏幕。學生們明顯更喜歡與蛇怪戰鬥的短片，還有第一次上課時播放的紀錄片。
面對學生們高漲的熱情，張旭乾脆在晚飯後開放了麻瓜研究課教室當成小影院用。頭幾天循環播放與蛇怪戰鬥的短片和上課用的紀錄片，到了後來張旭乾脆轉錄了一批經典電影來播放。